Give the name of one of each of these locations in your area Follow form MHS es una escuela Un supermercado Un hospital Una f ábrica Un periódico Una avenida ID: 812626
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Slide1
Calentamiento
Martes, el 28 de octubre:
Give
the
name
of
one
of
each
of
these
locations
in
your
area
:
Follow
form
:
MHS es una escuela
Un supermercado
Un hospital
Una f
ábrica
Un periódico
Una avenida
Slide2Las respuestas
Un supermercado
Kroger, HEB, Central Market
Un hospital
Texas Children’s Hospital, Memorial Hermann, Anderson
Una f
ábrica
Rice Tech, Nabisco, Volkswagen, Coca-Cola
Un periódico
Houston Chronicle, Alvin Advertiser,Galveston News
Una avenida
Broadway, Shadow Creek Parkway
Slide3Formal Commands
Objective: TSWBAT tell a stranger or person of respect to not to eat, to Write and several to Speak
Slide4¿Te acuerdas?
Remember, to tell a “t
ú” person to do something, you:
Use the Usted form by dropping the “s”
T
ú comes = come
Irregulars
Ven, ten, pon, haz, sal, ve, s
é, di
To tell someone NOT to do something, you switch the t
ú endings:
-ar verbs go from “-as” to “-es”
T
ú habl
as
= No habl
es
-er/-ir verbs go from “-es” to “-as”
T
ú pid
es
= No pid
as
T
ú e
scrib
es
= No escrib
as
Slide5¿Te acuerdas?
Translate the following commands to Spanish:
Speak Spanish! (hablar)
Don’t eat! (comer)
Don’t do your homework! (hacer)
Order a pizza! (pedir)
Don’t write your name on the desk! (escribir)
Slide6¿Te acuerdas?
Speak Spanish!
Habla Espa
ñol
Don’t eat sweets!
No comas dulces
Don’t do your homework!
No hagas tu tarea
Order a pizza!
Pide una pizza
Don’t write your name on the desk!
No escribas tu nombre en el escritorio
Slide7Telling an USTED to do/not to do something: Formal Commands
To tell an USTED person to do something (Hablar)
Find the “yo” form
Yo habl
o
Change it the 3rd person:
Usted habl
a
Switch it to the opposite (-ar verbs vs. -er/-ir verbs)
Habl
é
-ar verbs become “-e”
-er verbs become “-a”
-ir verbs become “-a”
Slide8Try these:
Run (correr)
1
st
person: corro
3
rd
person switch: er ->a
corra
Buy fruit (comprar)
Compro
compre
Write a letter. (escribir)
Escribo
escriba
Eat your vegetables
Comer
Como (1
st
person)
Coma (formal command)
Slide9Leave (salir)
Salgo
Salga
Volver
Vuelvo
Vuelva
Slide10Negative Formal Commands
To tell an Usted person NOT to do something
Simply add a NO in front of it
Hablar
No hable
Limpiar
No limpie
Sacudir
No sacuda
Slide11Int
éntalo…
Change these verbs to Formal Commands
Comprar
Comer (no)
abrir
Salir (no)
volver
Slide12Int
éntalo…
Comprar
Compre
Comer (no)
No coma
Abrir
abra
Salir (no)
No salga
Volver
vuelva
Slide13Verbs ending in “-car”, “-gar”,
“-zar”, “-ger” & “-guir”
Verbs ending in “-car”, “-gar”,
“-zar”, & “-guir” have spelling changes:
Ending
Formal Command ending
example
Formal Command
sacar
llegar
-car
-que
sa
que
lle
gue
-gar
-zar
-ger
-guir
-gue
-ce
-ja
-ga
organizar
organi
ce
recoger
Seguir (I)
reco
ja
si
ga
Slide14Telling more than one Usted to do something
To tell more than one Usted to do something,
Simply use the Plural from by adding an “n”
Hable -> hable
n
Escriba -> escriba
n
Slide15m
iércoles, el 29 de octubre
Copien
y completen… (#25)
Abuelo, no
________ ahora
porque hay muchos carros
. (salir)
________ (descansar) en
el patio un rato y
_____ (leer) el
peri
ódico.
A las
10 __________
(
bajar)
a la calle y
_______ (caminar)
hasta llegar a la zona verde. Allí puede usted pasear y hacer ejercicios.
Al mediod
ía
_______(volver)
al apartamento.
_______ (pasar)por
la frutería y
________ (comprar) naranjas
. Yo voy a comprar sándwiches.
