2012 Czech Business Edition Masarykova univerzita v Brně Obsah Obecné informace Metodologie Studenti na první pohled Souhrnný profil Hodnocení univerzity v kostce Očekávání studentů a hodnocení ID: 791899
Download The PPT/PDF document "trendence Graduate Barometer" is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.
Slide1
trendence Graduate Barometer
2012
Czech Business Edition
Masarykova
univerzita
v
Brně
Slide2Obsah
Obecné
informace
/
Metodologie
Studenti na první
pohled
Souhrnný
profil
Hodnocení univerzity v
kostce
Očekávání studentů a hodnocení
univerzity
Vzdělání
a
kariéra
Značky
zaměstnavatelů
a
komunikace
Slide3over 530,000 participants
27
countries
1,150 universities
trendence
radius
of
action
Slide4trendence
clients
Accounting
Deloitte & Touche
Ernst & Young
KPMG
PricewaterhouseCoopersGrant ThorntonAutomotive IndustryAUDIBMW GroupBosch RexrothBroseDaimler DEKRAHellaMahleMichelinPorscheŠkodaToyota
Volkswagen
ZF Friedrichshafen ConsultingAccentureA.T. KearneyThe Boston Consulting Group
CapgeminiEmergingHaysMcKinsey & CompanyConsumer GoodsBeiersdorfCoca-ColaDr. OetkerFerreroHenkelKraft Foods
L'Oreal
Marks & SpencerMarsMcDonald’sNestlé Deutschland AG
UnileverEnergyAreva NPBPE.ONEnerconGDF SUEZMainova AGNordexRehauRWEStadtwerke MünchenVattenfallVeoliaVestasFinancial ServicesBAML
BNP ParibasCommerzbankCredit Agricole Credit SuisseDeutsche BankDeutsche Börse
Deutsche Bundesbank
Deutsche Postbank
DZ Bank
HSBCJP MorganKfW BankengruppeMLP FinanzdienstleistungenRoyal Bank of Scotland
Société GénéraleSparkassen FinanzgruppeTargobankVolks- und RaiffeisenbankenGovernment AgenciesBundeswehrDeutsche FlugsicherungDeutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. (DLR)National Health Service (NHS)Teach First_UKIndustry / ManufacturingABBBilfinger Berger AGCLAAS KGaA mbHEADSBouygues ConstructionBSH Bosch und Siemens Hausgeräte Carl ZeissDeutsche LufthansaEvonikeuro engineeringFerchauInfineon Technologies JenoptikKronesLufthansa TechnikMANOsramOtto BockRheinmetallRolls-RoyceBosch GruppeRohde & SchwarzSalzgitterSchaeffler Gruppe
SchottSiemensSMA Solar TechnologySMSStihlTexas Instruments ThalesThyssenKruppTognum VoithInsuranceAllianzAOKBasler VersicherungenERGOGeneraliMunich ReIT SolutionsAVMDATEVHewlett PackardIBMSAPSoftware AGLawAllen & Overy Clifford ChanceCMS Hasche SigleEvershedsFreshfieldsGleiss LutzK&L Gates LLPLinklatersMayer BrownNoerr LLPShearman & Sterling LLP
Media
Axel Springer
Bertelsmann
Pharmaceutical/Chemical
Industry
BASF
Bayer
Dräger
Fresenius
Merck
Roche
Retail
Aldi Süd
Edeka
Enterprise Rent-A-Car (ERAC)
H&M
IKEA
Kaufland
Lidl
Metro
OBI
Otto
Peek & Cloppenburg
REWE
Rossmann
Tchibo
Telecommunication
Deutsche Telekom
Telefonica
Vodafone
Tourism / Logistics
Accor Hotellerie
DB Mobility Logistics
Deutsche Post DHL
Groupe La Poste
SNCF
Thomas Cook
Slide5Metodologie
: trendence Graduate Barometer
- European Edition
Návratnost
Souhrnné
informace
Metoda
:
Online
dotazník
Terenní
fáze: Září 2011
až únor 2012
Účast
:
Analýza
:
Studentské skupiny: Mediální rozsah:Pozvánky přes
e-mail prostřednicvím karierních služeb; anonymita zaručena; slosování o ceny a dárcovství Analýza dat pomocí statistických
nástrojů
při
plnění kódů MRS a ESOMAR kódů a normy ISO 20252 Analýza evropského vzorku a různých podskupin včetně studentů z České republiky a Vaší univerzitěFrankfurter Allgemeine Zeitung 2012
Účastnící
se univezity
Respondenti
Slide6Tiskové
vydání
Upozornění:Tento dokument obsahuje
dosud nepublikovaná
data.Touto zprávou bychom chtěli poděkovat za
Vaši účast na trendence Graduate Barometer 2012 - Evropské vydání.Rádi Vám poskytneme vybrané výsledky této zprávy ke zveřejnění po předchozí konzultaci s trendence. Pokud si přejete zveřejnit další materiály
(např. celé
tabulky / grafy / schémata), předem nás prosím kontaktujte
. Důvod totoho obecného rozhodnutí spočívá v tom, že hodnocení každé konkrétní univerzity obsahuje důvěrná data.
