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Slide1
Día 23-NS
Sept 30
is
the
last
day
to
sign
up
for
the
Euro
trip
.
If
you
are
interested
, stop
by
B10 to
speak
with
Sra. Rodríguez
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Slide3Practicar más
Expresiones Idiomáticas
Slide4El 16 de septiembre
Hablar de la Independencia de México¿Es el Cinco de Mayo el día de la Independencia de México?
¿Cómo se celebra el Día de la Independencia de México?
¿En qué año empezó la Guerra de Independencia?
¿Cuánto duró la guerra?
¿Cuándo ganaron su independencia?¿De quién se separaron? ¿Qué es el “Grito de Dolores”? ¿Quiénes son algunos héroes de la independencia?¿Quién se reconoce como el padre de la independencia?Compara las celebraciones del día de independencia en México con las de los EEUU.
1810
Once años
1821
de España
un discurso del padre Miguel Hidalgo que inspiró la revolución
Miguel Hidalgoe Ignacio Allende
Miguel Hidalgo
NO
fiestas, comida, fuegos artificiales
Slide5ESTAMPAR y CORREGIR
la actividad que se encuentra al final de los apuntesy
WS
302:
Prons
Relativos el que, la que, los que, las que, lo que
Slide6Los relativos
Llene los vacíos con la forma correcta del relativo que mejor cabe. Escoja entre:
que
,
quien
, el/la/los/las que, el/la/los/lascual
(es
), cuyo
, lo que
y lo cual.
El hombre _____________ está allí en el rincón es mi tío Jaime. Y la chica con _____________ (él) habla es su hija, mi sobrina Isabel. Están discutiendo el drama _____________ vieron esta tarde en el teatro
Embassy. En el drama hay un hombre llamado Jorge _____________ esposa, ______________ se llama Marta, quiere matarlo. Cuando Marta saca una pistola, Jorge trata de esconderse. Sin embargo, la mesa detrás de ________________ Jorge se encuentra no es muy grande, y Marta le pega un tiro. Unos segundos después entra en la casa una vecina ______________ nombre es Ana. Ana ve que están un poco desorganizados los muebles detrás de ________________ Jorge se cayó. Cuando va a arreglarlos, descubre que Marta ha matado a su esposo, después de _______________,
Slide7Los
relativos continuado
Marta
saca el revólver y mata a Ana. Casi en el momento en _______________ eso pasa, un vecino _______________ es un viejo amigo de Jorge llama en la puerta. Jorge es _______________ le dio el revólver a Marta para que ella se defendiera de los ladrones _______________ a veces roban casas en el barrio. Cuando Jorge ve __________________ ha pasado, él empieza a reír, después de ________________ él se lo explica todo. Las balas ________________ estaban en el revólver eran de goma. Es decir que la fuerza del impacto quizás hirió a Juan y a Ana, y quizás les hizo perder conciencia, pero no están muertos. Pero Marta le explica que las balas con _______________ ella mató a Juan y a Ana no eran ___________________ estaban en la pistola originalmente.
En
este momento...
Slide8Nombre________________________________________Fecha____________Per_____
Pg _____
WS 302:
Relative
Pronouns: que, el que, la que, los que, las que, and lo que Recuerda que un pronombre es una palabra que se refiere a un nombre (sustantivo).
Los pronombres relativos se llaman “relativos” porque hacen referencia a un sustantivo que ya se ha mencionado
. ____________________________________________________________________________________________________________________
I. El pronombre relativo más común es “que” (
that, which,
who/whom
) y se refiere a la cosa o persona
más cercana al pronombre.
II. El pronombre relativo "el que" (y todas sus formas
masc
/
fem
/
sing
/
pl
) se refiere
a la cosa o persona
a más distancia del pronombre o separado por una coma. Significa “
that
which
,
the
one
that
.”
el que, la que, los que, las que.
III. Los siguientes pronombres relativos también se pueden usar en lugar de “el que…”
pero son
más formales
y se usan
más en español escrito
que en español oral.
el cual la cual los cuales las cuales
IV. Cuando un pronombre relativo se refiere a una idea (no a una persona, no a una cosa) usamos
"lo que" o “lo cual”
Lo que quieres no existe.
That which you want does not exist. = WHAT you want does not exist.
No comprendo lo que ocurre.
I do not understand that which is happening. = I don’t understand WHAT is
happening
.
Slide9TRADUCE
:
The boy who is wearing the blue shirt started the food fight.
That boy, the one who is wearing the blue shirt, started to fight.
The clothing that is sold at Nordstrom is of very good quality.
The clothing, the one that is sold at Nordstrom, is of very good quality.
That watch, the one that you have in your pocket (bolsillo
), is mine.
I'm searching for what I lost.
Respuestas:
El chico que lleva puesta la camisa azul empezó la guerra de comida.
Ese chico, el que lleva la camisa azul, empezó la guerra de comida.
La ropa que se vende en
Nordstrom
es de muy buena calidad.
La ropa, la que se vende en
Nordstrom
, es de muy buena calidad.
Ese reloj, el que tienes en tu bolsillo, es mío.
Busco lo que perdí.
Slide10WS
302: Relative
Pronouns
: el que, la que, los que, las que, and lo que
TRADUCE: 7. The one who spoke to you is a lawyer.
8. They want what I have.
9. The one who just (acabar
de) called me hung up (colgar).
10. (Referring to car) The one that I drive is old.11. (Referring to class). The one that has just started is a dance class.
12. (Referring to songs) The ones that she was singing are by Shakira.
RESPUESTAS:
7. El que
te
habló
/
habló
contigo
es
abogado
.
8.
Quieren
lo que
tengo
.
9. El que
acaba
de
llamarme
colgó
. El que me
acaba
de
llamar
colgó
.
10. (Referring to car) El que
yo
manejo
/
conduzco
es
viejo
.
11. (Referring to class). La que
acaba
de
empezar
es
una
clase
de
baile
.
12. (Referring to songs) Las que
ella
cantaba
/
estaba
cantando
son de Shakira.
Slide11Pg B
Nombre
Per ___
EMPEZAMOSEl 20 de septiembre APUNTES 3: Las construcciones complejas básicasPPT: Las construcciones complejas básicas
Slide12LA
TAREA: ESTUDIA las Expresiones Idiomáticas y los Apuntes para poder usar la información en las actividades.