Un Proyecto Educativo único y propio FORMACIÓN CIUDADANA 3º AÑOS MEDIOS Septiembre 2020 EN LA PRÁCTICA Qué tan universales sON LOS DERECHOS HUMANOS Unidad III Poder Judicial Justicia y Derechos Humanos ID: 816814
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COLEGIO AGUSTINIANO - EL BOSQUE
Un Proyecto Educativo único y propio
FORMACIÓN CIUDADANA3º AÑOS MEDIOS
Septiembre 2020
Slide2“EN LA PRÁCTICA: ¿Qué tan universales sON LOS DERECHOS HUMANOS”
Unidad III: Poder Judicial, Justicia y Derechos Humanos
(cierre de unidad)
Slide3ContenidoS
¿Qué tan universales son los Derechos Humanos?
Educar en Derechos Humanos: educar para no discriminar, respetar y promover derechos y deberes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Debatir
en torno a la universalidad de los Derechos Humanos y su puesta en práctica.
Reconocer
la Educación como el acto de promover y respetar los Derechos Humanos
Slide4ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ESTUDIO PERSONAL
Este PPT se considera como un PPT de cierre de unidad. Como tal, es una clase que tiende al debate y a la reflexión en torno a los Derechos Humanos, en cuanto a si en la práctica son universales, respetados, promovidos y finalmente, cuál es el rol que juega la Educación para el respeto de los mismos, como en su promoción.
Estimado estudiante: es importante que lea cuidadosamente este PPT, y asimismo, que realice las actividades que se proponen en el archivo word que corresponda a la Ejercitación de estos contenidos.
Todas aquellas frases o palabras surayadas y de color celeste, son hipervínculos que conducen a un video complementario.
Finalmente,
es obligatorio
que realice la autoevaluación online, que se adjunta al final de esta presentación.
Como dato adicional, en este PPT y en el archivo correspondiente a la ejercitación y el solucionario, están en el tablón de Google Classroom del siguiente correo electrónico:
educ-ciudadana3med@agustiniano.cl
Slide51.- EN LA PRÁCTICA, ¿QUÉ TAN UNIVERSALES SON LOS DERECHOS HUMANOS?
A) LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MUNDO, HOY
Una de las características de los derechos humanos es que deben ser reconocidos por sobre cualquier ideología o tendencia política
. Esta condición ha llevado a que buena parte del mundo haya ratificado la mayoría de los principales acuerdos de Naciones Unidas sobre derechos humanos. Sin embargo, aún existen excepciones
¿Mirando este mapa, son universales y reconocidos a plenitud los Derechos Humanos?
Slide6B) LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y DERECHOS HUMANOS ¿CUÁL ES EL LIMITE?
Los Estados deben garantizar el respeto y promoción de los derechos humanos. Uno de ellos es la
libertad de expresión, la que se caracteriza, entre otras cosas, por condenar la censura y promover distintos medios de comunicación e información libres y plurales.
La libertad de expresión incluye el derecho a no ser molestado por nuestras opiniones, a investigar, recibir y difundir información sin fronteras y por cualquier medio de expresión.
1.- EN LA PRÁCTICA, ¿QUÉ TAN UNIVERSALES SON LOS DERECHOS HUMANOS?
Libertad de prensa no significa que deba incitar al odio.
Incitar al Odio
es toda
accióncomunicativa maliciosa quebusca promover actitudesdiscriminatorias o que atentan
en contra de la dignidad de
las personas.
Slide7B) LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y DERECHOS HUMANOS EN CHILE
Chile ha ratificado una serie de tratados internacionales que regulan los límites de la libertad de expresión, por ejemplo,
en casos de discriminación. Por otro lado, la incitación al odio también está prohibida por nuestras leyes.
1.- EN LA PRÁCTICA, ¿QUÉ TAN UNIVERSALES SON LOS DERECHOS HUMANOS?
“El que por cualquier medio de comunicación social realizare publicaciones o transmisiones destinadas a promover odio u hostilidad respecto de personas o colectividades en razón de su raza, sexo, religión o nacionalidad, será penado con multa de veinticinco a cien unidades tributarias mensuales. En caso de reincidencia, se podrá elevar la multa hasta doscientas unidades tributarias mensuales”
Fuente: Ley 19 733 (Art. 31). Sobre libertades de opinión e información y ejercicio del periodismo
¿Cuál es el límite de la Libertad de Expresión?
Slide8B) DIVERSOS PERO IGUALES: LAS BRECHAS ENTRE GÉNEROS
El principio de igualdad es la garantía de que nadie es superior a otro en dignidad y que todos tenemos los mismos derechos, a pesar de nuestras legítimas diferencias.
Este principio, sin embargo, no siempre es respetado. Uno de los casos más frecuentes en que podemos notar esta falta es en la llamada “brecha de género”,
o más comunmente conocido como la “diferencia entre géneros”.
1.- EN LA PRÁCTICA, ¿QUÉ TAN UNIVERSALES SON LOS DERECHOS HUMANOS?
Uno de los temas que continúan causando gran malestar en la sociedad es la brecha de género, concepto creado para evidenciar las desigualdades entre hombres y mujeres en temas como remuneración y participación política, entre muchos otros.
