Calcul mental - PowerPoint Presentation

Slide1

Calcul mental

CM1 Année scolaire 2011-2012 Classe de … Livret appartenant à : ……………………

Calcul mentalCM1 Année scolaire 2011-2012 Classe de … Livret appartenant à : ……………………

1Slide2

Problèmes dictés

Dictée de nombres

Doubles et moitiés

Calculs

2

Problèmes dictés

Dictée de nombres

Calculs

Doubles et moitiésSlide3

SCORE

/4 /8

/8

/8

Problèmes dictés

™



La

fleuriste

vend des bouquets de roses. Dans chaque bouquet, il y a 5 roses. Alice achète 3 bouquets. Combien a-t-elle de roses ? š

 Boris a aussi acheté des bouquets de 5 roses.

Il part avec 10 roses. Combien a-t-il acheté de bouquets ?

w

Carole veut un bouquet de 10 iris. La

fleuriste

a déjà mis 6 iris. Combien doit-elle encore en mettre pour compléter le bouquet ?

x

Damien emporte un bouquet qui contient 3

fleurs rouges, 7

fleurs bleues et 4

fleurs jaunes. Combien y a-t-il de fleurs dans le bouquet de Damien ?

Dictée de nombres

u

207

v

490

w3 020

x 2 186 y

3003 z10 270

{ 23 452 |100 000

Doubles et moitiés

Double de : u 5

v 0 w 15

x 40 Moitié de :

y 10 z

50 { 40 |

70

Doubles et moitiés™Double de :

u 9 v 30

w 25 x

50 Moitié de : y

20 z 30

{ 60 | 90

SCORE

/4

/8

/8

/8

Problèmes dictés

™

 La fleuriste

vend des bouquets de roses. Dans chaque bouquet, il y a 5 roses. Alice achète 3 bouquets. Combien a-t-elle de roses ? š Boris a aussi acheté des bouquets de 5 roses.

Il part avec 10 roses. Combien a-t-il acheté de bouquets ? w

Carole veut un bouquet de 10 iris. La fleuriste

a déjà mis 6 iris. Combien doit-elle encore en mettre pour compléter le bouquet ?

x Damien emporte un bouquet qui contient 3 fleurs

rouges, 7 fleurs

bleues et 4 fleurs jaunes. Combien y a-t-il de fleurs dans le bouquet de Damien ?

Dictée de nombres

u

207

v

490

w3 020

x 2 186 y 3003

z10 270{

23 452 |100 000

Doubles et moitiésDouble de :

u 5 v

0 w 15 x

40

Moitié de :

y

10

z

50

{

40

|

70

Doubles et moitiés

™Double de :

u

9

v

30

w

25

x

50

Moitié de :

y

20

z

30

{

60

|

90 Slide4

Problèmes dictés

Calculs sur les dizaines et centaines

Problèmes dictés

Réponds par une phrase

Réponds par une phrase

Calculs

Problèmes dictés

Problèmes dictés

Réponds par une phrase

Réponds par une phrase

Calculs

4

Calculs sur les dizaines et centainesSlide5

SCORE

/3 /8

/8

/4

Problèmes dictés

™

B

Alex a acheté 8 bonbons. Il a 2 copains et il donne 4 bonbons à chacun de ses copains. Combien lui reste-t-il de bonbons ? š

C

› Boris a reçu 4 paquets de bonbons. Dans chaque

paquet, il y a 3 bonbons à la fraise et 2 bonbons à la framboise. Combien Boris a-t-il reçu de bonbons ?

D

Chloé a reçu 4 paquets qui contiennent chacun 3 bonbons roses et 4 autres paquets qui contiennent chacun 2 bonbons verts. Combien Chloé a-t-elle reçu de bonbons ?