Slide7Trendence
Graduate Barometer se
stal
největší studií v oblasti kariéry, vzdělání a
zaměstnavatelských
témat v Evropě.
950 institucí ve 24 zemích se zúčastnilo této studie a na její otázky odpovědělo
343,796 studentů.
Studie proběhla v následujících státech: Rakousko, Belgie, Bulharsko, Česká Republika, Dánsko
, Finsko, Francie, Německo, Řecko
,
Maďarsko
,
Irsko, Itálie, Nizozemí,
Norsko, Polsko, Portugalsko, Rumunsko, Rusko, Španělsko, Švédsko, Švýcarsko, Turecko a Velká Británie. Studenti byli dotazováni na své preference a očekávání ohledně budoucí kariéry, svou spokojenost
se svou univerzitou a atraktivitu budoucích zaměstnavatelů Hlavní cílovou skupinou pro studii byli studenti ekonomie a inženýrství/IT/přírodních věd, ačkoliv nás zajímají názory všech studentů
. Proto
máme
celkem
tři edice Partnerské zprávy trendence Graduate Barometer: ekonomie, inženýrství a celková zpráva (zahrnující studenty všech oborů).Unikátní prodejní body trendence Barometru 2012:
Slide8Účast
Slide9Účast
(
Pokračování
)
Slide10Respondenti
Slide11Souhrnný
profil:
Věk
a pohlaví
Slide12Souhrnný
profil:
Věk
a pohlaví (Pokračování)
Slide13Obsah
Obecné
informace/MetodologieStudenti na
první
pohledSouhrnný profilHodnocení univerzity v kostce
Očekávání studentů a hodnocení univerzityVzdělání a kariéraZnačky zaměstnavatelů a komunikace
Slide14Key P
erformance
Indicators
Část naší
práce spočívá
ve zhodnocení slibných studentských profilů, které optimálním
způsobem obohatí zaměstnavatele. Klíčové indikátory výkonu přináší odpovědi na otázky, které si žádají zaměstnavatelé. Stejným způsobem, jako si společnosti musí klást otázku, zda mohou získat pozornost
studentů s
nadprůměrnou akademickou úrovní, si univerzity musí klást otázku
, jaké absolventy uvádí na trh práce.
Slide15Studenti
na
první pohled
Výborný
Dobrý
Průměrný
Špatný
Velmi
špatný
výkon
Slide16Obsah
Obecné
informace/MetodologieStudenti na první pohled
Souhrnný
profilHodnocení univerzity v kostce Očekávání studentů a hodnocení
univerzityVzdělání a kariéraZnačky zaměstnavatelů a komunikace
Slide17Názor
Prosím
vyjádřete se k následujícím výpovědím.
Slide18Profil
Slide19Typ
studia
Jaký
typ studia právě studujete?
Slide20Předměty
Jaký
je
hlavní obor Vašeho studia?
Slide21Délka
vzdělání
Kdy jste začal/a Váš první
obor studovat?
Kdy očekáváte nástup do Vašeho prvního zaměstnání po ukončení
studia?
Slide22Akademický
stupeň
vzděláníJak byste označil/a Vaše
dosavadní studijní
výsledky?
