SOCIALISATION DES CHIMPANZES Carmen Vidal, Benoit Goossens, Marc Ancrenaz, Emmanuel Dilambaka, - PowerPoint Presentation

SOCIALISATION DES CHIMPANZES Carmen Vidal, Benoit Goossens, Marc Ancrenaz, Emmanuel Dilambaka, Aliette Jamart.

L'aspect le plus important du travail du sanctuaire est d'évaluer le potentiel de réhabilitation et de socialisation de chaque primate. Tous les animaux que nous avons sauvés ont subi une forme de privation avant leur arrivée. En raison de leur contact avec les humains, certains animaux ont dépassé l'échelle de l'évolution en fonction des compétences qu'ils ont.

Forte attachement au sein de la communauté: c'est le premier point: "le chimpanzé est une espèce hautement sociale". Sens fort de la hiérarchie / du statut, conduisant à une gamme étendue et sophistiquée de la domination et des comportements soumis. Conditionnement sexuel ou "société axée sur le sexe”? Forte comportement territorial Nécessité d'un extensif et long processus d'apprentissage Comportement du chimpanzé dans la nature

Lien mère-bébé très fort Les attachements sociaux durent toute une vie Coopérer Les individus non dominants interviennent par affinité sympathique lorsque les conflits arrivent L'intervention dominante des individus est fonctionnelle Les femelles interviennent dans les conflits sociaux et les agressions Les males coopèrent pour chasser 1. Attachement fort dans la communauté

Classement Alpha à Omega très clair et très important Beaucoup d'affichages agressifs y/ou soumis Concurrence continue pour quoi: accès aux femmes, accès aux ressources alimentaires, accès à la position alpha ... Importance des processus de réconciliation et des coalitions dans un groupe de chimpanzés Définit en partie l'ordre de manger Affinité intégrée pour la domination et la soumission 2. Sens fort de la hiérarchie / du statut, qui conduis à des comportements de domination ou soumission

 Alpha mâle tente de monopoliser les femelles œstrus  La théorie évolutive de base en action - le fort réussit à transmettre plus d'ADN que les faibles 3. Conditionnement sexuel ou société de conduite sexuelle

Les troupes ont un territoire clairement défini Forte avantage du côté de la maison en combat "Ne pas transgresser, ou nous allons vous attaquer” 4. Comportement fort territorial

5. Apprentissage La principale motivation des chimpanzés est physique et sécurité émotionnelle  Le présent; Physique (observation directe); lent

Disposition principale Predisposition secondaire Manifestations des prédispositions primaires et secondaires Manifestation secondaire Sécurité - physique et émotionnel Pour former un groupe d'affinité, c'est-à-dire une structure de troupe ou tribale. Aucun individu isolé Hiérarchie avec dominance et soumission par l'autorité physique; Alpha mâle est dominant. Compétition pour le statut et la position par niveau. Les troubles étaient associés à des mouvements séquentiels, à un comportement coopératif, au respect des autres, aux attachements familiaux. Les stéréotypes négatifs des 'autres' Interrogation pour sécuriser la sécurité physique et émotionnelle Période d'apprentissage étendue de Neotony Résolution de problèmes émotionnels et physiques

Culture Biologique Culture d’adaptation: Culture Cognitive: - histoire personnelle - historique de groupe “Apprentissage” Par observation directe de la mère, d'autres membres du groupe, et l'observation de l'environnement et d'autres espèces Cultures Des Cultures

Première année: le lien avec la mère est le plus Important Agressivité et Capacité à se concentrer Dépend sur ce lien 2-3 mois: Capacité de reconnaissance: personnes bien connues / personnes mal connues: anxiété pour les changements d'usages, problèmes pour les changements de routine. Reflet de sourire 8-9 mois: Établissement de relations avec des personnes spécifiques Anxiété et traumatisme lors de la séparation. La mémoire apparaît

Après la première année Relation entre les égaux (frères, même âge chimpanzés). Toujours positif, très important de ne pas changer les assistants (humaines?) Après 2-3 ans Établissement de liens sociaux: toilettage, pactes, respect pour les autres. Il semble que ce soit l'âge où les problèmes de séparation sont plus intenses

Les hommes sont plus vulnérables au stress que les femmes: Le sexe est un fait crucial dans le nouveau processus d'adaptation du groupe. Une fois qu'un premier lien affectif est établi, des liens affectifs avec d'autres individus sont plus faciles à établir. L'influence de nombreux traumatismes souffert pendant la petite enfance apparaissent quelques années après la situation traumatique. Raisons d'inquiétude dans le nouveau processus d'adaptation du groupe

“Pactes/contrats”: Appelée coalition Base de relation dans le culture des chimpanzés Le/la nouvel(le) arrivé(e) doit: Apprendre à former des contrats sociales Reconnaitre les contrats existants dans le groupe (intelligence sociale) 3. Comprendre “NON” Raisons d'inquiétude dans le nouveau processus d'adaptation du groupe

Agressivité: la structure de groupe lâche implique que chaque individu cherche sa propre nourriture de manière indépendante, mais il existe une forte compétition pour les sources de nourriture; En conséquence, les individus sont relativement agressifs. Mouvements: certains traumatismes comportementaux sont associés à des mouvements séquentiels et à la stéréotypie en général. 1- Paramètres de comportement pathologique (1) Raisons d'inquiétude dans le nouveau processus d'adaptation du groupe

Isolation du groupe: comportement non coopératif Automutilation Des vocalisations excessives Réduction du toilettage: dépression Diminution ou augmentation de l'activité 1-Paramètres de comportement pathologique (2) Raisons d'inquiétude dans le nouveau processus d'adaptation du groupe

