Madde Kullanımı ile Mücadele - PowerPoint Presentation

Slide1

Madde Kullanımı ile Mücadele

Serap FİDANUzman Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen Slide2

Madde kullanımı ve bağımlılığı gerek ülkemizde gerekse Dünya da önemli bir sorun alanıdır. Slide3

Avrupa ülkelerinde Madde Kullanım oranı ortalaması %20 üzerindedir.

Amerika: %30

Almanya: %25

İngiltere: %25

Çek Cumhuriyetinde : %45

15-24 yaşları arasında

%

10-17

oranında

uyuşturucu

kullanımına sahip ülkemizde, ulusal tabanlı ve koordineli önleme planlarının yetersiz olması nedeniyle madde kullanım oranları her yıl artış göstermektedir.Slide4

Yıllara göre madde bağlantılı suçlardan dolayı ceza ifaz kurumlarında

Bulunan kişi sayısı

Ceza İnfaz Kurumlarında Bulunan Kişi SayısıSlide5
Slide6

2014 yılında 648 kişinin uyuşturucu nedeniyle hayatını kaybetmiştir

. Bu

rakam 2013 yılında 162

dir

.Görüldüğü üzere 1 yılda ölüm oranlar 4-5 kat artmıştır .

 Slide7

İLLERE GÖRE TÜRKİYE’DE UYUŞTURUCU KULLANIMI DAĞILIMISlide8

Bağımlılık Yapan

ve Kötüye Kullanılan Maddeler

Alkol

Uyarıcılar

Esrar ve Türevleri

Kokain

Hayal Gördüren Maddeler

Uçucu

Maddeler (tiner, çakmak gazı)

Nikotin

Eroin

SENTETİK UYUŞTURUCU (

Bonzai

)Slide9

Bağımlılık Nedir?

Kullanılan maddeye yönelik yoğun bir istek yaşamak, Bu

isteği durdurmakta

zorlanmak,

Kötü

sonuçlarına rağmen kullanmaya devam

etmek, Aynı etkiyi elde etmek için daha sık ve daha fazla miktarda madde kullanmak.Slide10
Slide11
Slide12

?

!!!Slide13

Unchain your brain,

Amen, D and Smith D; 2010,

Mindworks

Press.Slide14

Sağlıklı beyin

Al

kolun tahrip ettiği beyin

Unchain your brain, Amen, D and Smith D; 2010,

Mindworks

Press.Slide15

Unchain your brain,

Amen, D and Smith D; 2010,

Mindworks

Press.

Sağlıklı beyin

Uyarıcı maddenin tahrip

ettiği beyinSlide16

Toplumun Risk Grubu Kimlerdir?

Erkekler: Madde ile tanışma ve kullanma fırsatlarının olması ve sosyal rolleri nedeniyle kullanım sıklığı kadınlara oranla daha yüksektir.

Ergenler:

Çeşitli biyolojik, psikolojik ve sosyal nedenlerden dolayı madde kullanımının başlanmasına en sık rastlanan dönemdirSlide17

Doğru

ZannedilenY-a-n-l-ı-ş-l-a-r

“Benim iradem güçlüdür,

ben bağımlı olmam.”

“Ben kendimi

kontrol edebilirim.”

“Madde kullanımıarkadaşlık ilişkilerini arttırır.”

“Bağımlılık yapıcı madde kullanmak insanın sosyal çevresinin genişlemesine yardımcı olur.”

“

Herkes kullanıyor,

bir şey olmuyor

.”

“Bir kere kullanmaktan

bir şey çıkmaz.”

“Sadece zayıf insanlar bağımlı olur.”

“Ara sıra kullanmakla

bir şey olmaz.”

“Madde, sadece

kullanan kişiye zarar verir.”

“Ottur, zararı yoktur. Bağımlılık da yapmaz.”

“Tüm bağımlılar hapsedilmelidir.”

Sayfa 22-27Slide18

Ergenlik Süreci

Neden Risklidir

Geçiş dönemidir ve dinamik bir süreçtir.

Duygusal olarak coşku ve taşkınlık,

Çabuk kurulan ve bozulan ilişkiler,

Kolay etkilenme ve toplum içinde sivrilme,

İlgi çekme ve rol sahibi olma çabası, ergenlik döneminin çeşitli davranış özelliklerine örnek verilebilir.

