/
Šeimos ir įstaigos bendrdarbiavimas Šeimos ir įstaigos bendrdarbiavimas

Šeimos ir įstaigos bendrdarbiavimas - PowerPoint Presentation

aquaticle
aquaticle . @aquaticle
Follow
343 views
Uploaded On 2020-08-03

Šeimos ir įstaigos bendrdarbiavimas - PPT Presentation

Vilniaus lopšelisdarželis Bitutė ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Asta Girnienė Bendras tikslas vaikas Šeimai ir įstaigoje dirbantiems pedagogams vaikas tampa labai svarbus Todėl ID: 796787

pristatymas grup

Share:

Link:

Embed:

Download Presentation from below link

Download The PPT/PDF document "Šeimos ir įstaigos bendrdarbiavimas" is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.


Presentation Transcript

Slide1

Šeimos ir įstaigos bendrdarbiavimas

Vilniaus lopšelis-darželis “Bitutė” ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Asta Girnienė

Slide2

Bendras tikslas- vaikas

Šeimai ir įstaigoje dirbantiems pedagogams vaikas tampa labai svarbus. Todėl

tik veikiant

kartu bendram labui vaikui galimi geri pasiekimai.

Slide3

Bendros veiksenos

Pirmas susirinkimas.

Bendra tėvų veikla.

Reagavimas į problemąKnygų pristatymas aptarimas ir dalinimasisAmžiaus tarpsnių

pristatymas

Tėvelių dalyvavimas ugdomosiose veiklose

Tėvų profesijų

pristatymas.

Bendras problemos sprendimas

Vaisių

dienos, sulčių spaudimas

Susirinkimai kitaip

Slide4

Pirmas susirinkimas

Susipažinimas su tėvais. Tėvelių pristatymas savo vaiko, šeimos.

Pedagogų prisistatymas, supažindinimas su grupės, įstaigos tradicijomis.

Aktuali tema. “Vaiko adaptacija darželyje”

Bendri susitarimai.

Slide5

Bendra tėvų veikla

Po darželio renovacijos teko tėvus pasikviesti į grupės tvarkymo talką. Buvo sutarta, kad kelių dienų eigoje galintys tėvai gali prisijungti

tvarkyti grupės

ir jai priklausančių patalpų,

surinkti baldus

ir

pernešti, plauti žaislus.

Rezultatas pranoko lūkesčius. Atėjo daugumos ugdytinių tėveliai. Taip buvo užmegzti geri santykiai ir tėvai susipažino su grupės aplinka bei turiniu.

Slide6

Reagavimas į problemą

Informuojame tėvus apie pastebėtus vaiko elgesio ar raidos ypatumus.

Laukiame pasiūlymų problemos sprendimui.

Siūlome patys sprendimo variantus.

Rekomenduojame knygas ar seminarus tėvams.

Susidarome veiklos planą.

Slide7

Knygų pristatymas, aptarimas ir dalinimasis

Slide8

Amžiaus tarpsnių

pristatymas

Remiantis literatūra aptariami jų vaikų amžiaus tarpsniui būdingi požymiai.

Nuteikiama, ko galima tikėtis, nuraminama, kodėl vienoks ar kitoks vaiko elgesys.

Slide9

Tėvelių dalyvavimas ugdomosiose veiklose

Informacijos su tėvais dalinimasis apie būsimas savaitės temas. Baigiantis savaitei grupės tėvai informuojami apie būsimos savaitės temą ir uždavinius.

Turi galimybę papildyti savaitės temai atitinkančiomis knygomis, žaidimais, eksperimentų pasiūlymais arba dalyvauti patys.

Su vaikais šią temą plėtoja namuose. Dalyvavimas veikloje profesijos pristaymas.

Slide10

Automobilių salono pardavimų vadovas

Slide11

Kineziterapiautė, gydytoja

Slide12

Karininkas - lakūnas

Slide13

Vaisių dienos, sulčių spaudimas

Savaitės pradžioje atneša vaisių, daržovių, džiovintų vaisių ar riešutų. Vaikai vaišinasi savaitės eigoje, kaip užkandžiais ar priedu prie pietų.

Ugdytinių tėvai atnešė lėtaeigę sulčiaspaudę ir

spaudžiame sultis

.

Slide14

Bendras problemos sprendimas

Siekiant išvengti tėvų tarpusavio konfliktų, dėl vaikų elgesio vienas su kitu, sutariamos ir užrašomos taisyklės tėvams.

Slide15

Susirinkimas kitaip 1

Kai vaikai lanko tą pačią grupę kelerius metus, tada inicijuojamas susirinkimas kitaip.

Kiekvienas susirinkime dalyvaujantis tėtis perimdamas kamuolį prisimena ir pasako aktualią grupės taisyklę.

Slide16

Susirinkimas kitaip 2

Pasidalinus į 2 komandas per 15 parengti pristatymą:

“Kas būdinga šio amžiaus vaikams?”

“Kas skatina ar skatintų šio amžiaus vaikų tobulėjimą?”

Slide17

Slide18

Slide19

Išvada

Tėvų

ir pedagogų bendradarbiavimas kuria harmoningą vaikų ugdymosi aplinką ir

turinį.

Related Contents


Next Show more