Calculs

u

5 + 3

v

8 + 7

w

5 + 9

x

2 

10 y7

 13 z2

 11 {

14 – 6 |11 – 14

Calculs sur les dizaines et les centaines

u60 + 30

v60 + 50 w500 + 400

x70 

100 y90

120 z50

120{

800 − 500 | 160 − 80

Problèmes dictés

u™ Hervé a reçu 5 paquets contenant 10 images chacun. Combien a-t-il reçu d’images ? v

Félix, lui, a reçu 5 paquets de bonbons. Chaque paquet contient le même nombre de bonbons. Il a reçu en tout 20 bonbons. Combien y a-t-il de bonbons dans chaque paquet ?

wDans la classe de Cécile, il y a 23 élèves. Il y en a 3 de plus que dans celle de Lisa. Combien y a-t-il d’élèves dans la classe de Lisa ?

xPour arriver en haut de l’escalier, Dany doit monter 20 marches. Il a déjà monté 13 marches. Combien doit-il encore monter de marches pour arriver en haut de l’escalier ?

SCORE

/3

/8

/8

/4

Problèmes dictés

™

B

Alex a acheté 8 bonbons. Il a 2 copains et il donne 4 bonbons à chacun de ses copains. Combien lui reste-t-il de bonbons ? š

C

› Boris a reçu 4 paquets de bonbons. Dans chaque

paquet, il y a 3 bonbons à la fraise et 2 bonbons à la framboise. Combien Boris a-t-il reçu de bonbons ?

D Chloé a reçu 4 paquets qui contiennent chacun 3 bonbons roses et 4 autres paquets qui contiennent chacun 2 bonbons verts. Combien Chloé a-t-elle reçu de bonbons ?

Calculs

u

5 + 3 v8 + 7

w5 + 9 x2

 10 y

7  13

z2 

11 {14 – 6 |

11 – 14

Calculsu60 + 30

v60 + 50 w

500 + 400 x70 

100 y90

120 z50

120{

800 − 500 | 160 − 80

Problèmes dictés

u

™ Hervé a reçu 5 paquets contenant 10 images chacun. Combien a-t-il reçu d’images ?

v

Félix

, lui, a reçu 5 paquets de bonbons. Chaque paquet contient le même nombre de bonbons. Il a reçu en tout 20 bonbons. Combien y a-t-il de bonbons dans chaque paquet ?

w

Dans

la classe de Cécile, il y a 23 élèves. Il y en a 3 de plus que dans celle de Lisa. Combien y a-t-il d’élèves dans la classe de Lisa ?

x

Pour

arriver en haut de l’escalier, Dany doit monter 20 marches. Il a déjà monté 13 marches. Combien doit-il encore monter de marches pour arriver en haut de l’escalier ?Slide6

Tables de multiplication

Tables de multiplication

Tables de multiplication

Problèmes dictés

Réponds par une phrase

Réponds par une phrase

6

Tables de multiplication

Tables de multiplication

Tables de multiplication

Problèmes dictésSlide7

SCORE

/8 /8

/4

/8

Problèmes dictés

™

u

Un

bus arrive avec 14 personnes. Quelques personnes descendent et aucune ne monte. Le bus repart avec 10 personnes. Combien de personnes sont descendues ?

v

Un bus arrive avec 20 personnes. Personne ne descend, mais des personnes montent dans le bus. Quand il repart, il y a 26 personnes dans le bus. Combien de personnes sont montées ?

w

À

un arrêt, 10 personnes montent dans un bus et aucune ne descend. Il y a maintenant 12 personnes dans le bus. Combien y avait-il de personnes dans le bus avant l’arrêt ?

x

À un arrêt, 2 personnes descendent d’un bus et aucune ne monte. Le bus repart avec 5 personnes. Combien y

avait-il de personnes dans le bus avant l’arrêt ?

Tables de multiplication

u

7 × 2

v

8 × 4

w

4 × 7 x • × 4 = 12

y • × 5 = 40 z • × 5 = 30

{ combien de fois 4 dans 20 |

combien de fois 5 dans 25

Tables de multiplicationu

5 × 10 v 8 × 5

w 4 × 9 x • × 4 = 20

y • × 5 = 35 z

• × 5 = 50 { combien de fois 4 dans 20

| combien de fois 5 dans 45

Tables de multiplication™ u

6 × 4 v 4 × 9

w4 × 100 x

• × 3 = 21 y • × 3 = 27

z • × 8 = 72 { combien de fois 10 dans 120

|combien de fois 4 dans 28

SCORE

/8

/8

/4

/8

Problèmes dictés

™

u

Un

bus arrive avec 14 personnes. Quelques personnes descendent et aucune ne monte. Le bus repart avec 10 personnes. Combien de personnes sont descendues ?