Slide19

Ergenlik döneminde görülen riskli davranışlar;

Okul performansında bozulma,Kişisel alışkanlıklarda belirgin değişimler,Davranışlarda ve duygu durumda belirgin değişimler,

İlgi alanlarına karşı istek kaybı, sosyal aktivitelere katılımın azalması,

Sigara kullanımı, sokak dilini kullanmaya başlama,

Akran gruplarına dahil olma, madde ve alkol kullanımı.Slide20

Madde Kullanımında İlk Teklifi Kim Yapar?Slide21

Bir Dost…Slide22

Gençler Bağımlılık Yapıcı Maddeleri Neden Deniyorlar ?

Sizce

?Slide23

Sosyal Çevre ve Akran

Baskısı %50

Merak %31

Problem %11

Eğlenmek %8

Sayfa 14-19Slide24

Ergenler Neden Uyuşturucu Madde Kullanır?

1.Arkadaş Baskısı:

Israr

Dışlanma Korkusu

Hayır Diyememe

2. Merak:

Maddenin yaratacağı etki

nasıl

Özendirici konuşmalardan, davranışlardan ve kişilerden etkilenir.Slide25

Ergenler Neden Uyuşturucu Madde Kullanır?

3. Kişisel Yatkınlık:

Asi olan, Değişken ruh halinde olan,çabuk

parlayan ergenler

çevrelerine uyum sağlamakta

zorlanır.

4. Sorunlarıyla Baş Etme Yöntemi Olarak:

Sorun yaşamayan

genç yoktur.

Stres

Çaresiz hissetme

YalnızlıkSlide26

Ergenler Neden Uyuşturucu Madde Kullanır?

5. Kendini Kanıtlamak

,

Farklı Görünmek İçin:

PopülerlikSlide27

Risk Gruplarına Yönelik Uygun Müdahaleler

1-Arkadaş grubuna bağlı riskler• Madde kullanan arkadaşlarının olması

• Arkadaş grubunun madde kullanımını onaylayan kişiler olması

• Arkadaş grubuna bağlılıkSlide28
Slide29
Slide30

Ergenlikte Sorun Alanları

Ergenlikte Ailelerin Yaşadığı

Sorun Alanları

Çocuğum Sözümü Dinlemiyor.

Çok İnatçı, Hep Kendi İstediği Olsun İstiyor…

Hep Kötü Kişilerle Arkadaşlık Yapıyor…

Gittikçe Yabancılaşıyor ve Bizden Uzaklaşıyor…

Eyvah !!! Çocuğum Sigara İçiyor.

Sınır Koyamıyoruz...Slide31

Madde Kullanımından Uzak

Tutacak Faktörler Nelerdir

Araştırmalarda madde ve alkol bağımlılığından koruyucu etkenler olarak;

Güçlü ve pozitif aile bağları,

Ebeveynlerin çocuklarının arkadaşları ve neler yaptıklarından haberdar olması,

Aile içi kuralların açık olması ve herkesin bunlara

uyması,

Ebeveynlerin çocuklarının yaşamlarına ilgili olmaları,

Okulda başarılı olma,

Okul, kulüpler gibi kurumlarla kurulmuş güçlü bir bağ,

Uyuşturucu kullanımı ile ilgili doğru bilgilenme

yapılmasıSlide32

Madde

Kullanım Riski Olabilen Ergenle Sağlıklı İletişim

2. Aileye Bağlı

Riskler

•

Ebeveynlerin tutarsız mesajlar vermesi

• Aile içi iletişimin zayıf olması (annenin evet dediğine babanın hayır demesi, ailede tek bir kişinin kural koyucu olması gibi)• Ailede kavga, çatışma ortamının olması• Ebeveynlerin madde kullanımına dair düşünceleri

• Ebeveynin çocuğun uç davranışlarına ya da madde kullanımına gösterdiği müsamaha

• Ebeveynin çocuğun yaşamı hakkında ilgisiz ve bilgisiz olması

• Aile içinde uygun olmayan disiplin yöntemleri ya da hiç disiplinin olmamasıSlide33

Ne

Yapmamalı?

•

Var olan sorunu görmezden gelme

• İletişimi kopartmak

• “Ben değişmem, o değişsin” demek

• Kuralların olmadığı bir ortam sunmak• Özgür bırakmak adına hayatına hiç müdahale etmemekSlide34

Ne Yapmalı?

