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Calentamiento Martes, el 28 de octubre: Calentamiento Martes, el 28 de octubre:

Calentamiento Martes, el 28 de octubre: - PowerPoint Presentation

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Calentamiento Martes, el 28 de octubre: - PPT Presentation

Give the name of one of each of these locations in your area Follow form MHS es una escuela Un supermercado Un hospital Una f ábrica Un periódico Una avenida ID: 812626

amp las commands formal las amp formal commands command add person doble derecha del verbs calle don

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Presentation Transcript

Slide1

Calentamiento

Martes, el 28 de octubre:

Give

the

name

of

one

of

each

of

these

locations

in

your

area

:

Follow

form

:

MHS es una escuela

Un supermercado

Un hospital

Una f

ábrica

Un periódico

Una avenida

Slide2

Las respuestas

Un supermercado

Kroger, HEB, Central Market

Un hospital

Texas Children’s Hospital, Memorial Hermann, Anderson

Una f

ábrica

Rice Tech, Nabisco, Volkswagen, Coca-Cola

Un periódico

Houston Chronicle, Alvin Advertiser,Galveston News

Una avenida

Broadway, Shadow Creek Parkway

Slide3

Formal Commands

Objective: TSWBAT tell a stranger or person of respect to not to eat, to Write and several to Speak

Slide4

¿Te acuerdas?

Remember, to tell a “t

ú” person to do something, you:

Use the Usted form by dropping the “s”

T

ú comes = come

Irregulars

Ven, ten, pon, haz, sal, ve, s

é, di

To tell someone NOT to do something, you switch the t

ú endings:

-ar verbs go from “-as” to “-es”

T

ú habl

as

= No habl

es

-er/-ir verbs go from “-es” to “-as”

T

ú pid

es

= No pid

as

T

ú e

scrib

es

= No escrib

as

Slide5

¿Te acuerdas?

Translate the following commands to Spanish:

Speak Spanish! (hablar)

Don’t eat! (comer)

Don’t do your homework! (hacer)

Order a pizza! (pedir)

Don’t write your name on the desk! (escribir)

Slide6

¿Te acuerdas?

Speak Spanish!

Habla Espa

ñol

Don’t eat sweets!

No comas dulces

Don’t do your homework!

No hagas tu tarea

Order a pizza!

Pide una pizza

Don’t write your name on the desk!

No escribas tu nombre en el escritorio

Slide7

Telling an USTED to do/not to do something: Formal Commands

To tell an USTED person to do something (Hablar)

Find the “yo” form

Yo habl

o

Change it the 3rd person:

Usted habl

a

Switch it to the opposite (-ar verbs vs. -er/-ir verbs)

Habl

é

-ar verbs become “-e”

-er verbs become “-a”

-ir verbs become “-a”

Slide8

Try these:

Run (correr)

1

st

person: corro

3

rd

person switch: er ->a

corra

Buy fruit (comprar)

Compro

compre

Write a letter. (escribir)

Escribo

escriba

Eat your vegetables

Comer

Como (1

st

person)

Coma (formal command)

Slide9

Leave (salir)

Salgo

Salga

Volver

Vuelvo

Vuelva

Slide10

Negative Formal Commands

To tell an Usted person NOT to do something

Simply add a NO in front of it

Hablar

No hable

Limpiar

No limpie

Sacudir

No sacuda

Slide11

Int

éntalo…

Change these verbs to Formal Commands

Comprar

Comer (no)

abrir

Salir (no)

volver

Slide12

Int

éntalo…

Comprar

Compre

Comer (no)

No coma

Abrir

abra

Salir (no)

No salga

Volver

vuelva

Slide13

Verbs ending in “-car”, “-gar”,

“-zar”, “-ger” & “-guir”

Verbs ending in “-car”, “-gar”,

“-zar”, & “-guir” have spelling changes:

Ending

Formal Command ending

example

Formal Command

sacar

llegar

-car

-que

sa

que

lle

gue

-gar

-zar

-ger

-guir

-gue

-ce

-ja

-ga

organizar

organi

ce

recoger

Seguir (I)

reco

ja

si

ga

Slide14

Telling more than one Usted to do something

To tell more than one Usted to do something,

Simply use the Plural from by adding an “n”

Hable -> hable

n

Escriba -> escriba

n

Slide15

m

iércoles, el 29 de octubre

Copien

y completen… (#25)

Abuelo, no

________ ahora

porque hay muchos carros

. (salir)

________ (descansar) en

el patio un rato y

_____ (leer) el

peri

ódico.

A las

10 __________

(

bajar)

a la calle y

_______ (caminar)

hasta llegar a la zona verde. Allí puede usted pasear y hacer ejercicios.