v

Un bus arrive avec 20 personnes. Personne ne descend, mais des personnes montent dans le bus. Quand il repart, il y a 26 personnes dans le bus. Combien de personnes sont montées ?

w

À un arrêt, 10 personnes montent dans un bus et aucune ne descend. Il y a maintenant 12 personnes dans le bus. Combien y avait-il de personnes dans le bus avant l’arrêt ?

x À un arrêt, 2 personnes descendent d’un bus et aucune ne monte. Le bus repart avec 5 personnes. Combien y

avait-il de personnes dans le bus avant l’arrêt ?

Tables de multiplication

u 7 × 2 v 8 × 4

w 4 × 7 x

• × 4 = 12 y • × 5 = 40 z

• × 5 = 30 { combien de fois 4 dans 20

| combien de fois 5 dans 25

Tables de multiplicationu

5 × 10 v 8 × 5

w 4 × 9 x

• × 4 = 20 y • × 5 = 35 z

• × 5 = 50 { combien de fois 4 dans 20 |

combien de fois 5 dans 45

Tables de multiplication™ u

6 × 4 v 4 × 9 w

4 × 100 x • × 3 = 21

y • × 3 = 27 z

• × 8 = 72

{

combien de fois 10 dans 120

|

combien de fois 4 dans 28Slide8

Tables de multiplication

Nombres dictés

Tables de multiplication

Réponds par une phrase

Problèmes dictés

Tables de multiplication

Nombres dictés

Tables de multiplication

Réponds par une phrase

Problèmes dictésSlide9

SCORE

/8 /8

/4

/8

Tables de multiplication

u

4 × 4

v

4 × 6

w

4 × 8

x

• × 3 = 30

y

• × 3 = 18

z

• × 8 = 48

{

3 dans 300 |

8 dans 40

SCORE

Double et moitié

u 6 × 7 v

6 × 9 w 9 × 4 x

• × 3 = 24 y • × 6 = 48

z • × 9 = 45{

7 dans 21 | 6 dans 18

Nombres dictés

™

u 696

v 14 900 w

73 090 x 300 003

y 500 000 z 220 000

{ 505 050 |666 066

Problèmes dictés

™ u

Luc achète 4 livres. Chaque livre coûte 5 euros. Combien doit-il payer ? v La bibliothèque de Raoul a 6 étagères. Sur chaque étagère, il a rangé 10 livres. Combien y a-t-il de livres dans la bibliothèque de Raoul ?

w Sylvain a 46 livres dans sa bibliothèque. Vincent en a 50. Combien Vincent a-t-il de livres de plus que Sylvain ?

x Jules a acheté 5 petits livres qui coûtent tous le même prix. Il a payé 20 euros. Combien coûte chaque livre ?

/8

/8

/4

/8

Tables de multiplication

u

4 × 4

v

4 × 6 w

4 × 8 x • × 3 = 30

y • × 3 = 18 z

• × 8 = 48 { 3 dans 300

| 8 dans 40

Tables de multiplication

u

6 × 7 v 6 × 9

w 9 × 4 x

• × 3 = 24 y • × 6 = 48

z • × 9 = 45{ 7 dans 21

| 6 dans 18

Nombres dictés

™

u 696 v

14 900 w73 090

x 300 003 y 500 000

z 220 000{ 505 050

|666 066

Problèmes dictés™

u Luc achète 4 livres. Chaque livre coûte 5 euros. Combien doit-il payer ? v

La bibliothèque de Raoul a 6 étagères. Sur chaque étagère, il a rangé 10 livres. Combien y a-t-il de livres dans la bibliothèque de Raoul ? w Sylvain a 46 livres dans sa bibliothèque. Vincent en a 50. Combien Vincent a-t-il de livres de plus que Sylvain ?

x Jules a acheté 5 petits livres qui coûtent tous le même prix. Il a payé 20 euros. Combien coûte chaque livre ?Slide10