• İletişimi arttırmak için girişimlerde bulunmak

• Aile içi belli kurallar koymak

•

Çocuğun ilgi alanlarını bilmek.

• Uyuşturucu ile ilgili bilgilendirmek.

• Tutarlı mesajlar vermek.

Slide35

Çocuğunuz bağımsız bir birey olarak görün.

Anne - babanın, kurallar ve uygulanışları hakkında fikir birliğinin olması • Sorumluluk verin, karar vermesine izin

verin

Model

olun. ( çakmağınızı, sigaranızı onun uzatmasını istemeyin.

)

Çocuğunuzu yakından takip edin. Slide36

Suçla

MAyın, Eleştir

ME

yin

,

Yargıla

MAyın, Öğüt verME

yin

Ben dili

ile konuşun.Slide37

Ama en önemlisi

HAYIR DEMEYİ

ÖĞRETİNSlide38

Örnek Hayır Deme Cümleleri…

Hayır, teşekkür ederim.Hayır, bana göre değil.

Hayır dostum, sağ ol. Ben böyle iyiyim.

Hayır eğer annem, babam bu durumda görse gerçekten çok üzülür.

Hayır insanda yaptığı etkiyi sevmem.

Hayır ben bütün beyin hücrelerimin yerli yerinde kalmasını istiyorumSlide39

Örnek Hayır Deme Cümleleri…

Hayır, sağlıklı kalmak için çabalıyorum.Ben bir sporcuyum, böyle şeyler yapamam.

Hayır, teşekkürler, ben eve gitmeliyim.

Hayır, ben okula gidiyorum. Bunu riske atmak istemem.

Yapamam. Ben işin kolayına kaçamam.Slide40

3. Kişiye Bağlı Riskler

• Kolay çeline bilirlik • İçe kapanık olmak

• Kendi fikirlerini açıkça ifade edememek

• Olumsuz duygularla (kaygı, öfke, korku, yalnızlık, hayal kırıklığı, umutsuzluk vb) baş etmekte zorlanmak

• Okul başarısızlığı, sınıf tekrarı, devamsızlık, sınıfta kalmak

• Dürtüsellik ve

hiperaktivitenin varlığı• Çocuğun geçmişte ya da şimdi evden kaçma, okuldan kaçma, yangın çıkarma, hayvanlara zarar verme vb. davranışlarının olmasıSlide41

Ne Yapmamalı?

• Suçlamak •

Kişiliğine yönelik eleştirilerde bulunmak

• Yaşıtlarıyla kıyaslamak

• Uygun olmayan ceza yöntemleri

kullanmakSlide42

Ne Yapmalı?

• Özgüvenini artıracak küçük sorumluluklar vermek• Pozitif yönlerini ve davranışlarını desteklemek• Kendi yeterliliğini göstermesine yardımcı olmak

• Ailece birlikte geçirilen zamanları arttırmak

• Aile içinde bir birey olduğunu fark ettirmek,

alınacak kararlarda fikirlerini almak ve uygulamakSlide43

ERGENLE NASIL KONUŞMALIYIZ?

Ergen:

Ben okulu bırakıyorum.

Aile:

O da nerden çıktı şimdi? Saçmalama.

Ergen:

Ne saçmalığı ben okula gitmek istemiyorum.Aile: Biz seni okula göndermek için ne kadar emekveriyoruz biliyor musun sen?Ergen

: Tamam işte artık emek vermeyin, ben okula gitmeyeceğim

.

Bu diyalogda problem çözülmemekle birlikte,

iletişim de koptu

.

Bunu deneyin

;

Aile:

Bu

kararı neden verdin?

Aile:

Neden

okulu bırakmak istiyorsun?

Aile:

Bu

kararın hayatını nasıl etkiler? Bir düşün bakalım. Hangi alanlarda çalışmak istiyorsun? Neden bu işi istiyorsun?

Aile:

“

Senin hayatın için bunun önemli bir karar olduğunu

dü

ş

ünüyorum

,

bu

y

üzden

istersen

bir

deneme

yapalım. Birlikte bir süre belirleyelim ve bu süre içerisinde okula ara verip çalış. Süre sonunda her iki olasılığı da görüp karar verirsin.”Slide44