NAMA FARAH ADILAH BT AZMAN KELAS 2 IKHLAS NAMA GURU PNROSIAH BT OTHMAN TAJUK DENDAM SINOPSIS Along tidak menyukai adiknyaangahDia ID: 639158
Download Presentation The PPT/PDF document "KOMSAS TINGKATAN 2 (CERPEN)" is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.
Slide1
KOMSAS TINGKATAN 2
(CERPEN)
NAMA:
FARAH ADILAH BT AZMAN
KELAS:
2 IKHLAS
NAMA GURU:
PN.ROSIAH BT OTHMAN
TAJUK:
DENDAMSlide2
SINOPSIS
Along tidak
menyukai
adiknya,angah.Dia
berdendam
terhadap
adiknya
itu.Barang-barang
miliknya
selalu
di
rosakkan
oleh
Angah.Selain
itu,Along
juga
marah
kepada
Angah
kerana
dia
selalu
dimarahi
ibu
dan
ayahnya
atas
kesalahan
yang
dilakukan
oleh
Angah.Along
tidak
mengambil
kira
bahawa
Angah
jauh
lebih
muda
daripadanya
.
Apabila
kertas
kerja
milik
ayah
mereka
dikoyakkan
oleh
Angah,Along
juga
yang
dipersalahkan.Menurut
ayahnya,Along
mesti
menjaga
Angah.Oleh
sebab
Along
sering
dipersalahkan,maka
Along
memberontak.Along
berasa
kesal
kerana
ayh
dan
ibunya
selalu
menyebelahi
Angah.Hal
ini
demikian
kerana
mereka
mempercayai
tilikan
bidan
sewaktu
Angah
dilahirkan
yang
mengatakan
bahawa
Angah
ialah
anak
bertuah
.
Pada
suatu
hari,Angah
memasuki
bilik
Along
kerana
mahu
meminta
maaf.Angah
menyatakan
rasa
kasihnya
kepada
Along,tetapi
Along
menolaknya.Perasaan
dendam
telah
menguasai
pemikiran
Along
sehingga
terkikisnya
perasaan
kasih
sayang
adik-beradik
.
Pada
suatu
hari,rantai
mutiara
milik
ibu
mereka
putus.Apabila
ditanya,Alpng
tidak
mengaku
bahawa
dia
yang
melakukannya.Oleh
sebab
itu,Angah
yang
dituduh.Lntaran
tiada
orang lain yang
mungkin
melakukan
kesalahan
itu,maka
ayah
mereka
menghukum
Angah.Angah
dipukul
dengan
kuatnya.Angah
menangis
.
Along
berasa
kasihan
terhadap
Angah.Dia
menemui
Angah.Sebenarnya
Along yang
melakukan
perbutan
itu.Dia
mahu
mengenakan
Angah
kerana
rasa
dendamnya
itu.Apabila
Angah
dihukum
dengan
beratnya,muncl
perasaan
simpati
yang
kemudiannya
mengakrabkan
hubungan
kedua-dua
orang
adik-beradik
itu
.Slide3
TEMA
Perasaan dendam
yang
menyebabkan
hilangnya
pertimbangan.Along
hilang
pertimbangan
sehingga
dia
lupa
bahawa
adiknya,Angah
masih
kecil
dan
memerlukan
belaian
dan
didikan.Along
seharusnya
memberikan
perhatian
kepada
Angah
dan
menerima
baik
hasrat
Angah
untuk
menumpahkan
kasih
sayang
kepadanya.Walau
bagaimanapun,kasih
sayang
Along
kepada
Angah
kembali
menebal
setelah
perasaan
dendam
itu
terkikis
.Slide4
PERSOALAN
Layanan
yang
tidak
adil
terhadap
anak-anak
.
Ibu
dan
ayah Along
sering
memarahi
along
atas
kesalahan
yang
tidak
dilakukannya.Sekiranya
Angah
yang
berbuat
salah,ibu
dan
ayahnya
tidak
pula
memarahi
Angah
.
