PPT-Vraag

p 89 Lina Spies Vraag Lina Spies   Verliefdheid so is proefondervindelik vasgestel duur n jaar hoogstens agtien maande langer is die hartkloppings die kortasemheid. Plaats in het schrijfproces. Belang van een hoofdvraag. Criteria goede hoofdvraag. Tips. Typen hoofdvragen . Voorlopig antwoord. Meer tips. Deelvragen . Index. Nadat je . je. hebt georiënteerd op de opdracht en informatie hebt gezocht. Hoofdstuk 9. Prijs. Prijsmix. Prijs is variabel. Prijs hangt samen met de andere P’s. Welke omstandigheden bepalen je prijs?. - marktomstandigheden. . - het product. . - je assortiment. . - koopkracht van de klanten. Zinsdelen benoemen. Doel van de les. Het kunnen benoemen van zinsdelen. Stappenplan zinsdelen benoemen. Persoonsvorm (. pv. ). Onderwerp (. ow. ). Werkwoordelijk gezegde (. wg. ). Lijdend voorwerp (. Hoofdstuk 9. Prijs. Prijsmix. Prijs is variabel. Prijs hangt samen met de andere P’s. Welke omstandigheden bepalen je prijs?. - marktomstandigheden. . - het product. . - je assortiment. . - koopkracht van de klanten. Bloemen, zaden en vruchten. Pak een pen en papier. Er volgen 10 meerkeuze vragen. Beantwoord de vragen . in stilte . en . voor jezelf. Daarna gaan we samen nakijken. Eerst even checken….. Hoe heet onderdeel A, en wat is hiervan de functie?. 1.2 . C. Vraag 1. Hoe verklaart mevrouw Crone dat pubers hun daden niet goed op de lange termijn kunnen overzien. ?. In de puberteit verandert de hormoonhuishouding drastisch maar ook de hersenen ontwikkelen zich nog volop. samoerai. Quiz. Japanmuseum. . SieboldHuis. Vraag 1. Wat zijn . geisha. ?. A – Vrouwen die heel goed zijn in kunst. B – Getrouwde vrouwen. C – Dienaars van de Japanse keizer. Vraag 2. Welke kunst deden de . Waalwijk, 9 mei 2017. Wie zijn er. De Quiz. Wat weten we van het samenwerkingsverband. Fabels en Feiten. Vraag 1. Hoeveel leerlingen zaten er op de teldatum 1 oktober 2016 in totaal in het samenwerkingsverband. Is dat meer of minder dan 11.000?. leerkrachten en leerlingen. LEERKRACHTEN. Stap . 1: Maak je eigen account aan. www.vindjemij.be. LEERKRACHTEN. Stap . 2: . Log in en maak een spel aan. Klik om een spel per klas aan te maken. Klik rechts bovenaan op . www.vindjemij.be. Stap . 2: . Log in en maak een spel aan. Klik om een spel per klas aan te maken. Klik rechts bovenaan . op . Stap . 3: . Maak een spel voor elke klas. Aantal . teams . (of individuele spelers, zorg voor een even aantal)!. Quiz. Japanmuseum. . SieboldHuis. Vraag 1. In Japan nemen ze vaak lunch mee in een . lunchbox. . Hoe heet deze lunch?. A – Rijst. B – Gewoon lunch. C – . Bento. Vraag 2. Waarom had Siebold . schilder . 13 . oktober. 2015. Agenda. Goedkeuring. . verslag. van 26 . juni. 2015. Feedback overeenkomsten OCMW’s . “grote steden” . + clusters – . faq’s. Studie GPMI: stand van zaken. LinkedIn groep sociale activering. sexy?. Anneloes Smits. Jackeline Russ-Slootweg. 2. Uitgebloe(i)d. Documentaire. . Ingeborg Beugel. http://www.npo.nl/2doc/03-03-2014/KN_1656350. Uitgebloeid 1. Doelen. (H)erkennen van overgangsklachten. Traject internering. Leven binnen de gevangenis. Dienst Otwee. Traject Internering. Procedure tot internering. Strafbaar feit. Gerechtelijk onderzoek. Eventueel voorlopig hechtenis. Vonnisgerechten of onderzoeksgerechten.