Slide23Zkušenosti
a
pokročilé
znalosti angličtinyJaké zkušenosti (minimálně v
délce tří
měsiců) již máte?Mluvíte anglicky na POKROČILÉ ÚROVNI?
Slide24Pokročilé
znalosti
angličtiny v EvropěMluvíte anglicky na POKROČILÉ ÚROVNI
?"Pokročilá
úroveň" v této souvislosti znamená, že dokážete bez obtíží
hovořit, psát a rozumět. Tzn. že máte velkou slovní zásobu a děláte jen málo gramatických chyb.
Slide25Pokročilé
znalosti
angličtiny v Evropě (Pokračování)Mluvíte anglicky
na POKROČILÉ ÚROVNI?
Slide26Sociální
dovednosti
Slide27Obsah
Obecné
informace/MetodologieStudenti na první
pohledSouhrnný
profilHodnocení univerzity v kostceOčekávání
studentů a hodnocení univerzityVzdělání a kariéraZnačky zaměstnavatelů a komunikace
Slide28Key P
erformance
Indicators
Klíčové indikátory
výkonu representují
dodatečné informace o spokojenosti studentů se svými univerzitami ve
vztahu ke všem účastnícím se univerzitám ve Vaší zemi. Zde můžete na první pohled zjisti, v čem spočívají slabé a silné stránky Vaší univerzity a kde je Vaše univerzita nad a pod průměrem
.
Slide29Hodnocení
univerzity
v kostce
Výborný
Dobrý
Průměrný
Špatný
Velmi
špatný
výkon
Slide30Hodnocení
univerzity
v kostce (Pokračování)
Výborný
Dobrý
Průměrný
Špatný
Velmi
špatný
výkon
Slide31Hodnocení
univerzity
v kostce (Pokračování)
Výborný
Dobrý
Průměrný
Špatný
Velmi
špatný
výkon
Slide32Obsah
Obecné
informace/MetodologieStudenti na první pohled
Souhrnný profil
Hodnocení univerzity v kostce Očekávání studentů a
hodnocení univerzityVzdělání a kariéraZnačky zaměstnavatelů a komunikace
Slide33Názor
Prosím
vyjádřete se k následujícím výpovědím.
Slide34Celkové
hodnocení
výkonu univerzity v EvropěJak jste
celkově spokojený/á s
Vaší vysokou školou resp. s Vaším studiem?1 = Velmi spokojený/á; 7 =
Velmi nepokojený/á
Slide35Celkové
hodnocení
výkonu univerzity v Evropě (Pokračování)
Jak jste celkově
spokojený/á s Vaší vysokou školou resp. s Vaším studiem?1 = Velmi
spokojený/á; 7 = Velmi nepokojený/á
Slide36Hodnocení
výkonu
univerzity: Důležitost versus spokojenost (Evropě)
Která kritéria
považujete za nejdůležitější při výběru studijního oboru nebo vysoké
školy?Jak si vede Vaše vysoká škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide37Hodnocení
výkonu
univerzity: Důležitost versus spokojenost (Evropě) (Pokračování)
Která
kritéria považujete za nejdůležitější při výběru studijního oboru nebo
vysoké školy?Jak si vede Vaše vysoká škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide38Hodnocení
výkonu
univerzity: Důležitost versus spokojenost (Česká republika)
Která kritéria
považujete za nejdůležitější při výběru studijního oboru nebo
vysoké školy?Jak si vede Vaše vysoká škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide39Hodnocení
výkonu
univerzity: Důležitost versus spokojenost (Česká republika) (Pokračování)
Která
kritéria považujete za nejdůležitější při výběru studijního
oboru nebo vysoké školy?Jak si vede Vaše vysoká škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide40Hodnocení
výkonu
univerzity: Důležitost versus spokojenost (Vaší univerzitě)
Která kritéria
považujete za nejdůležitější při výběru studijního oboru nebo
vysoké školy?Jak si vede Vaše vysoká škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide41Hodnocení
výkonu
univerzity: Důležitost versus spokojenost (Vaší univerzitě) (Pokračování)
Která
kritéria považujete za nejdůležitější při výběru studijního oboru
nebo vysoké školy?Jak si vede Vaše vysoká škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide42Využívání
univerzitních
veletrhů v oblasti karéryKteré z následujících
akcí navštěvujete pro
získání informací o zaměstnání a kariéře?