Perasaan
dendam
sebagai
akibat
ketidakadilan
yang
terjadi
.
Along
berdendam
dengan
Angah
kerana
layanan
ibu
dan
ayahnya
yang
tidak
adil
terhadapnya
.
Fitnah
yang
menyebabkan
seseorang
teraniaya
.
Along
menuduh
Angah
yang
memutuskan
rantai
mutiara
ibu
mereka
sehingga
Angah
disebat
dengan
tali
pinggang
oleh
ayah,walhal
Alonglah
yang
melakukan
perbuatan
itu
.
Keinsafan
setelah
timbul
perasaan
belas
kasihan
.
Along
bersimpati
terhadap
Angah
setelah
melihat
kesan
senatan
pada
Angah.Along
insaf
atas
kesalahannya
memfitnah
Angah
sehingga
Angah
menderita
kesakitan
.
Hubungan
adik-beradik
perlu
dijaga
denagn
baik
.
Along
akhirnya
sedar
bahawa
dia
mempunyai
seorang
adik
yang
memerlukan
kasih
sayang
dan
perhatiannya
.Slide5
WATAK
WATAK
Watak
utama
dalam
cerpen
ini
ialah
Along.
Watak
sampingan
terdiri
daripada
Angah,ibu,dan
ayah.
PERWATAKAN
ALONG
Along
anak
sulung
dalam
keluarga
.
Along
bersekolah
di
sekolah
berasrama
.
Along
berdendam
terhadap
Angah
.
ANGAH
Angah
anak
yang
masih
kecil
.
Angah
anak
kedua
dan
bongsu
dalam
keluarga
.
Angah
suka
merosakkan
barang-barang
.Slide6
IBU
Ibu
bersikap
menyayangi
Angah
.
Ibu
bersikap
pilih
kasih
terhadap
amak-anaknya
.
Ibu
sangat
sayang
akan
rantai
mutiaranya
.
Ibu
mempercayai
tilikan
.
AYAH
Ayah
bekerja
senagai
hakim
Ayah
bersikap
keras
terhadap
anak-anaknya
.
Ayah
mudah
menghukum
anak
walaupun
tidak
cukup
bukti
.
Ayah
mempercayai
tilikan
.Slide7
PLOT
BINAAN PLOT
Plot
cerpen
ini
berbentuk
kronologi
kerana
peristiwa-peristiwanya
disusun
mengikut
tertib
masa.
Permulaan:
Along
sangat
marah
apabila
melihat
buku
latihan
Fizik
yang
baru
dibelinya
semalam
telah
diconteng
dan
dikoyakkan
oleh
Angah.Along
mengimbas
kembali
kejadian
buku-bukunya
yang
telah
dikoyakkan
oleh
Angah
sebelum
ini.Kemudian,Along
melihat
majalah
kesayangannya
juga
habis
dikoyakkan
oleh
Angah
.
Perkembangan:
Along
bertindak
memarahi
Angah.Along
juga
menampar
dan
menolak
Angah
.
Angah
menangis
dan
segera
berlalu.Ibu
mereka
mencari-cari
Angah.Setelah
didapati
Angah
tiada,ibu
memarahi
Along.Ibu
juga
menunjukkan
rasa
kasih
kepada
Angah.Malamnya,ayah
mereka
turut
memarahi
Along
setelah
mendapati
kertas
kerjanya
telah
dikoyakkan
.Slide8
Klimaks:
Along
menyatakan
protes
terhadap
ayah
mereka
kerana
baginya,ayah
mereka
bersikap
berat
sebelah.Berlaku
pertengkaran
mulut
antara
Along
dengan
ibunya
pula.Di
dalam
bilik,Angah
yang
tidak
mengerti
apa-apa
ingin
memujuk
Along
tetapi
dimarahinya.Angah
dihalaunya
keluar
dari
biliknya.Ibu
begitu
sedih
apabila
mendapati
rantai
mutiaranya
putus.Along
berpura-pura
tidaj
mengetahui
apa-apa.Angah
dituduh
memutuskan
rantai
itu.Sebagai
akibatnya,Angah
disebat
oleh
ayah
dengan
menggunakan
tali
pinggang
.
