2018ko ekainaren 19a IV. PLAN ESTRATEGIKOA - PowerPoint Presentation

Slide1

2018ko ekainaren 19a

IV. PLAN ESTRATEGIKOA

Jarraipen txostena. 2017. urtea

Formando personas, construyendo sociedad

Pertsonak prestatu, gizartea eraikitzeko

2016ko maiatzaren 23a

IV. PEaren onespena

2017ko uztaila

2018ko maiatza

Egoera txostena

Jarraipen txostena

SARRERA

AGINTE KOADRO INTEGRALA

EMAITZAK ARDATZEN ARABERA

EMAITZAK HEDAPENA:

ikastegiak, sailak, zerbitzuak, UGFONDORIOAK

2

Nafarroako Unibertsitate Publikoaren IV. Plan Estrategikoa 2016ko maiatzean onetsi zen (2016-2019 aldirako), eta ardatz hauek ditu: Prestakuntza

Ikerketa

Ingurunea Nazioartekotzea

Antolaketa eta baliabideak

PertsonakHalaber, 17 helburu estrategiko eta 28 operatibo definitu dira, eta 93 neurri adierazle dituzten 70 ekintzatan gauzatzen dira.Jarraipen handiagoa eskatzen duten ekintzek Aginte Koadro Integrala osatzen dute. Koadro horrek 22 adierazle biltzen ditu osotara, eta jarraian erakusten dira.SARRERA

3

AGINTE KOADROA

ARDATZA

ADIERAZLEA

0 BALIOA

2016. urtea

2015-2016 ikasturtea

2017. urtea

2016-2017 ikasturtea

HELBURUA 2019

PRES

Beren lehen aukeran matrikulatutako sarrera berriko ikasleen kop.

% 89,3

% 85,8

% 87,8

% 91

Uzte tasa

% 15,3

% 15,9

% 15,8

% 13

Ingelesez eskainitako kreditu kopurua

1.403

1.485

1.671

1.754

Euskaraz eskainitako kreditu kopurua

1.418

1.460

1.689

1.651

IK

Argitalpenen % lehen kuartilean (Q1)

% 51

% 51,1

% 52,8

% 56

Lortutako europar proiektuen kopuruaren lau urteko batezbestekoa

5

4

5

13

Ezagutzaren transferentziaz lortutako baliabideen lau urteko batezbestekoa

1.495.729 €

1.594.559

1.603.513

2.000.000 €Enpresa berriekin sinatutako transferentzia kontratuen kopurua40473855 INGUnibertsitateko komunitatearen jarduera arduratsuen, jarduera osasungarrien eta kirol jardueren kop.117122127129Antolatutako jarduera artistiko-kulturalen kop.54566859Sareen mapa eta Sare kopurua39415447 NAZErasmus+ proiektuen kopuru metatua45711Nazioarteko mugikortasuna egin duten ikasle egresatuen %% 20% 26% 27% 26Nazioarteko mugikortasunean hartu dituzten ikasleen kop.211226219232Nazioarteko praktiken kopurua62496480 AetaBEgoitza elektronikoaren katalogoan beteta dauden prozedura-fitxen kop.656886125Zerbitzu karten kop.56620Babesle publiko eta pribatuek emandako baliabideak osotara1.320.519 €1.282.243,44893.496,84 1.600.000 € PERHarrera Planaren babesean NUPen hasten diren pertsonen kop.% 0% 0% 50% 100AZLek eta irakasle eta ikertzaileek prestakuntza planaren babesean egindako prestakuntza ekintzen kop.728910089Figura berrien arabera kontratatutako irakasleen kop.00010Masterreko ikasle bekadunen kopurua ikasturteka00020

4

PRESTAKUNTZA ARDATZAEMAITZAK ARDATZEN ARABERA

Ekintza

Ekintzaren DESKRIBAPENA

Ikastegiak

Sailak

Zerbitzuak

Egoera

PRES1.1.1

Gradu berriak eta programazio bikoitzak ezartzea,... Iberusen eskaintza orokorraren esparruan

6

8

2

PRES1.2.1

Eskainitako master- eta doktoretza-titulazioen mapa berriz diseinatzea

4

6

2

PRES1.2.2

Eskariarekin lotutako ikasketa berekien eskaintza indartzea

4

4

0

PRES2.1.1

Ikasleen tutoretza- eta informazio-prozesuak hobetzea

1

4

0

PRES2.1.2

Gaitasunak ebaluatzeko tresnak garatzea eta egokitzea

1

1

1

PRES2.2.1

Ingelesez eskainitako kreditu kopurua handiagotzea

3

17

1

PRES2.2.2

Euskaraz eskainitako kreditu kopurua handiagotzea

2

16

1

PRES3.1.1

Ikasleen artean zeharkako gaitasunen garapena sustatzen duten prestakuntza-jarduerak egitea

