PPT-Jazykové funkce/pragmatika ve výuce angličtiny. Jak a p

Author : alexa-scheidler | Published Date : 2016-11-04

Anežka Macháčková Žďárek 2012 jazyková vybavenost nutně nezaručuje bezproblémovou komunikaci mezi mluvčími různých mateřských jazyků Jazyková

Presentation Embed Code

Download Presentation

Download Presentation The PPT/PDF document "Jazykové funkce/pragmatika ve výuce an..." is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this website for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.

Jazykové funkce/pragmatika ve výuce angličtiny. Jak a p: Transcript

Anežka Macháčková Žďárek 2012 jazyková vybavenost nutně nezaručuje bezproblémovou komunikaci mezi mluvčími různých mateřských jazyků Jazyková gramatická kompetence. sociolektismů. Bc. Jana . Rausová. janarau. @seznam.. cz. Český jazyk a literatura. Filozofická fakulta. Ostravská univerzita. Sociolekt. Klasifikace. Slang (mluva lidí spojených zájmovou činností). sociolektismů. Bc. Jana . Rausová. janarau. @seznam.. cz. Český jazyk a literatura. Filozofická fakulta. Ostravská univerzita. Sociolekt. Klasifikace. Slang (mluva lidí spojených zájmovou činností). Tematická oblast. Antika. Datum vytvoření. 10. 5. 2013. Ročník . První. ročník . gymnázia. Stručný obsah. Seznámení s přínosy antické doby. Způsob využití. Prezentace. slouží k prohloubení učiva nebo může uvést žáky na základě vlastních všeobecných znalostí do počátků antiky. Obsahuje řadu otázek, po nichž následuje řešení. Uvádí i divy světa, které souvisí s antikou.. Tematická oblast. . Vocabulaire. . Datum vytvoření. 24.05.2013. Ročník . Od 5. ročníku osmiletého gymnázium. Stručný obsah. Lexique. de la . famille. Způsob využití. Les pages sont . Proč používat video při výuce?. Proč používat video při výuce?. zábava. Proč používat video při výuce?. zábava. reálný jazyk. Proč používat video při výuce?. zábava. reálný jazyk. Ditta. Kukaňová. Anotace. Název školy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy. Adresa školy. Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy. IČO. 62033026. Operační program. TRANSPORTNÍHO SYSTÉMU. Průměrná klidová frekvence člověka je 72 tepů za . minutu.. V. dětském věku je . vyšší.. Tepová . frekvence se zvyšuje při horečce, při práci a při . rozčílení.. A. . NEROVNICE. http://www.geukaplice.cz/moodle/. Číselné obory . . (VY_32_INOVACE_01). Úloha. . 1. Číslo . -. 2 patří do . množiny . přirozených čísel . Vyberte jednu z nabízených možností:. Tematická oblast. Angličtina: . T. he. Czech. Republic. Datum vytvoření. 21. . 12. 2012. Ročník . 2. - 4., sexta – oktáva, úroveň B1. Stručný obsah. Stručný. historický přehled. Způsob využití. Ditta. Kukaňová. Název školy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy. Adresa školy. Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy. IČO. 62033026. Operační program. OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Spermiogram.Testosteron. .. Somatologie. Reprodukční systém muže. Organa . genitalia. . masculina. Vnitřní pohlavní orgány muže:. Varle – . testis. Nadvarle – . epididymis. Chámovod – . Udržuje informace o využití paměti. Přiděluje paměť procesům. Paměť, kterou procesy uvolní, přidá k volné paměti. Je-li třeba, odebírá paměť procesům. Rozpozná případy, kdy proces skončí bez uvolnění paměti (např. násilné ukončení).

Download Document

Here is the link to download the presentation.
"Jazykové funkce/pragmatika ve výuce angličtiny. Jak a p"The content belongs to its owner. You may download and print it for personal use, without modification, and keep all copyright notices. By downloading, you agree to these terms.