/
Juht õpetaja professionaalse arengu toetajana Juht õpetaja professionaalse arengu toetajana

Juht õpetaja professionaalse arengu toetajana - PowerPoint Presentation

fluenter
fluenter . @fluenter
Follow
342 views
Uploaded On 2020-07-01

Juht õpetaja professionaalse arengu toetajana - PPT Presentation

Margus Pedaste Tartu Ülikool Kristi Vinter Tallinna Ülikool Mida juhid saavad teha anda aega hankida vahendeid võimaldada ligipääsu osaleda kogukonnas suhelda teha koostööd ID: 792233

oma info google hine info oma hine google aeg bit http leida õpetajate oleks kuhu anal

Share:

Link:

Embed:

Download Presentation from below link

Download The PPT/PDF document "Juht õpetaja professionaalse arengu toe..." is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.


Presentation Transcript

Slide1

Juht õpetajaprofessionaalse arengu toetajana

Margus Pedaste, Tartu ÜlikoolKristi Vinter, Tallinna Ülikool

Slide2

Mida juhid saavad teha?

anda aegahankida vahendeidvõimaldada ligipääsuosaleda kogukonnassuheldateha koostöödKuidas suhtlemine ja ühistöö aitab lahendusteni jõuda

?Vt: ISTE pädevused: http://

bit.ly/ISTE_padevused

Slide3

Milline on olukord?

respond.cc ja kood 10142võirespond.cc/s/zeHPvõi

Slide4

Ühine analüüs – info jagamine

Ühiskirjutusvahendite kasutamine – nt Google docs (iga meeskond teeb oma dokumendi ja teeb selle teiste poolt muudetavaks)Ühistööde jagamine (aadresside lühendamine) – nt e-post, ajaveeb, veeb, grupidAadresside kogumine:

http://bit.ly/digiideedSisu: Mis vajaks õpetajate professionaalse arengu toetamisel meie koolis muutmist?

Slide5

Ühine analüüs – seostamine

Kuidas ankeedi vastuseid omavahel siduda?Kas mingeid tugevusi ja võimalusi saab kasutada nõrkuste ületamiseks ja ohtude vältimiseks?Sisu: Mille muutmisel on positiivne mõju ka teiste puuduste leevendamisele (joonistada nt skeem, millel olulisemad muutmist vajavad aspektid, seosed nende vahel ja võimalused nende muutmiseks)?

Slide6

Ühine analüüs – järjekord

Ei ole mõistlik tegeleda paljude asjadega korragaTuleb reastada probleemid-väljakutsed, millega tuleb tegeleda esiteks, teiseks, kolmandaks, et mõju terviksüsteemile oleks suurim.Sisu: Reastage kolm kõige olulisemat vajalikku muutust teie koolis. Vajadusel täpsustage ülesannete sõnastust (selgus!).

Slide7

ÜKS idee on olemasKuidas edasi?

Slide8

Suhtlemine ja koostöö

Kui on probleem/väljakutseTuleb leida oma inimesedTuleb leida ühine „vaba“ aegTuleb laiendada kogukondaTeha laiendatud meeskonna koosolek – aeg ja koosoleku keskkond (elektrooniline?)Ühine töö (elektrooniline?)

Slide9

Aja leidmine

Oma kooli inimeste vahel (jagatud kalender)juhtkonnale Google kalender (meeldetuletused, sünkroniseerimine, ülevaade ühistööks sobivatest aegadest)Laiemaks koostööks (ajaplaneerimisvahendid)Doodle keskkond (registreeruda ja leida aeg koolitusel mõeldud ideede läbiarutamiseks oma juhtkonnas – saata kutse, lisada link ka oma ideede

Google docs lehele)

Slide10

Inimeste (ideede) leidmine

Kogukonna laiendamine (vastavalt konkreetsele lahendamist ootavale väljakutsele, või üldisele tegutsemisvaldkonnale)info saatmine ja jälgimine – postiloendid (listid), ajaveebid (blogid), Twitterkogukonnad – Facebook

, Google+, LinkedInkoosolekud – Skype

Slide11

Väärtuslik info?

Kuhu kuuluda, et väärtuslik info (mitte müra!) jõuaks meieni?Vt http://bit.ly/kogukonnadÜlesanne: Mõelge, kuhu teie kooli erinevatel inimestel (koolijuht, IT-juht jne) oleks mõistlik kuuluda ja registreeruge kogukonna liikmeks. Kavandage regulaarselt aeg info liikumise jälgimiseks (ja omalt poolt info saatmiseks).

Slide12

Veel kaugemale?

Rahvusvaheliste valdkondlike õpetajate kogukondade otsimine: https://www.edmodo.com/Kodune ülesanne: Otsige kogukondi, kuhu juhtide või õpetajate digipädevuste arendamise eesmärgil oleks hea kuuluda

. Jagage infot veebipõhises tabelis, mida juba uurisime: http://bit.ly/kogukonnad

Slide13

Kokkuvõte

Aeg õpitu läbimõtlemiseks ja märkmete tegemiseksKas peamine lahendamist vajav probleem on nüüd piisavalt konkreetne ja selgelt sõnastatud?Mis on kuni 3 kõige olulisemat ideed, mida selle lahendamiseks õpitust kaasa võtta?

Slide14

Aitäh!Margus

Pedaste, Tartu ÜlikoolKristi Vinter, Tallinna Ülikool

Related Contents


Next Show more