Peleraian:
Along
berasa
kasihan
terhadap
Angah.Along
juga
kesal
kerana
telah
memfitnah
Angah.Kerana
simpati
terhadap
Angah,Along
memasuki
bilik
Angah
dan
memeluk
Angah
dengan
penuh
kasih
sayang
.
Kasih
sayang
Along
terhadap
Angah
mula
berputik.Hilanglah
dendamnya
terhadap
Angah
selama
ini
.Slide9
TEKNIK PLOT
Teknik
pemerian.Contohnya,pengarang
memerihalkan
kesedihan
Along
ketika
manyaksikan
kasih
sayang
ibu
mereka
terhadapAngah
.
Aku
merenung
wajah
dengan
penuh
kebencian
yang
meluap-luap.Angah
seakan
mengerti
pandanganku.Dia
memeluk
ibu
tanpa
meneruskan
percakapannya.Ibu
kulihat
gembira
sekali
apabila
Angah
berada
di
sisinya
sehingga
aku
seakan
–
akan
tidak
wujud
di
hadapannya
lagi.Sedih
hati
ini
bukan
kepalang
lagi
apabila
diperlakukan
begitu
oleh
ibu
sendiri
.
Teknik
dialog.cocntohnya
,dialog
antara
Along
dengan
Angah
.
“
Angah
sayang
Along.Along
jangan
menangis
ya
!”
“
Siapa
sayang
engkau
?”
bentakku
dengan
bengis
.
“Along
kakak
Angah,jadi
Angah
sayang
pada
Along.”
“
Ahh
,…..Along
bukan
kakak
engkau!Along
tak
ada
adik
macam
engkau.Jahat
!
Menyusahkan
orang!”
“
Angah
janji
tak
jahat
lagi.Along
jangan
nangis
lagi
,”
balasnya
sengan
petah
.”Ayah
dan
ibu
marah
Along.Ibu
jahat.Ayah
jahat
juga
,”
Sambungnya
seraya
mencuba
mendekati
aku
lagi
.Slide10
Teknik
saspens.Contohnya,pembaca
tertanya-tanya
apakah
yang
akan
dilakukan
oleh
Along
untuk
membalas
dendamnya
terhadap
Angah
.
Perasaan
marah
masih
tetap
menguasai
aku.Aku
cuba
memerah
otak
mencari
jalan
untuk
membalas
dendam
terhadap
Angah.Biarkan
dia
tahu
betapa
sakit
dan
bencinya
hatiku
terhadap
dirinya.Semalam-malaman
itu
aku
berfikir
untuk
mengatur
rancangan
kotor
ini
dalam
usaha
membalas
dendam.Akhirnya,aku
terlena
dengan
senyuman
puas
.
Teknik
imbas
kembali.Contohnya,Along
teringat
akan
hukuman
yang
terpaksa
diterimanya
atas
kesalahan
yang
dilakukan
oleh
Angah
.
Dahulu
,
Angah
mengoyakkan
wang
kertas
sepuluh
ringgit,ayah
telah
menyekat
wang
kocekku
selama
sebulan.Terpaksalah
aku
menebalkan
muka
untuk
meminjam
wang
daripada
teman
seasrama.Selepas
itu,pasu
bunga
buatan
negara
China yang
menjadi
kesayangan
ibu
dijahanamkan
oleh
Angah.Aku
dihukum
membersihkan
halaman
rumah
selama
sebulan
oleh
ibu
semasa
cuti
penggal
ketiga
.Slide11
Teknik
imbas
muka.Contohnya,Along
sudah
dapat
membayangkan
bahawa
dia
akan
dimarahi
oleh
ayah
sebaik
sahaja
mendengar
ayah
merungut-rungut
.
Selesai
menikmati
hidangan
malam,kedengaran
ayah
merungut-rungut
marah
akan
sesuatu.Entah
apa-apa
yang
dirungutkan
oleh
ayah.Tentunya,budak
kecil
itu
yang
membuat
hal
lagi.Hal
ini
bermakna
aku
akan
menjadi
habuan
segala
kemarahan
ayah.