Slide16Copien y completen…
Abuelo, no
(salgas/
salga
) ahora
porque hay muchos carros
.
(
Descanse
/Descansen) en
el patio un rato y
(lee/
lea
) el
peri
ódico
.
A las 10 (baja/
baje
) a la calle y (caminas/
camine
)
hase
llegar a la zona verde. Allí puede usted pasear y hacer ejercicios.
Al mediod
ía (
vuelva
/vuelves) al apartamento. (
Pase/Pasee) por la frutería y (compre/saque) naranjas. Yo voy a comprar sándwiches.
Slide17When giving directions (generally to a stranger or unfamiliar person), use formal commands.
Ir por la calle ___
Go down ___ street
Vaya
por la calle
Broadway
Doblar a la derecha/izquierda
Turn to the right/left
Doblen
a la derecha en la calle Lewis.
Seguir derecho hasta…
Continue straight until…
Siga
derecho hasta llegar a HEB.
Subir/Bajar _____ hasta llegar a ____
Go up/down _______ until arriving at _______
Suba/Baje
la calle
hasta llegar a
MHS
Slide18¿D
ónde estás?
Salga
de MHS
Doble
a la derecha en la carretera 6
Doble
a la derecha en la carretera 288
Salga
en la avenida
518
doble
a la izquierda en la 518
Doble
a la derecha en el
sem
áforo de la Avenida Business Center
Doble
a la derecha en el
estacionamiento
Slide19Slide20¿D
ónde estás?
Salga
de MHS
Doble
a la derecha en la carretera 6
Doble
a la derecha en la carretera 288
Salga
en la avenida
518
doble
a la izquierda en la 518
Doble
a la derecha en el
semáforo de la Avenida Business Center
Doble
a la derecha en el
estacionamiento
Leave
MHS
Turn
right
on
Hwy
6Turn right on Hwy 288Exit on 518Turn left on 518Turn right at the light at Business CenterTurn right into parking lot
Slide21ISG 148: Write out the directions
from MHS (19601 Hwy 6 77578) to your house.
Highlight the commands in the directions
& print a map with the route highlighted
Use words/phrases
doblar
a la
derecha
/
izquierda
Cuadra
*
seguir
adelante
/derecho
la
carretera
la
autopista
*
la
calle
la
esquina
* hasta SemáforoSubir/bajar*OptionalPasarEntradaEl señal de pare (stop signExit (salir)Tomar (take)La salida (the exit)
Slide22El video
Highlight
each command & include a map with the route highlighted.
Make an illustrated video giving your teacher directions to go to your house from MHS in Spanish, using the correct formal commands.
suggestions
: You can video with a map or while actually going to your house and only include the action parts--turning, stopping at a light, etc.)
Slide23Repaso: commands with pronouns & review of informal commands
TSWBAT: use a reflexive & objective pronoun w/ formal commands & give informal commands for a verb given to them by the teacher
Slide24Create the appropriate formal command using the following verbs = bajar, poner, seguir, tomar, doblar
Al final de la calle, _____ a la izquierda.
No _____ la mesa todavía.
_____ las instrucciones.
No _____ del carro todavía.
_____ la foto cuando les dé la señal.
Slide25Create the appropriate formal command using the following verbs = bajar, poner, seguir, tomar, doblar
Al final de la calle, _____ a la izquierda.
doble
No _____ la mesa todavía.
ponga
_____ las instrucciones.
siga
No _____ del carro todavía.
Se baje
_____ la foto cuando les dé la señal.
tome
Slide26When using object and reflexive pronouns with formal commands…
Attach
it to the end of
affirmative
formal commands (telling someone to DO something)
¿Necesitan dinero?
S
á
quen
lo
del cajero autom
ático.
Dé
le
el periódico al señor García.
Remember, if you attach it to the end,& it makes a word with three syllables, add an accent to the first syllable of the command
Á-
bran-lo, c
ó-
man-los, d
í-
ga-me-lo, haz-las
For
negative
commands, place it
in front
of the verb:
No se bajen del autobús aqui.
Slide27Use a reflexive or objective pronoun with each of the following to tell
Gustavo and his friends
what to do at the airport
¿las maletas? _______ en el reclamo de equipaje. (buscar)
búsque
n
las
_____ el pasaporte al agente. (dar)
¿El agente quiere ver las maletas? Pues, ________. (abrir)
¿Los boletos? Aqu
í están no _______ (perder
[ie]).