Slide43Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide44Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide45Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide46Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide47Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide48Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide49Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide50Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide51Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide52Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide53Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide54Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide55Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide56Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide57Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide58Hodnocení
výkonu
univerzity - VývojJak si vede
Vaše vysoká
škola v následujících kritériích?(špatně; nemám jednoznačné stanovisko; dobře)
Slide59Obsah
Obecné
informace/MetodologieStudenti na první
pohledSouhrnný
profilHodnocení univerzity v kostceOčekávání studentů a hodnocení univerzity
Vzdělání a kariéraZnačky zaměstnavatelů a komunikace
Slide60Názor
Prosím
vyjádřete se k následujícím výpovědím.
Slide61Idikátor
optimismu
Trendence Index optimismu je indikátorem sebejistoty absolventů
ve vztahu k
jejich pracovním vyhlídkám. Byl vypočítán ze dvou parametrů,
které byly vybrány ročně jako součást hodnocení procesu žádání o práci. 1) Počet předpokládaných žádostí o práci. 2) Délka času potřebná k získání zaměstnání. Největší hodnota 100 symbolizuje „přehřátí“ trhu: na takovém trhu by každý absolvent nalezl pracovní
pozici během
nejkratší doby s minimální námahou.Kolik měsíců očekáváte, že
potrvá, než najdete své první zaměstnání, resp. kolik času jste k jeho nalezení potřeboval/a? Kolik žádostí o pracovní místo (dopisů, e-mailů, online žádostí) očekáváte, že rozešlete, resp. jste rozeslal/ a před nalezením prvního zaměstnání?
Slide62Kariérní
priority
Které faktory jsou pro Vás obzvláště
důležité co se týká
Vaší profesionální pozice i po ukončení studia? Respondenti
byli požádáni vyznačit, které z opačných párů pracovních faktorů uvedených výše preferují a sílu jejich prefence. Čím více se posuvník v diagramu vzdaluje doprava či doleva, tím více konkrétní kritérium definuje studentovu kariérní prioritu
.
Slide63Proces
žádání
o práci: Očekávaná doba pro nalezení prvního zaměstnání
Kolik
měsíců očekáváte, že potrvá, než najdete své první zaměstnání
, resp. kolik času jste k jeho nalezení potřeboval/a?
Slide64Proces
žádání
o práci: Očekávaná doba pro nalezení prvního zaměstnání (Pokračování
)
Kolik měsíců očekáváte, že potrvá, než najdete
své první zaměstnání, resp. kolik času jste k jeho nalezení potřeboval/a?
Slide65Proces
žádání
o práci: Očekáváný počet žádostí o práci pro nalezení prvního
zaměstnání
Kolik žádostí o pracovní místo (dopisů, e-mailů, online žádostí)
očekáváte, že rozešlete, resp. jste rozeslal/ a před nalezením prvního zaměstnání?
Slide66Proces
žádání
o práci: Očekáváný počet žádostí o práci pro nalezení prvního
zaměstnání (Pokračování)
Kolik žádostí o pracovní místo (dopisů, e-mailů
, online žádostí) očekáváte, že rozešlete, resp. jste rozeslal/ a před nalezením prvního zaměstnání?
Slide67Očekávání
od
prvního
zaměstnání: Poměr očekávaného ročního hrubého příjmu a očekávaného
počtu pracovních
hodin v EvropěKolik hodin jste připraven/a
na této pozici pracovat?Jaký výdělek na této pozici očekáváte (hrubý příjem)?
Slide68Očekávání
od
prvního
zaměstnání: Očekáváný roční hrubý příjem
Jaký výdělek
na této pozici očekáváte (hrubý příjem)?
Slide69Očekávání
od
prvního
zaměstnání: Očekáváný roční hrubý příjem (Pokračování)
Jaký
výdělek na této pozici očekáváte (hrubý příjem)?