Al mediod

ía

_______(volver)

al apartamento.

_______ (pasar)por

la frutería y

________ (comprar) naranjas

. Yo voy a comprar sándwiches.

Slide16

Copien y completen…

Abuelo, no

(salgas/

salga

) ahora

porque hay muchos carros

.

(

Descanse

/Descansen) en

el patio un rato y

(lee/

lea

) el

peri

ódico

.

A las 10 (baja/

baje

) a la calle y (caminas/

camine

)

hase

llegar a la zona verde. Allí puede usted pasear y hacer ejercicios.

Al mediod

ía (

vuelva

/vuelves) al apartamento. (

Pase/Pasee) por la frutería y (compre/saque) naranjas. Yo voy a comprar sándwiches.

Slide17

When giving directions (generally to a stranger or unfamiliar person), use formal commands.

Ir por la calle ___

Go down ___ street

Vaya

por la calle

Broadway

Doblar a la derecha/izquierda

Turn to the right/left

Doblen

a la derecha en la calle Lewis.

Seguir derecho hasta…

Continue straight until…

Siga

derecho hasta llegar a HEB.

Subir/Bajar _____ hasta llegar a ____

Go up/down _______ until arriving at _______

Suba/Baje

la calle

hasta llegar a

MHS

Slide18

¿D

ónde estás?

Salga

de MHS

Doble

a la derecha en la carretera 6

Doble

a la derecha en la carretera 288

Salga

en la avenida

518

doble

a la izquierda en la 518

Doble

a la derecha en el

sem

áforo de la Avenida Business Center

Doble

a la derecha en el

estacionamiento

Slide19

Slide20

¿D

ónde estás?

Salga

de MHS

Doble

a la derecha en la carretera 6

Doble

a la derecha en la carretera 288

Salga

en la avenida

518

doble

a la izquierda en la 518

Doble

a la derecha en el

semáforo de la Avenida Business Center

Doble

a la derecha en el

estacionamiento

Leave

MHS

Turn

right

on

Hwy

6Turn right on Hwy 288Exit on 518Turn left on 518Turn right at the light at Business CenterTurn right into parking lot

Slide21

ISG 148: Write out the directions

from MHS (19601 Hwy 6 77578) to your house.

Highlight the commands in the directions

& print a map with the route highlighted

Use words/phrases

 

doblar

a la

derecha

/

izquierda

Cuadra

*

seguir

adelante

/derecho

la

carretera

la

autopista

*

la

calle

la

esquina

* hasta SemáforoSubir/bajar*OptionalPasarEntradaEl señal de pare (stop signExit (salir)Tomar (take)La salida (the exit)

Slide22

El video

Highlight

each command & include a map with the route highlighted.

Make an illustrated video giving your teacher directions to go to your house from MHS in Spanish, using the correct formal commands.

suggestions

: You can video with a map or while actually going to your house and only include the action parts--turning, stopping at a light, etc.)

Slide23

Repaso: commands with pronouns & review of informal commands

TSWBAT: use a reflexive & objective pronoun w/ formal commands & give informal commands for a verb given to them by the teacher

Slide24

Create the appropriate formal command using the following verbs = bajar, poner, seguir, tomar, doblar

Al final de la calle, _____ a la izquierda.

No _____ la mesa todavía.

_____ las instrucciones.

No _____ del carro todavía.

_____ la foto cuando les dé la señal.

Slide25

Create the appropriate formal command using the following verbs = bajar, poner, seguir, tomar, doblar

Al final de la calle, _____ a la izquierda.

doble

No _____ la mesa todavía.

ponga

_____ las instrucciones.

siga

No _____ del carro todavía.

Se baje

_____ la foto cuando les dé la señal.

tome

Slide26

When using object and reflexive pronouns with formal commands…

Attach

it to the end of

affirmative

formal commands (telling someone to DO something)

¿Necesitan dinero?

S

á

quen

lo

del cajero autom

ático.

le

el periódico al señor García.

Remember, if you attach it to the end,& it makes a word with three syllables, add an accent to the first syllable of the command

Á-

bran-lo, c

ó-

man-los, d

í-

ga-me-lo, haz-las

For

negative

commands, place it

in front

of the verb:

No se bajen del autobús aqui.

Slide27

Use a reflexive or objective pronoun with each of the following to tell

Gustavo and his friends

what to do at the airport

¿las maletas? _______ en el reclamo de equipaje. (buscar)

búsque

n

las

_____ el pasaporte al agente. (dar)

¿El agente quiere ver las maletas? Pues, ________. (abrir)

¿Los boletos? Aqu

í están no _______ (perder

[ie]).

