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Prologo: perché la ricerca? Prologo: perché la ricerca?

Prologo: perché la ricerca? - PowerPoint Presentation

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Prologo: perché la ricerca? - PPT Presentation

Michele Lucianer Ufficio formazione Sistema bibliotecario di Ateneo Università degli studi di Trento Dalla ricerca alla scrittura corso per bibliotecari addetti alla formazione Roma venerdì 27 novembre 2015 ID: 494631

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Presentation Transcript

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Prologo: perché la ricerca?

Michele LucianerUfficio formazioneSistema bibliotecario di AteneoUniversità degli studi di Trento

Dalla ricerca alla scrittura:

corso per bibliotecari addetti alla formazione

Roma, venerdì 27 novembre 2015Slide2

Prologo: perché la ricerca?

DI SEGUITO: SCHEDE DI LIBRI INTROVABILI SENZA IL DEWEYRAPPRESENTAZIONE DELLA MATEMATICA NELLA LETTERATURA ITALIANA: NON C’E’ IL TERMINE LETTERATURANAPOLEONE IN ITALIA: NON C’E’ IL TERMINE ITALIA

LA RAPPRESENTAZIONE DEL MITO NELLA PITTURA:

NON C’E’ IL TERMINE

PITTURA

CARCERI IN ITALIA

: NON C’E’ IL TERMINE

CARCERI O SUCCEDANEI

RITI FUNEBRI (NEW YORK, 2006)

: NON C’E’ IL TERMINE

RITI FUNEBRI O SUCCEDANEI

PUBBLICAZIONI PERIODICHE ITALIANE DELL’OTTOCENTO

: NON C’E’ IL TERMINE

PERIODICI O SUCCEDANEI

LINGUE AFRICANE

: NON C’E’ IL TERMINE

AFRICA O SUCCEDANEI

SONO LIBRI PIU’ SPECIFICI RISPETTO

A

QUELLI

RICHIESTI? A PARTE IL FATTO CHE NON SI TROVEREBBERO UGUALMENTE SENZA DEWEY, CHE NESSUNO CONOSCE, SE NON SI HA UN LIBRO SUL GENUS ANCHE UN LIBRO SULLA SPECIES VA BENE, SE NON ALTRO PER LA BIBLIOGRAFIA.

ECCO PERCHE’ FARE FORMAZIONE: PERCHE’ QUESTI LIBRI NON SI TROVANO SE NON SI

CONOSCE

E NON SI SPIEGA IL LINGUAGGIO DI CATALOGHI E BANCHE DATI. ECCO COSA SI DEVE DIRE A CHI HA IL POTERE DI FARE PARTIRE LE INIZIATIVE DI FORMAZIONE: CHE TUTTO QUESTO NON SI TROVA SE NON SI SA CERCARE. OLTRE A DIRGLI CHE SPENDERE MILIONI DI EURO PER CATALOGHI E BANCHE DATI SFRUTTATI ALL’UN PER CENTO DELLE LORO POTENZIALITA’ E’ COME LA STORIA DEL BOSENDORFER GRAN CODA VS PIANOLA BONTEMPI.Slide3

Prologo: perché la ricerca?

Monografia il cui soggetto sia la rappresentazione della matematica nella letteratura italiana.Slide4

Prologo: perché la ricerca?Slide5

Prologo: perché la ricerca?

Monografia il cui soggetto siano i rapporti di Napoleone Bonaparte con l’Italia.Slide6

Prologo: perché la ricerca?Slide7

Prologo: perché la ricerca?Atti di convegno, tenuto nel 2005, il

cui soggetto sia la rappresentazione del mito nella pittura.Slide8

Prologo: perché la ricerca?Slide9

Prologo: perché la ricerca?Slide10

Prologo: perché la ricerca?Monografia il cui soggetto sia la condizione dei detenuti in Italia, pubblicata a Roma nel 2013.Slide11

Prologo: perché la ricerca?Slide12

Prologo: perché la ricerca?

Monografia il cui soggetto siano le cerimonie funebri nell’Inghilterra medievale, pubblicata a New York nel 2006. Slide13

Prologo: perché la ricerca?Slide14

Prologo: perché la ricerca?Slide15

Prologo: perché la ricerca?Monografia il cui soggetto siano le lingue africane parlate nella parte meridionale del continente, pubblicata nel 2014.Slide16

Prologo: perché la ricerca?Slide17

Prologo: perché la ricerca?Slide18

Prologo: perché la ricerca?Art. 3 – Esame di Prova finale

L’Esame di Prova finale consiste in un colloquio che mira a valutare la capacità di riflessione metacognitiva sulle conoscenze acquisite e il livello di autonomia dimostrato dal/-la laureando/-a nel comprendere, approfondire e discutere un tema scientifico. Il tema di discussione del colloquio è scelto dal/-la laureando/-a da una lista di argomenti predisposta dalla Commissione d’Esame di Prova finale.

Basandosi sulla bibliografia indicata dalla Commissione

, nel corso del colloquio, il/la laureando/-a dovrà dimostrare di essere in grado di analizzare, approfondire e rielaborare in modo critico l’argomento

proposto,Slide19

Prologo: perché la ricerca?Slide20

Prologo: perché la ricerca?Slide21

Prologo: perché la ricerca?Slide22

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Prologo: perché la ricerca?Slide30

Prologo: perché la ricerca?Individuare nel discovery tool i termini “gene therapy” e raffinare la ricerca restringendola alle sole monografie pubblicate tra il 2009 e il 2013 che siano presenti in una delle sezioni del Sistema bibliotecario dell’Ateneo.Slide31

Prologo: perché la ricerca?Dove e quando gli autori, afferenti all’Università di Firenze, hanno pubblicato il seguente articolo: “Reading the effervescent temperature of PEM electroyzer for cell/stack design: from copolymerization to ABS plastic, SBR,

styrene-isoprene-styrene (SIS) and ethylene-vinyl acetate”? Quante citazioni contiene l’articolo e quante volte è stato citato?Slide32

Prologo: perché la ricerca?Cerca la sentenza del Consiglio di Stato, sezione VI del 10/09/2009 n. 5453, e indica quali sono le parti coinvolte.Slide33

Prologo: perché la ricerca?Trovare una miscellanea il cui soggetto sia la tutela dell’

ecosistema nei Paesi del Terzo mondo, pubblicata a Londra nel 1988.Slide34

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Prologo: perché la ricerca?Articolo del 2015 che faccia riferimento agli utili del gruppo FIATSlide42

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