¿lleg
ó el autobús? Bueno, _______ rápido. (subirse)
¿las camaras? No ______ en el hotel. (dejarlos)
Slide28Use a reflexive or objective pronoun with each of the following to tell Gustavo and his friends what to do at the airport
¿las maletas? _______ en el reclamo de equipaje. (buscar)
búsquelas
_____ el pasaporte al agente. (dar)
dele
¿El agente quiere ver las maletas? Pues, ________. (abrir)
ábralas
¿Los boletos? Aqu
í están. no _______ (perder
[ie]).
Los pierda
¿lleg
ó el autobús? Bueno, _______ rápido. (subirse)
súbase
¿las camaras? No ______ en el hotel. (dejarlos)
Las deje
Slide29Use a reflexive or objective pronoun with each of the following to tell Gustavo and his friends what to do at the airport
¿las maletas? _______ en el reclamo de equipaje. (buscar)
b
ú
squenlas
_____ el pasaporte al agente. (dar)
D
enle
¿El agente quiere ver las maletas? Pues, ________. (abrir)
ábranlas
¿Los boletos? Aqu
í están no _______ (perder).
Los pierdan
¿lleg
ó el autobús? Bueno, _______ rápido. (subirse)
súbanse
¿las camaras? No ______ en el hotel. (dejarlos)
Las dejen
Slide30Regular informal
and
formal
command
review
…
Pronoun
+
commands
commands
Tú
Usted
Ustedes
-ar: add a
-er: add e
-ir: add e
-ar: add es
-er: add as
-ir: add as
-ar: add e
-er: add a
-ir: add a
-ar: add e
-er: add a
-ir: add a
-ar: add en
-er: add an
-ir: add an
-ar: add en
-er: add an-ir: add an
no
no
no1st person, drop ending…1st person, drop ending…
1st person, drop ending…1st person, drop ending…1st person, drop ending…
Slide31Regular informal command review…
Verb
T
ú command
Negative t
ú command
Pensar (ie)
Pienso
No pienses
comer
Come
No comas
Escribir
Escribe
No escribas
Slide32-car/-gar/-zar/-ger/-guir informal command review…
Verb
T
ú command
Negative t
ú command
Buscar
(to look for)
Busca
No bus
qu
es
Llegar
Llega
No lle
gu
es
Organizar
Organiza
No organi
c
es
Recoger
Recoge
No reco
j
as
Seguir (i)
SigueNo sigas
Slide33Other irregular informal commands
Verb
T
ú command
Negative t
ú command
Venir (ie)
Ven
No vengas
Tener (ie)
Ten
No tengas
Poner
Pon
No pongas
Hacer
Haz
No hagas
Salir
Sal
No salgas
Ir
Ve
No
vayas
Ser
S
é
No
seas
DecirDiNo digas
DarDa
No des
Irregular form
Slide34You’re going to visit the Dominican Republic with a friend.Tell your friend whether to do these things before (antes de), after (despu
és de)
or during (durante) the trip…follow the example
Sacar dinero del banco.
S
á
quelo antes del viaje.
Hacer las maletas
Sacar muchas fotos
Comprar una c
ámara
Visitar los monumentos
Conseguir un mapa
Probar la cocina dominicana
Leer la gu
ía turística
Hacer una reservación para el hotel.
Slide35You’re going to visit the Dominican Republic with a friend.Tell your friend whether to do these things before leaving (antes de salir), after arriving (despu
és de llegar)
or during (durante el viaje) the trip…follow the example
Sacar dinero del banco.
S
á
calo antes de salir.
Hacer las maletas
H
azlas antes de salir.
Sacar muchas fotos
S
ácalas durante el viaje
Comprar una c
ámara
Cómprala antes del viaje
Visitar los monumentos
Vis
í
talos durante el viaje
Conseguir un mapa
Cons
íguelo después de llegar
Probar la cocina dominicana
Pru
ébalo durante el viaje
Leer la gu
ía turística
Léela después de llegarHacer una reservación para el hotel.Hazla antes de salir
Slide36Mrs. Meinecke Smith’s class only used slides up to here.