Tables de multiplication

Calculs avec parenthèses

Problèmes dictés

Calculs

Réponds par une phrase

Calculs

Problèmes dictés

Compléments à la dizaine supérieure

Compléments à 100, à 1 000

Réponds par une phraseSlide11

SCORE

/8 /8

/4

/8

Tables de multiplication

u

9 × 7

v

6 × 8

w

9 × 3

x

• × 6 = 54

y

• × 6 = 42

z

• × 3 = 15

{

6 dans 42 |

9 dans 54

SCORE

Calculs

u 54 + 5 v 246 + 4

w 38 + 7 x

289 + 7 y 54 – 3

z 246 – 8{

57  61

|48 

56

Calculs avec parenthèses

u™2 × (2 + 3)

v 12 – (6 × 2) w (5 + 4) × 3

x (8 – 3) × 6y

(9 – 5) × (6 – 2) z 8 – (3 × 4) {

10 – (6 + 2) |18 – (10 – 2)

Problèmes dictés

™ u Problème a Isidore a distribué des cartes à ses 5 amis. Il a donné 6 cartes à chacun. Combien Isidore avait-il de cartes ?

v Julie a 40 cartes. Elle les distribue à ses 4 amies en donnant autant de cartes à chacune. Combien chacune de ses amies reçoit-elle de cartes ?

w Carole a 28 cartes. Elle en distribue le plus possible à ses 5 amies en donnant autant de cartes à chacune. Combien chacune de ses amies reçoit-elle de cartes ?

x Hervé a 50 cartes. Il les distribue en donnant 10 cartes à chaque personne. Combien de personnes auront 10 cartes ?

/8

/8

/4

/8

Tables de multiplication

u

9 × 7

v

6 × 8 w

9 × 3 x • × 6 = 54

y • × 6 = 42 z

• × 3 = 15 { 6 dans 42

| 9 dans 54

Calculs

u

54 + 5 v 246 + 4

w 38 + 7 x

289 + 7 y 54 – 3 z

246 – 8{ 57

 61 |

48  56

Calculs avec parenthèses

u

™2 × (2 + 3) v 12 – (6 × 2)

w (5 + 4) × 3 x (8 – 3) × 6

y (9 – 5) × (6 – 2) z

8 – (3 × 4) { 10 – (6 + 2) |

18 – (10 – 2)

Problèmes dictés™ u

Problème a Isidore a distribué des cartes à ses 5 amis. Il a donné 6 cartes à chacun. Combien Isidore avait-il de cartes ?v Julie a 40 cartes. Elle les distribue à ses 4 amies en donnant autant de cartes à chacune. Combien chacune de ses amies reçoit-elle de cartes ?

w

Carole a 28 cartes. Elle en distribue le plus possible à ses 5 amies en donnant autant de cartes à chacune. Combien chacune de ses amies reçoit-elle de cartes ?

x

Hervé a 50 cartes. Il les distribue en donnant 10 cartes à chaque personne. Combien de personnes auront 10 cartes ?Slide12

Calculs

Problèmes dictés

Compléments à une dizaine ou à une centaine

Compléments à 100, à 1 000

Réponds par une phrase

Tables de multiplication

Calculs avec parenthèses

Problèmes dictés

Calculs

Réponds par une phraseSlide13

SCORE

/8 /4

/8

/8

Calculs

u

54

+ 30

v

246

+ 40

w

523

+ 200

x 280 + 20 y

54 – 30 z 246 – 40

{ 523 – 50 |

280 – 20

SCORE

Compléments à 100, à 1 000

u 50 100

v 75 

100 w 20

 100 x

60  100

y 900  1 000

z 200 

1 000 {

250 => 1 000 |950 

1 000

Compléments à une dizaine ou à une centaine

u36

 50 v36 

60 w 36 

80 x 36 

100 y 36

 140 z 17

 50 {

17  100 |96

 200

Problèmes

dictés

™ u Ludo achète un journal qui coûte 92 centimes. Il

donne une pièce de 1 euro. Combien le marchand doit-il lui rendre ?v Sylvain achète un bonbon qui coûte 15

centimes. Il paie avec une pièce de 1 euro. Combien le marchand doit-il lui rendre ? w

Nadia achète un cahier qui coûte 45 centimes .Elle paie avec une pièce de 1 euro. Combien le marchand doit il lui rendre ?

x Zoé achète un stylo qui coûte 1 € 65. Elle paie avec une pièce de 2 euros. Combien le marchand doit-il

lui rendre ?