¿lleg

ó el autobús? Bueno, _______ rápido. (subirse)

¿las camaras? No ______ en el hotel. (dejarlos)

Slide28

Use a reflexive or objective pronoun with each of the following to tell Gustavo and his friends what to do at the airport

¿las maletas? _______ en el reclamo de equipaje. (buscar)

búsquelas

_____ el pasaporte al agente. (dar)

dele

¿El agente quiere ver las maletas? Pues, ________. (abrir)

ábralas

¿Los boletos? Aqu

í están. no _______ (perder

[ie]).

Los pierda

¿lleg

ó el autobús? Bueno, _______ rápido. (subirse)

súbase

¿las camaras? No ______ en el hotel. (dejarlos)

Las deje

Slide29

Use a reflexive or objective pronoun with each of the following to tell Gustavo and his friends what to do at the airport

¿las maletas? _______ en el reclamo de equipaje. (buscar)

b

ú

squenlas

_____ el pasaporte al agente. (dar)

D

enle

¿El agente quiere ver las maletas? Pues, ________. (abrir)

ábranlas

¿Los boletos? Aqu

í están no _______ (perder).

Los pierdan

¿lleg

ó el autobús? Bueno, _______ rápido. (subirse)

súbanse

¿las camaras? No ______ en el hotel. (dejarlos)

Las dejen

Slide30

Regular informal

and

formal

command

review

Pronoun

+

commands

commands

Usted

Ustedes

-ar: add a

-er: add e

-ir: add e

-ar: add es

-er: add as

-ir: add as

-ar: add e

-er: add a

-ir: add a

-ar: add e

-er: add a

-ir: add a

-ar: add en

-er: add an

-ir: add an

-ar: add en

-er: add an-ir: add an

no

no

no1st person, drop ending…1st person, drop ending…

1st person, drop ending…1st person, drop ending…1st person, drop ending…

Slide31

Regular informal command review…

Verb

T

ú command

Negative t

ú command

Pensar (ie)

Pienso

No pienses

comer

Come

No comas

Escribir

Escribe

No escribas

Slide32

-car/-gar/-zar/-ger/-guir informal command review…

Verb

T

ú command

Negative t

ú command

Buscar

(to look for)

Busca

No bus

qu

es

Llegar

Llega

No lle

gu

es

Organizar

Organiza

No organi

c

es

Recoger

Recoge

No reco

j

as

Seguir (i)

SigueNo sigas

Slide33

Other irregular informal commands

Verb

T

ú command

Negative t

ú command

Venir (ie)

Ven

No vengas

Tener (ie)

Ten

No tengas

Poner

Pon

No pongas

Hacer

Haz

No hagas

Salir

Sal

No salgas

Ir

Ve

No

vayas

Ser

S

é

No

seas

DecirDiNo digas

DarDa

No des

Irregular form

Slide34

You’re going to visit the Dominican Republic with a friend.Tell your friend whether to do these things before (antes de), after (despu

és de)

or during (durante) the trip…follow the example

Sacar dinero del banco.

S

á

quelo antes del viaje.

Hacer las maletas

Sacar muchas fotos

Comprar una c

ámara

Visitar los monumentos

Conseguir un mapa

Probar la cocina dominicana

Leer la gu

ía turística

Hacer una reservación para el hotel.

Slide35

You’re going to visit the Dominican Republic with a friend.Tell your friend whether to do these things before leaving (antes de salir), after arriving (despu

és de llegar)

or during (durante el viaje) the trip…follow the example

Sacar dinero del banco.

S

á

calo antes de salir.

Hacer las maletas

H

azlas antes de salir.

Sacar muchas fotos

S

ácalas durante el viaje

Comprar una c

ámara

Cómprala antes del viaje

Visitar los monumentos

Vis

í

talos durante el viaje

Conseguir un mapa

Cons

íguelo después de llegar

Probar la cocina dominicana

Pru

ébalo durante el viaje

Leer la gu

ía turística

Léela después de llegarHacer una reservación para el hotel.Hazla antes de salir

Slide36

Mrs. Meinecke Smith’s class only used slides up to here.