Ahora bien, ¿qué sucede con las personas que se sienten identificadas con un género distinto al de hombre y muje en materia de derechos y equidad?
Slide9C) DERECHOS SOCIALES Y CULTURALES, COMO DERECHOS HUMANOS
Si bien en esta unidad se ha hecho referencia a la determinados e importantes derechos que contiene la Declaración Universal de los Derechos Humanos, como los referentes a la libertad e igualdad, es importante recalcar que el documento de Naciones Unidas
abarca un gran espectro de derechos que, debido a su indivisibilidad, tienen la misma importancia, pese a que algunos no sean tan conocidos. Dentro de estos derechos, se cuentan:
1.- EN LA PRÁCTICA, ¿QUÉ TAN UNIVERSALES SON LOS DERECHOS HUMANOS?
Derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso el propio, y a regresar a su país.
En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas
.
Organización de Naciones Unidas (1948). Declaración Universal de los Derechos Humanos. París: ONU.
En concreto ¿migrar sería un derecho humano?
Slide10C) DERECHOS SOCIALES Y CULTURALES, COMO DERECHOS HUMANOS
Si bien puede parecer que el derecho a vacaciones tiene una importancia menor que otros, como el derecho a la vida, debido a la condición indivisible de los derechos humanos
este derecho es tan importante como cualquier otro en la Declaración Universal de Derechos Humanos. En la mayoría de los países del mundo, los días de vacaciones están consagrados en la ley, aunque su cantidad puede variar mucho dependiendo del país.
1.- EN LA PRÁCTICA, ¿QUÉ TAN UNIVERSALES SON LOS DERECHOS HUMANOS?
Chile considera un mínimo de 15 días hábiles de vacaciones, para trabajadores dependientes con contrato de trabajo. ¿Consideras que es suficiente?
Slide11A) EDUCAR PARA NO DISCRIMINAR
La no discriminación es un concepto que se relaciona de forma directa con el principio de igualdad. Sin embargo, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos existe en un artículo aparte (Art. 7), debido a que, si bien todos somos en un minuto suceptible de ser discriminados,
existen grupos de personas que por motivos físicos, históricos, sociales, económicos o culturales son más susceptibles de serlo.
2.- educar en derechos humanos: educar para NO DISCRIMINAR, respetar, Y promover derechos y deberes.
Niños
Niñas.
Hombres.Mujeres.Homosexuales.Transexuales.Indígenas y sus descendientes.Personas con alguna discapacidad motora.
Personas con alguna discapacidad cognitiva.
Personas con alguna discapacidad física.
Personas que pertenecen a la tercera edad.
Personas que han cometido algún acto ilícito, quebrantando la Ley.
Personas que profesan alguna preferencia o ideología politica.Entre otros.Por tanto, una Educación desde la familia, desde la casa y desde el Colegio, se debe promover una Educación basada en el respeto, empatía a la diversidad, empatía y tolerancia, con normas / leyes claras para todos.
Slide12SÍNTESIS Y Conclusiones
En el marco de la universalización de los Derechos Humanos, si bien estos son reconocidos ampliamente en todo el mundo, aún existen territorios o Estados donde no todos son reconocidos ampliamente
. Dicho de otro modo, la cultura, la religión o las leyes trascienden a los Derechos Humanos, aspecto que no debiese ocurrir.Si bien la Libertad de Expresión se visibiliza mayormente en la Libertad de Prensa, esta libertad y derecho garantizado por la Ley no debe ser sinónimo a la incitación al odio frente a una entidad, persona o grupo de personas.
En materia de equidad de género, si bien en Chile han existido avances palpables en los últimos 30 años, aún queda bastante camino por recorrer. Debemos trascender a la tradición, desde una óptica cultural.Es importante consagrar determinados derechos sociales y culturales, que si bien jerárquicamente no tienen mayor peso a otros esenciales e importantes, no dejan de ser menos importantes, por ejemplo, el Derecho a las vacaciones.
Finalmente,
la única y mejor Educación en materia de Derechos Humanos, es la que proviene desde casa
: respetar, tolerar, empatizar y por ende, a no discriminar. Ello claramente significará un gran cambio cultural si todos nos disponemos a ello.
Slide13ELEMENTOS DE LECTURA, APOYO y autoevaluación
1) Del Libro de Texto del Estudiante, 3º Año Medio.
Lea desde la Página 96 a la 108, del Libro de Texto delEstudiante, Formación Ciudadana.
Pincha aquí para acceder y visualizar Libro de Texto formación Ciudadana, 3º Medio
2) Sugerencia de documentales y videos:
Pincha aquí para visualizar video del Poder Judicial Chileno "¿Es la migración un derecho humano?" (YouTube, 2 min.)
Pincha aquí para visualizar video "El discurso de odio y los límites a la libertad de expresión" de Fundación para el Progreso (YouTube, 2 min.) 3) Autoevaluación de la Clase.Recuerda que ahora en adelante debes responder la Autoevaluación directamente desde Classroom. Te llegará una notificación a la bandeja de entrada de tu correo electrónico personal17
Plazo para ser Respondido:
Viernes 25 de Septiembre, hasta las 23:59
hrs
.
4) Correo de Asignatura: educ-ciudadana3med@agustiniano.cl