Plan de présentation Introduction SNFAR et développement dun dispositif de formation de formateur Prolongement de la formation des techniciens jusquau niveau universitaire Actions concrètes identifiées ID: 786909
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23 juin 2011
Restitution du groupe de travail « FORMATION »
Slide2Plan de présentation
IntroductionSNFAR et développement d’un dispositif de formation de formateurProlongement de la formation des techniciens jusqu’au niveau universitaire
Actions concrètes identifiéesConclusion
Slide31- Introduction
ContexteIdentification de thèmes pertinents sur le changement d’échelle dans la diffusion de l’Agriculture de Conservation (AC) par les membres du Task force Nationale en AC (TFNAC) :
FormationAccompagnement technique et sa pérennisation
Financement et intrantsPolitique générale Rapprochement entre développement agricole et environnement
Constitution de groupe de travail par thème dont le GT Formation
Slide41- Introduction (suite)
Un des objectifs de ce GT est de traduire les propositions stratégiques issues du symposium national de décembre 2010 en opérations concrètes ou en projets structurels susceptibles d’être soutenus par les moyens de la task force
MéthodologieRappel des contraintes relatives à la formation identifiéesRappel des conclusions de l’atelier de juin 2010 et du symposium du décembre 2010
Rappel des propositions stratégiquesÉchanges d’information/état des lieux sur la formation agricole, SNFAR et FORMAPROD
Réflexion sur les actions prioritaires
Slide52- SNFAR et développement d’un dispositif de formation de formateur
Objectifs SNFAR (Stratégie Nationale sur la Formation Agricole et Rurale)
mettre en place un système de formation cohérent pour préparer une nouvelle génération…..orienter la formation des jeunes, harmoniser, à coordonner les formations agricoles et rurales (FAR) à Madagascar
FORMAPROD (Programme de Formation Professionnelle et d’Amélioration de la Productivité Agricole : en cours de validation)Outil de mise en œuvre de SNFAR
Cofinancé par FIDA, UNESCO, AFD
,
OFID
, OPEP
Slide6Cibles SNFARViser le maximum de jeunes sur le marché du travail pour devenirTechnicien avec un BTS Agricole,
Technicien avec un bac professionnel,Animateur agricole,Niveau intermédiaire jusqu’à la licence,
ou devenir un exploitant agricole.2- SNFAR et développement d’un dispositif de formation de formateur
(suite)
Slide7Certification des formations agricoles au niveau national nécessite
harmonisation des FARrénovation des référentiels nationaux renforcement de l’effectif et de capacité des formateurs, notamment en AC
Mise en place d’un dispositif d’accompagnement et de formation de formateurs (FORMAPROD) Valorisation des compétences de TAFA comme pôle de compétence pour la formation des formateurs en AC
2- SNFAR et développement d’un dispositif de formation de formateur
(suite
)
Slide82- SNFAR et développement d’un dispositif de formation de formateur (suite
) Conception d’un projet viable, concret et finançable pour être soutenable auprès des bailleurs.
Slide93- Prolongement de la formation des techniciens jusqu’au niveau universitaire
Constat : insuffisance de techniciens de terrain Renforcement de capacité/recyclage des techniciens en service
Organisation de sessions de formation spéciale en AC pour les sortants de l’EASTAFormation des techniciens en AC de différents niveaux (BEPC, BAC, BTS, Licence)
Préparation des relèves pour être formateurs en AC (niveau universitaire)
Slide104- Actions concrètes identifiées
A court terme,Former les formateurs des EASTAs (formation de longue durée ou en alternance) de façon groupée et les accompagner dans la mise en place des sites pédagogiques ;Former les étudiants à travers des stages mémoire. Un « background » en agriculture de conservation est toutefois requis à ce propos ;
Former les formateurs des Collèges agricoles ;Former pour les agents des ministères et/ou des DRDRs impliqués dans les formations ;
Organiser une conférence sur AC à l’ESSA pour initiation et sensibilisation
Slide11A moyen terme, Former des techniciens agricoles dans un cycle diplômant
Créer un cycle de formation spécial « Agriculture de Conservation » niveau Bacc ou BEPC. Ceci pourrait être un cursus de spécialisation pour les sortants de l’EASTA,Introduction progressive du cours sur « AC » en tronc commun de l’ESSA combiné aux cours sur « environnement » et « agriculture générale »
Certification/accréditation des formations en AC organisée par TAFA en s’alignant aux certificats délivrés par METFP
4- Actions concrètes identifiées (suite)
Slide12A long terme,développer une formation continue avec TAFA dans le cadre du système LMD,
4- Actions concrètes identifiées
(suite)
Slide135- Conclusion
Activités à court, à moyen et à long terme identifiées - plan d’action à établirMise en œuvre de SNFAR à travers FORMAPROD : opportunité à saisir pour la réalisation du changement d’échelle de diffusion de l’Agriculture de conservation à Madagascar
Besoin d’ingénierie de formation de FAR pour l’accréditation des formations en AC suivant certificat délivré par METFP
NB : La liste des membres du groupe de travail FORMATION reste ouverte pour les nouveaux participants
Slide14Merci de votre attention