Slide70Očekávání
od
prvního
zaměstnání: Očekávaný počet pracovních hodin
Kolik hodin
jste připraven/a na této pozici pracovat?
Slide71Očekávání
od
prvního
zaměstnání: Očekávaný počet pracovních hodin (Pokračování)
Kolik
hodin jste připraven/a na této pozici pracovat?
Slide72Očekávání
od
prvního
zaměstnání: Očekávaná délka období v prvním zaměstnání
Kolik let byste rád/a na této pozici zůstal/a?
Slide73Očekávání
od
prvního
zaměstnání: Očekávaná délka období v prvním zaměstnání (Pokračování
)
Kolik let byste rád/a na této pozici zůstal/a?
Slide74Názor
Prosím
vyjádřete se k následujícím výpovědím.
Slide75Mobilita
-
ochota
přestěhovat sePředstavte si, že obdržíte
lákavou pracovní
nabídku. Do jaké míry jste mobilní? Já bych...
Slide76Mobilita
-
emigrační
destinaceDo které cizí země byste
se nejpravděpodobněji přestehoval
/a kvůli první pracovní pozici po absolvování studia?
Slide77Zájem
studovat
magisterský stupeň v zahraničíMáte zájem
dokončit magisterský
studijní program v zahraničí?
Slide78Zájem
studovat
magisterský stupeň v zahraničí (Pokračování)
Máte zájem
dokončit magisterský studijní program v zahraničí?
Slide79Žádoucí
destinace
studia magisterského stupněVe které zemi
nejspíše dokončíte
Váš magisterský studijní program?
Slide80Obsah
Obecné
informace/MetodologieStudenti na první pohled
Souhrnný profil
Hodnocení univerzity v kostceOčekávání studentů a hodnocení univerzityVzdělání
a kariéraZnačky zaměstnavatelů a komunikace
Slide81Kdo
jsou
nejatraktivnější zaměstnavatelé v Evropě?Které zaměstnavatele
považujete za
atraktivní, tzn. u kterého z těchto zaměstnavatelů byste se ucházel/a po
studiu o práci nejdříve?Tabulka na této a následujících stránkách Vám poskytuje přehled nejatraktivnějších zaměstnavatelů v Evropě, ve Vaší zemi a na Vaší univerzitě.
Slide82Kdo
jsou
nejatraktivnější zaměstnavatelé v České Republice?Které
zaměstnavatele považujete
za atraktivní, tzn. u kterého z těchto zaměstnavatelů byste se ucházel
/a po studiu o práci nejdříve?
Slide83Kdo
jsou
nejatraktivnější zaměstnavatelé na Vaší univerzitě?
Které zaměstnavatele
považujete za atraktivní, tzn. u kterého z těchto zaměstnavatelů byste
se ucházel/a po studiu o práci nejdříve?
Slide84Kdo
jsou
nejaktivnější zaměstnavatelé v České Republice?Kteří
zaměstnavatelé se nejvíce
aktivně zaměřují na studenty?Tabulka na této a následujících
stránkách Vám poskytuje přehled nejaktivnějších zaměstnavatelů v Evropě, ve Vaší zemi a na Vaší univerzitě.
Slide85Kdo
jsou
nejaktivnější zaměstnavatelé na Vaší univerzitě?
Kteří zaměstnavatelé
se nejvíce aktivně zaměřují na studenty?
Slide86Hlavní
používané
komunikační kanályKteré z následujících způsobů
využíváte nejintenzivněji,
abyste se cíleně informoval/a o firmách? Respondenti byli požádáni o uvedení
hlavních komunikačních kanálů, které používají konkrétně pro sběr informací o potencionálních zaměstnavatelích.
Slide87Nejpřitažlivější
marketingové
aktivity na školeKteré z aktivit
firem na
Vaší vysoké škole Vás nejvíce oslovují? Výše uvedený diagram
znázorňuje, jak mohou zaměstnavatelé optimálním způsobem oslovit cílové studenty na univerzitě.
Slide88V
případě
dotazů
prosím
kontaktujte:Nadja KehlerResearch Analystnadja.kehler@trendence.com+49 30 2592988 302trendence Institut GmbHMarkgrafenstrasse 62
10969 Berlin