2- Paramètres physiologiques pathologiques Perte de poids: réduction de la consommation alimentaire Réduction de la reproduction Pilo-erection Signes respiratoires (par ex. haletant) Signes cardiovasculaires (par exemple cyanose) Fièvre ou hypothermie Posture ou démarche anormale Raisons d'inquiétude dans le nouveau processus d'adaptation du groupe

2- Paramètres physiologiques pathologiques L'augmentation des taux d'hormones de stress comme le cortisol ou les catécholamines Augmentation ou diminution de la fréquence cardiaque et / ou des signes d'immunosuppression Ces paramètres physiologiques pathologiques devraient être utilisés en conjonction avec des données comportementales, car ils pourraient ne pas être décisifs par eux-mêmes. Raisons d'inquiétude dans le nouveau processus d'adaptation du groupe

Que devons-nous faire lorsque les paramètres pathologiques apparaissent? Procédure vétérinaire et Procédure comportementale

Questions à considérer avant les introductions Qui? Quoi? Quand? Où? Pourquoi? Comment?

Qui?(1): Caractéristiques individuelles: âge, sexe, rang de dominance, expérience maternelle, expérience de reproduction Caractéristiques comportementales: agressif / irritable, soumis / timide, inquiet / craintif, confiant / sécurisé, curieux / ludique, tendu / vigilant, d'autres Logement, antérieur et actuel: cage ou taille d’enclos Questions à considérer avant les introductions

Qui?(2): Experience sociale: L'histoire de l'élevage: la mère a élevé «combien de temps», la crèche créée seule, d'autres…. L'histoire sociale, passée et actuelle: seule, dans une paire, dans un groupe de pairs, avec des partenaires de sexe opposé, avec des animaux plus jeunes - en particulier les nourrissons ou avec des animaux plus âgés Expérience physique et sociale négative, passée et actuelle: quelles étaient les circonstances? Isolation, logement appauvri, logement restreint, autre. Quel effet secondaire comportemental est présent? Questions à considérer avant les introductions

2- Quoi?: Quel résultat final doit être atteint: la taille et la composition du groupe, principalement la réproduction , principalement social? 3- Quand?: Y a-t-il un délai impliqué?: Arrivée nouvelle, changement immédiat du logement pour la santé ou la sécurité des animaux...? Quand les animaux doivent-ils être introduits ?: l'heure de la journée, l'état de l'œstrus féminin...? Questions à considérer avant les introductions

4- Où? Est-ce que l’enclos fournit un contrôle de la gestion captive sur l'introduction ?: Les humains peuvent-ils intervenir pour séparer les animaux si l'agression est sévère? 5- Pourquoi? Pourquoi les animaux seront-ils introduits?: Nouveaux arrivées, minimiser ou diminuer les stéréotypes? 6- Comment? - Quelles étapes sont nécessaires pour obtenir les résultat désirés? Questions à considérer avant les introductions

Les installations utilisées pour les réintroductions devraient inclure :  Domaines qui fournissent un contact complet olfactif, visuel et auditif tout en limitant le contact tactile entre les animaux  Enclos qui permettre un certain contrôle et gestion humaine pendant le processus d'introduction Questions à considérer avant les introductions

Le fait de se concentrer sur la bonne procédure comportementale est nécessaire. Étudier chaque cas séparamment en raison du nombre de variables impliquées Importance du director du sanctuaire et des gardiens: EXPERIENCE Procédure comportementale

Procédure comportementale Avec de jeunes individus  Avec les adultes Si mâle Si femelle

Procédure comportementale Avec de jeunes individus:  En essayant d'introduire un jeune orphelin avec des individus d'un âge similaire  En essayant d'introduire un jeune orphelin à un groupe formé préexistant composé des individus d'âges différents

Procédure comportementale En essayant d'introduire un jeune orphelin à un groupe formé préexistant avec des individus d'âges différents Promouvoir les relations avec individus d'âge similaires Le même gardien (Les études parlent de Importance des femmes humaines dans les 3 premières années) (Réhabilitation sur les îles si possible: expérience de HELP) Enrichissement

Procédure comportementale  Lorsque le jeune chimpanzé orphelin est introduit dans un groupe préexistant avec des individus d'âges différents Ne pas présenter directement Les jeunes doivent être protégés des autres Comment? La meilleure situation est d'être adoptée par une femme dominante: plusieurs études dans des situations captives montrent que la séparation d'une femme dominante du groupe principal et de la mettre avec le nourrisson jusqu'à ce que les liens affectifs soient créés peuvent être accompli avec succès

Procédure comportementale Avec les adultes: Si mâle: d'autres mâles adultes peuvent le tuer  Des enclos séparés avec contact visuel (les membres sélectionnés du groupe existant sont introduits séquentiellement un à la fois et se sont installés avec lui dès que les interactions amicales sont constamment observées jusqu'à Tous les membres de la Le groupe existant a été introduit avec succès)  Enrichissement  La formation du groupe peut nécessiter Plusieurs mois, années ou jamais réussier

Procédure comportementale Avec les adults:  Si fémelle: plus de possibilités d'être acceptées (mais être conscient de l'agression des autres femmes)  Même procédure que les hommes? Des enceintes séparées avec Contact visuel, seul ou avec Un mâle subordonné, NON PAS Le dominant parce que: - Lorsque le mâle retourne    au groupe la hiérarchie    Peut avoir changé - Stress dans le groupe  Enrichissement

Le programme de formation sur les soins aux primates est possible grâce à une généreuse subvention de la Fondation Brigitte Bardot.