Slide37Irregular formal commands
TSWBAT give formal commands for dar, ser & ir
Slide38Calentamiento
Se
ñora Muñoz, no _____ a su hija todavía. (recoger)
Por favor, _____ más despacio. (hablar)
No _____ esa puerta. (abrir)
_____ la basura antes de irse. (sacar)
Dr. Wison, no _____ ese equipo. (comprar)
Calentamiento - respuestas
Se
ñora Muñoz, no _____ a su hija todavía. (recoger)
recoja
Por favor, _____ más despacio. (hablar)
hable
No _____ esa puerta. (abrir)
abra
_____ la basura antes de irse. (sacar)
saque
Dr. Wison, no _____ ese equipo. (comprar)
compre
Slide40Dar,Ser and Ir have irregular formal command forms:
Verb
Formal command
Plural form. Command
meaning
DAR
(no) D
é
(no) D
en
(don’t) Give
SER
(no) sea
(no) sean
(don’t) be
IR
(no) vaya
(no) vayan
(don’t) go
Slide41Int
éntalo…
Go to Sonic (plural) and buy a drink.
Don’t be bad!
Give me a pencil.
Slide42Int
éntalo…
Go to Sonic (plural) and buy a drink.
Vayan a Sonic y compren una bebida.
Don’t be bad!
No sea mala/o.
Give me a pencil.
D
éme un lápiz.
Command can have the direct object pronoun attached.
Slide43Usando el mapa en la p
ágina 105 dé las instrucciones correctas para llegar a los sitios desde el Parque de la independencia….
Para ir a la Plaza Padre
Billini
: ___ (
leave
) del Parque Independencia. ___ (
take
) la calle
Arzobixpo
Nouel
. ____ (
Go
straight
) seis cuadras. _____(
turn
right
) en la calle Duarte
Macoris
. _____(
turn
left
) en la calle Padre
Billini
. _____ (Go straight) dos cuadras. Está en el cruce de ______ con ________.
Slide44Usando el mapa en la p
ágina 105 dé las instrucciones correctas para llegar a los sitios desde el Parque de la independencia….
Para ir al monumento a Montesinos: Salga del parque y……
Para ir al Parque Col
ón: Salga del parque y…
Para ir a la Torre del Homenaje: Salga del parque y…
Slide45En grupos de tres,
Use the necessary phrases and formal commands to write and five your group members directions to get to your house from school.
Using maps of Manvel/Pearland, they must follow your directions and indicate on the map where you are telling them to go--Without you looking at where they are pointing!
See if they make it to your house.
Take turns until all have participated.
Maps:
http://maps.google.com/maps?q=maps+manvel&um=1&ie=UTF-8&hq=&hnear=Manvel,+TX&gl=us&ei=rpceS_a1E4y0tgf1op2pCg&sa=X&oi=geocode_result&ct=title&resnum=1&ved=0CA4Q8gEwAA
Slide46CALENTAMIENTO
Give directions from the classroom to the cafeteria. Use formal commands…
Slide47CALENTAMIENTO
Give directions from the classroom to the cafeteria. Use formal commands…
Salga de la clase
Doble a la derecha
Doble a derecha en el pasillo
Siga derecho.
Doble a la izquierda al final
Baje las escalera
Doble a la derecha al final de las escaleras
Siga derecho
Doble a la izquierda.
Slide48La tarea
Write simple instructions to a common task
Use at least five commands
Don’t tell what your instructions are for
You will read your instructions to the class & have them guess your task
Give directions in at least 6 steps to get from the classroom to another school location:
After I correct it in class, you’ll copy it w/ corrections, minus the destination.
Slide49¿Qu
é deben hacer? (#26)
Read the verb & write what Sra. Sosa is telling her sons to do (plural)
Cortar
Corten el cesped
Limpiar
Lavar
barrer
Sacudir
Organizar
sacar
Slide50¿Qu
é deben hacer? (#26)
Read the verb & write what Sra. Sosa is telling her sons to do (plural)
Cortar
Corten el cesped
Limpiar
Limpien el refrigerador
Lavar
Laven el carro
barrer
Barran la cocina
Sacudir
Sacudan la sala
Organizar
Organicen la habitaci
ón
Sacar
Saquen la basura
Slide51¿Qu
é deben hacer? (#27)
NOW: tell your grandmother NOT to do the following…
Cortar
No corte el cesped
Limpiar
Lavar
barrer
Sacudir
Organizar
sacar
Slide52¿Qu
é deben hacer? (#27)
NOW: tell your grandmother NOT to do the following…)
Cortar
No corte el cesped
Limpiar
No limpie el refrigerador
Lavar
No lave el carro
barrer
No barra la cocina
Sacudir
No sacuda la sala
Organizar
No organice la habitaci
ón
Sacar
No saque la basura
Slide53Complete el objetivo
Tell a stranger or person of respect
not to eat
to Write
several to Speak
Slide54Complete el objetivo
Tell a stranger or person of respect
not to eat
No coma
to Write
escriba
several to Speak
hablen