/8

/4

/8

/8

Calculs

u

54 + 30

v246 + 40 w523 +

200 x 280 + 20 y

54 – 30 z 246 – 40

{ 523 – 50 |

280 – 20

Compléments à une dizaine ou à une centaine

u

36

 50 v36  60

w 36  80

x 36  100

y 36  140

z 17  50

{ 17  100

|

96



200

Problèmes

dictés

™

u

Ludo achète un journal qui coûte 92

centimes. Il

donne une pièce de 1 euro. Combien le marchand doit-il

lui rendre ?

v

Sylvain achète un bonbon qui coûte 15

centimes. Il

paie avec une pièce de 1 euro. Combien le marchand

doit-il lui

rendre

?

w

Nadia achète un cahier qui coûte 45

centimes .Elle

paie avec une pièce de 1 euro. Combien le marchand

doit il lui

rendre

?

x

Zoé achète un stylo qui coûte 1 € 65.

Elle paie avec

une pièce de 2 euros. Combien le marchand doit-il

lui rendre

?

Compléments à 100, à 1 000

u

50



100

v

75



100

w

20



100

x

60



100

y

900



1

000

z

200



1

000

{

250

=>

1 000

|

950



1

000Slide14

Calculs

Problèmes dictés

Calculs

Dictée de grands nombres

Réponds par une phrase

Calculs

Problèmes dictés

Calculs

Dictée de grands nombres

Réponds par une phraseSlide15

SCORE

/8 /4

/8

/8

Calculs

54

+ 11

v

39 +

11

w

60 + 11

x 56 + 9 y

54 – 11 z

50 – 11 { 421 – 9

|129 – 9

SCORE

Dictée de grands nombres

6 906

v 36 930

w 242 242

x 770 000

y 1 250 000z3 705

200 { 12 012

012 |5 505 050

Calculs

58

+ 9 v

58 − 9 w 99 − 9

x 201 − 9

y 90 + 11

z 90 − 11

{ 230 − 11 |

425 − 11

Problèmes

dictés™

u Aïcha a ramassé 40 beaux coquillages sur la plage. Leïla en a ramassé le double. Combien en a-t-elle ramassés

?v Le petit chien d’Alice pèse 16 kg. Le gros chien de Sandra a un poids qui est le double de celui

d’Alice. Combien pèse le chien de Sandra ? w

Nadia a acheté un crayon qui coûte 70 centimes. Son prix est le double de celui du crayon acheté par Théo. Quel est le prix du crayon acheté par Théo ?

x Chez « Pizza chez vous », une grande pizza coûte 9 €. Le prix d’une petite pizza est la moitié du prix d’une grande

pizza. Combien coûte une petite pizza ?

/8

/4

/8

/8

Calculs

54

+ 11

v 39 + 11

w 60 + 11

x 56 + 9

y 54 – 11

z 50 – 11

{ 421 – 9 |129 – 9

Dictée de grands nombres

6 906

v 36 930

w 242 242

x 770 000

y 1 250 000z3 705

200 { 12 012 012

|5 505 050

Calculs

58 + 9

v 58 − 9

w

99 −

9

x

201 − 9

y

90 + 11

z

90 −

11

{

230 − 11

|

425 − 11

Problèmes

dictés

™

u

Aïcha a ramassé 40 beaux coquillages sur la

plage. Leïla

en a ramassé le double. Combien en a-t-elle ramassés

?

v

Le petit chien d’Alice pèse 16 kg. Le

gros chien

de Sandra a un poids qui est le double de celui

d’Alice. Combien

pèse le chien de Sandra

?

w

Nadia a acheté un crayon qui coûte 70

centimes. Son

prix est le double de celui du crayon acheté

par Théo

. Quel est le prix du crayon acheté par Théo

?

x

Chez « Pizza chez vous », une grande

pizza coûte

9 €. Le prix d’une petite pizza est la moitié du prix

d’une grande

pizza. Combien coûte une petite pizza

?