Vilniaus lopšelisdarželis Bitutė ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Asta Girnienė Bendras tikslas vaikas Šeimai ir įstaigoje dirbantiems pedagogams vaikas tampa labai svarbus Todėl ID: 796787
Download The PPT/PDF document "Šeimos ir įstaigos bendrdarbiavimas" is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.
Slide1
Šeimos ir įstaigos bendrdarbiavimas
Vilniaus lopšelis-darželis “Bitutė” ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Asta Girnienė
Slide2Bendras tikslas- vaikas
Šeimai ir įstaigoje dirbantiems pedagogams vaikas tampa labai svarbus. Todėl
tik veikiant
kartu bendram labui vaikui galimi geri pasiekimai.
Slide3Bendros veiksenos
Pirmas susirinkimas.
Bendra tėvų veikla.
Reagavimas į problemąKnygų pristatymas aptarimas ir dalinimasisAmžiaus tarpsnių
pristatymas
Tėvelių dalyvavimas ugdomosiose veiklose
Tėvų profesijų
pristatymas.
Bendras problemos sprendimas
Vaisių
dienos, sulčių spaudimas
Susirinkimai kitaip
Slide4Pirmas susirinkimas
Susipažinimas su tėvais. Tėvelių pristatymas savo vaiko, šeimos.
Pedagogų prisistatymas, supažindinimas su grupės, įstaigos tradicijomis.
Aktuali tema. “Vaiko adaptacija darželyje”
Bendri susitarimai.
Slide5Bendra tėvų veikla
Po darželio renovacijos teko tėvus pasikviesti į grupės tvarkymo talką. Buvo sutarta, kad kelių dienų eigoje galintys tėvai gali prisijungti
tvarkyti grupės
ir jai priklausančių patalpų,
surinkti baldus
ir
pernešti, plauti žaislus.
Rezultatas pranoko lūkesčius. Atėjo daugumos ugdytinių tėveliai. Taip buvo užmegzti geri santykiai ir tėvai susipažino su grupės aplinka bei turiniu.
Slide6Reagavimas į problemą
Informuojame tėvus apie pastebėtus vaiko elgesio ar raidos ypatumus.
Laukiame pasiūlymų problemos sprendimui.
Siūlome patys sprendimo variantus.
Rekomenduojame knygas ar seminarus tėvams.
Susidarome veiklos planą.
Slide7Knygų pristatymas, aptarimas ir dalinimasis
Slide8Amžiaus tarpsnių
pristatymas
Remiantis literatūra aptariami jų vaikų amžiaus tarpsniui būdingi požymiai.
Nuteikiama, ko galima tikėtis, nuraminama, kodėl vienoks ar kitoks vaiko elgesys.
Slide9Tėvelių dalyvavimas ugdomosiose veiklose
Informacijos su tėvais dalinimasis apie būsimas savaitės temas. Baigiantis savaitei grupės tėvai informuojami apie būsimos savaitės temą ir uždavinius.
Turi galimybę papildyti savaitės temai atitinkančiomis knygomis, žaidimais, eksperimentų pasiūlymais arba dalyvauti patys.
Su vaikais šią temą plėtoja namuose. Dalyvavimas veikloje profesijos pristaymas.
Slide10Automobilių salono pardavimų vadovas
Slide11Kineziterapiautė, gydytoja
Slide12Karininkas - lakūnas
Slide13Vaisių dienos, sulčių spaudimas
Savaitės pradžioje atneša vaisių, daržovių, džiovintų vaisių ar riešutų. Vaikai vaišinasi savaitės eigoje, kaip užkandžiais ar priedu prie pietų.
Ugdytinių tėvai atnešė lėtaeigę sulčiaspaudę ir
spaudžiame sultis
.
Slide14Bendras problemos sprendimas
Siekiant išvengti tėvų tarpusavio konfliktų, dėl vaikų elgesio vienas su kitu, sutariamos ir užrašomos taisyklės tėvams.
Slide15Susirinkimas kitaip 1
Kai vaikai lanko tą pačią grupę kelerius metus, tada inicijuojamas susirinkimas kitaip.
Kiekvienas susirinkime dalyvaujantis tėtis perimdamas kamuolį prisimena ir pasako aktualią grupės taisyklę.
Slide16Susirinkimas kitaip 2
Pasidalinus į 2 komandas per 15 parengti pristatymą:
“Kas būdinga šio amžiaus vaikams?”
“Kas skatina ar skatintų šio amžiaus vaikų tobulėjimą?”
Išvada
Tėvų
ir pedagogų bendradarbiavimas kuria harmoningą vaikų ugdymosi aplinką ir
turinį.