BAYHAN Davranım bozukluğu Başkalarının temel haklarına yaşa uygun toplumsal norm ve kurallara tekrarlayıcı saldırı İnsanlarahayvanlara saldırı Mala zarar verme Dolandırıcılıkhırsızlık ID: 795408
Download The PPT/PDF document "Davranım Bozukluğu Uzm. Dr. Pelin ÇON" is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.
Slide1
Davranım Bozukluğu
Uzm. Dr. Pelin ÇON
BAYHAN
Slide2Davranım bozukluğu
Başkalarının temel haklarına, yaşa uygun toplumsal norm ve kurallara tekrarlayıcı saldırı
İnsanlara/hayvanlara saldırı
Mala zarar verme
Dolandırıcılık-hırsızlık
Kuralları ciddi şekilde ihlal etme
Slide3İnsanlara
ve
Hayvanlara
Karşı
Saldırganlık
:
1.
Sık
sık
başkalarına
kabadayılık
eder
,
gözdağı
verir
ya
da
başkalarının
gözünü
korkutur
.
2.
Sık
sık
kavga
,
dövüş
başlatır
.
3.
Başkalarını
ağır
yaralayabilecek
bir
gereç
(
örn
.
sopa
,
taş
kırık
şişe
,
bıçak
,
ateşli
silah
)
kullanmıştır
.
4.
İnsanlara
karşı
acımasız
davranmıştır
.
5.
Hayvanlara
karşı
acımasız
davranmıştır
6. .
Kişinin
gözü
önünde
çalmıştır
(
örn
.
saldırıp
soyma
,
kapkaççılık
,
zorla
para alma,
silahlı
soygun
).
7.
Birini
cinsel
etkinlikte
bulunmaya
zorlamıştır
.
Eşyaları
Kırıp
Dökme
:
8.
Ağır
zarar
vermek
amacıyla
, bile
bile
yangın
çıkarmıştır
.
9.
Başkalarının
eşyalarına
bile
bile
zarar
vermiştir
(
yangın
çıkararak
yapmanın
dışında
).
Slide4Dolandırıcılık
ya
da
Hırsızlık
:
10.
Başkasının
evine
,
yapısına
ya
da
arabasına
zorla
girmiştir
.
11.
Elde
etmek
,
çıkar
sağlamak
ya
da
yükümlülüklerinden
kaçmak
için
sıklıkla
yalan
söyler
(
başkalarını
"
kazıklar
").
12.
Başkaları
görmeden
,
sıradan
olmayan
nesneleri
çalmıştır
(
örn
.
mağazalardan
aşırma
;
düzmecilik
).
Kuralları
Büyük
Ölçüde
Çiğneme
:
13. Ana-
babasının
yasaklarına
karşın
, on
üç
yaşından
önce
başlayarak
,
sık
sık
geceyi
dışarıda
geçirme
.
14. Ana-
babasının
ya
da
onların
yerini
tutan
kişilerin
evinde
yaşarken
, en
az
iki
kez
gece
evden
kaçmıştır
ya
da
aradan
uzun
bir
süre
geçmeden
dönmediği
bir
kez
evden
kaçışı
olmuştur
.
15. On
üç
yaşından
önce
başlayarak
,
sık
sık
okuldan
kaçmaları
olur
.
Slide5Slide6Slide7Alt tanı tipleri
Çocukluk başlangıçlı DB
< 10
yaş
, Daha kalıcı, Kötü
prognoz
, Pozitif aile öyküsü sık
Ergenlik başlangıçlı DB
>10
yaş
Çocuklukta başlayan tip ergenlikte başlayan tipe göre, şiddetli
antisosyal
davranışlarla daha çok ilişkilidir.
Slide8Epidemiyoloji
Toplumda % 5
%6-%16 erkeklerde
%2-%9 kızlarda
Ailede DB,ASKB, madde kullanım öyküsü sık.
Slide9Risk faktörleri
Düşük SED
Aile
disfonksiyonu
(parçalanmış ya da bozuk işleyişe sahip aileler, aşırı cezalandırıcı ya da aşırı yumuşak tutum)
Kurum bakımı
İstismar
Kronik Hastalık
Aile içi şiddet
Slide10Etiyoloji
Heterojen(genetik+çevre)
Düşük serotonin/ser.yıkım ürünleri(dürtü kontrolsüzlüğü)
Dopamin bete hidroksilaz eksikliği(agresyon)
Slide11Koruyucu faktörler
Kız cinsiyet
Yüksek IQ
En az bir ebeveynle olumlu ilişki
İyi akademik başarı
Okul dışı beceri alanlarının olması
Slide12Komorbidite
Dikkat Eksikliği
Hiperaktivite
Bozukluğu
Madde kullanımı
Kaygı
Boz
Duygudurum
boz
Slide13Tedavi
Çok odaklı
yaklaşım
BDT(sorun
çöz,dürtü,öfke
kont.)
Anne baba eğitim grupları
Özgül ilaç
ted
yok(
komorbid
durumları tedavi et)
Aile
terapisi
Slide14İlaçlarAtipik
antipsikotikler
Tipik
antipsikotikler
Duygudurum
düzenleyicileri
DEHB eşlik eden durumlarda
stimulan
veya
atomoksetin
tedavisi
Slide15Sorunlu davranışların tekrarlanmasını sağlayan uyaranları ortadan kaldırmak.Çocukla iyi bir iletişim kurmakHer zaman için yanlış davranışı eleştirmek ve davranışının sonucuyla çocuğu yüzleştirmek ve problemin çözümü için öneriler sunmak
Ödül-Hak mahrumiyeti
Aile ve doktorla iş birliği
ÖĞRETMENLER NE YAPMALI?
Slide16TEŞEKKÜRLER...