Slide37

Irregular formal commands

TSWBAT give formal commands for dar, ser & ir

Slide38

Calentamiento

Se

ñora Muñoz, no _____ a su hija todavía. (recoger)

Por favor, _____ más despacio. (hablar)

No _____ esa puerta. (abrir)

_____ la basura antes de irse. (sacar)

Dr. Wison, no _____ ese equipo. (comprar)

Slide39

Calentamiento - respuestas

Se

ñora Muñoz, no _____ a su hija todavía. (recoger)

recoja

Por favor, _____ más despacio. (hablar)

hable

No _____ esa puerta. (abrir)

abra

_____ la basura antes de irse. (sacar)

saque

Dr. Wison, no _____ ese equipo. (comprar)

compre

Slide40

Dar,Ser and Ir have irregular formal command forms:

Verb

Formal command

Plural form. Command

meaning

DAR

(no) D

é

(no) D

en

(don’t) Give

SER

(no) sea

(no) sean

(don’t) be

IR

(no) vaya

(no) vayan

(don’t) go

Slide41

Int

éntalo…

Go to Sonic (plural) and buy a drink.

Don’t be bad!

Give me a pencil.

Slide42

Int

éntalo…

Go to Sonic (plural) and buy a drink.

Vayan a Sonic y compren una bebida.

Don’t be bad!

No sea mala/o.

Give me a pencil.

D

éme un lápiz.

Command can have the direct object pronoun attached.

Slide43

Usando el mapa en la p

ágina 105 dé las instrucciones correctas para llegar a los sitios desde el Parque de la independencia….

Para ir a la Plaza Padre

Billini

: ___ (

leave

) del Parque Independencia. ___ (

take

) la calle

Arzobixpo

Nouel

. ____ (

Go

straight

) seis cuadras. _____(

turn

right

) en la calle Duarte

Macoris

. _____(

turn

left

) en la calle Padre

Billini

. _____ (Go straight) dos cuadras. Está en el cruce de ______ con ________.

Slide44

Usando el mapa en la p

ágina 105 dé las instrucciones correctas para llegar a los sitios desde el Parque de la independencia….

Para ir al monumento a Montesinos: Salga del parque y……

Para ir al Parque Col

ón: Salga del parque y…

Para ir a la Torre del Homenaje: Salga del parque y…

Slide45

En grupos de tres,

Use the necessary phrases and formal commands to write and five your group members directions to get to your house from school.

Using maps of Manvel/Pearland, they must follow your directions and indicate on the map where you are telling them to go--Without you looking at where they are pointing!

See if they make it to your house.

Take turns until all have participated.

Maps:

http://maps.google.com/maps?q=maps+manvel&um=1&ie=UTF-8&hq=&hnear=Manvel,+TX&gl=us&ei=rpceS_a1E4y0tgf1op2pCg&sa=X&oi=geocode_result&ct=title&resnum=1&ved=0CA4Q8gEwAA

Slide46

CALENTAMIENTO

Give directions from the classroom to the cafeteria. Use formal commands…

Slide47

CALENTAMIENTO

Give directions from the classroom to the cafeteria. Use formal commands…

Salga de la clase

Doble a la derecha

Doble a derecha en el pasillo

Siga derecho.

Doble a la izquierda al final

Baje las escalera

Doble a la derecha al final de las escaleras

Siga derecho

Doble a la izquierda.

Slide48

La tarea

Write simple instructions to a common task

Use at least five commands

Don’t tell what your instructions are for

You will read your instructions to the class & have them guess your task

Give directions in at least 6 steps to get from the classroom to another school location:

After I correct it in class, you’ll copy it w/ corrections, minus the destination.

Slide49

¿Qu

é deben hacer? (#26)

Read the verb & write what Sra. Sosa is telling her sons to do (plural)

Cortar

Corten el cesped

Limpiar

Lavar

barrer

Sacudir

Organizar

sacar

Slide50

¿Qu

é deben hacer? (#26)

Read the verb & write what Sra. Sosa is telling her sons to do (plural)

Cortar

Corten el cesped

Limpiar

Limpien el refrigerador

Lavar

Laven el carro

barrer

Barran la cocina

Sacudir

Sacudan la sala

Organizar

Organicen la habitaci

ón

Sacar

Saquen la basura

Slide51

¿Qu

é deben hacer? (#27)

NOW: tell your grandmother NOT to do the following…

Cortar

No corte el cesped

Limpiar

Lavar

barrer

Sacudir

Organizar

sacar

Slide52

¿Qu

é deben hacer? (#27)

NOW: tell your grandmother NOT to do the following…)

Cortar

No corte el cesped

Limpiar

No limpie el refrigerador

Lavar

No lave el carro

barrer

No barra la cocina

Sacudir

No sacuda la sala

Organizar

No organice la habitaci

ón

Sacar

No saque la basura

Slide53

Complete el objetivo

Tell a stranger or person of respect

not to eat

to Write

several to Speak

Slide54

Complete el objetivo

Tell a stranger or person of respect

not to eat

No coma

to Write

escriba

several to Speak

hablen