Teknik
monolog.Contohnya,Along
merungut
ketika
melihat
buku
latihan
Fiziknya
telah
ter
conteng
dan
dikoyakkan
.
“
Ini
mesti
kerja
si
budak
kecil
itu
,”
rungutku
dengan
nada
geram
yang
membuak-buak
dalam
dada
ini
.Slide12
LATAR
LATAR MASA
Cuti
penggal
persekolahan-sewaktu
Along
pulang
bercuti
di
rumah
.
Pada
waktu
siang
hingga
malam
.
LATAR TEMPAT
Di
dalam
rumah
LATAR MASYARAKAT
Masyarakat
keluarga
Melayu
yang
berpendidikan
dan
intelek.Ibu
seorang
emak
yang
bekerja
manakala
ayah
merupakan
seorang
hakim.
Masyarakat
yang
pilih
kasih
terhadap
anak-anak
.
Ibu
dan
ayah
sering
memarahi
Along
sedangkan
Angah
yang
melakukan
kesalahan
itu
.Slide13
GAYA BAHASA
Metafora.Contohnya,
putik-putik
dendam,layar
ingatan,api
kagelisahan
.
Simile.Contohnya,
tangkai
hatiku
bagai
direntap,rumah
ini
seperti
tongkang
pecah
yang
baru
saja
dilanda
ribut
taufan
.
Hiperbola.Contohnya,
buakan
api
baran,api
dendam
yang
membara,lahar
beracun
.
Personifikasi.Contohnya,
perasaan
cuak
mengusik
api
dendam,perangainya
yang
sentiasa
menyakitkan
hatiku,tawa
Angah
menguasai
ruang
tamu
.
Sinkope.Contohnya,
tak
.
Peribahasa.Contohnya,
buah
hati
.Slide14
NILAI
Kasih sayang.Contohnya,Angah
memperlihatkan
kasih
sayangnya
kepada
Along
walaupun
Along
tidak
menyenanginya.Akhirnya,kedua-dua
mereka
saling
mengasihi
.
Keinsafan.Contohnya,Along
insaf
bahawa
perbuatannya
terhadap
adiknya
adalah
tidak
wajar
.
Simpati.Contohnya,Angah
bersimpati
kepada
Along,begitu
juga
Along
kepada
Angah
.
Baik
hati.Contohnya,Angah
tidak
berdendam
dengan
Along yang
telah
memfitnahnya
.Slide15
PENGAJARAN
Kita janganlah
berdendam
terhadap
adik-beradik.Contohnya,walaupun
Along
merasakan
layanan
ibu
dan
ayahnya
tidak
adil,namun
perasaan
dendam
terhadap
adik
sendiri
adalah
tidak
wajar
.
Ibu
bapa
hendaklah
berlaku
adil
dalam
melayani
anak-anak.Contohnya,ibu
dan
ayah Along
hendaklah
memikirkan
perasaan
Along
semasa
membuat
apa-apa
keputusan
atau
tindakan
.
Kita
janganlah
percaya
terhadap
sebarang
ramalan
atau
tilikan.Contohnya,sikap
ibu
dan
ayah Along yang
percaya
terhadap
ramalan
telah
menyebabkan
mereka
bersikap
tidak
adil
dalam
memberikan
kasih
sayang
kepada
anak-anak
.
Kita
hendaklah
berbaik-baik
dengan
adik-beradik.Contohnya
,
jika
berlaku
perselisihan,janganlah
kita
meneruskan
perasaan
marah
atau
benci,sebaliknya
berusahalah
untuk
berbaik-baik
semula
.
Sebagai
ahli
keluarga
yang
lebih
tua,kita
perlulah
menunjukkan
teladan
baik
kepada
adik.Contohnya,Along
sepatutnya
menunjukkan
kelakuan
yang
baik
kepada
Angah
.Slide16
SEKIAN TERIMA KASIH.