4

20PRES3.1.2Kalitateko praktikak sendotzea irakaskuntza guztietan322PRES3.2.1Diziplina arteko ekintzailetza-jarduerak sustatzea140PRES3.2.2Ikasleen artean sortzen diren ekintzailetza-proiektuei laguntzea000HEHEHTHEHEEHEHEHEHasi gabe (HG), txikia (T), ertaina (E), handia (H), burutua (B)5

IKERKETA ARDATZAEMAITZAK ARDATZEN ARABERA

Ekintza

Ekintzaren DESKRIBAPENA

Ikastegiak

Sailak

Zerbitzuak

Egoera

IKER1.1.1

Taldeen eta institutuen arteko koordinazioa sustatzea, bai eta Iberuseko ikerketa-zentro eta -taldeekin ere...

0

0

0

IKER1.1.2

Eskualde, nazio eta nazioarte mailako proiekzioa duten jardunaldi zientifikoak sustatzea

1

2

1

IKER2.1.1

Osasun Departamentuarekin eta IDISNArekin harremana hobetzea... helburuarekin

0

2

0

IKER2.2.1

Osasun Departamentuko langileekin egiturak eta ikerketa baliabideak batera erabiltzeko jarduerak sustatzea eta egonkortzea

0

0

1

IKER3.1.1

Lehen kuartileko (Q1) aldizkarietan artikuluen argitalpena laguntzea eta sustatzea

0

11

0

IKER3.1.2

Europar proiektuetako lidergoa sustatzea

0

5

1

IKER3.1.3

Europako Proiektuen Bulegoa sendotzea

0

2

0

IKER3.2.1

Nazioarteko aipamena duten tesien kopurua handiagotzea

0

121IKER4.1.1Industria-doktoretzen ezarpena laguntzea000IKER4.1.2Spin-off-en sorrera sustatzea 000IKER4.1.3Unibertsitatearen transferentzia-eskaintza sustatzea0120IKER4.1.4Enpresa- eta erakunde-katedren babesleen bilaketa areagotzea010IKER4.2.1Zientzia-dibulgazioko jarduerak sustatzea 280ETHEHEHHTHEHEEHEHasi gabe (HG), txikia (T), ertaina (E), handia (H), burutua (B)6

INGURUNEA ARDATZAEMAITZAK ARDATZEN ARABERA

Ekintza

Ekintzaren DESKRIBAPENA

Ikastegiak

Sailak

Zerbitzuak

Egoera

ING1.1.1

NUPen balioak, ingurumen iraunkortasunaren ohitura, bizitza osasungarria bultzatzekoak, kirola... sustatzea

1

5

1

ING1.1.2

Berdintasun, irisgarritasun, inklusio eta boluntariotza sustatzeko programak zabaltzea

2

1

1

ING1.1.3

Unibertsitatearen ikasketa-planetan zeharka integratzea UGErekin lotutako edukiak...

1

0

0

ING1.1.4

Energia efizientziarako eta ingurumen iraunkortasunerako jarduera plan bat egitea

0

1

1

ING1.1.5

Unibertsitatearen Gizarte Erantzukizunaren oroitidazkia egitea, gizarteari kontu emateko tresna gisa

0

0

0

ING1.2.1

Euskararen normalizazioan aurrerapenak egitea Euskararen Plan Gidariaren bidez

0

0

1

ING1.2.1

Kultura dibulgazioko eta iritzia emateko espazioetan parte-hartzea sustatzea, interesa duten entitate eta erakundeekin aliantzak eginez

1

2

2

ING1.2.2

Unibertsitatearen zeregina garatzea foro artistiko-kulturala den aldetik

2

11ING2.1.1Gizarteari zuzendutako komunikazio-plan bat abian jartzea304ING2.1.2Nortasun korporatiboko eskuliburu bat egitea eta zabaltzea unibertsitateko komunitateak erabil dezan001ING2.1.3Egoitza bat sustatzea hiriaren erdialdean000ING2.2.1Unibertsitateko komunitate osoaren sareak handiagotzea001ING2.2.2A3U programa berriz definitzea eta elkartuen kopurua handiagotzea100FTETHEEETTHHTHasi gabe (HG), txikia (T), ertaina (E), handia (H), burutua (B)7

NAZIOARTEKOTZEA ARDATZAEMAITZAK ARDATZEN ARABERA

Ekintza

Ekintzaren DESKRIBAPENA

Ikastegiak

Sailak

Zerbitzuak

Egoera

NAZ1.1.1

Unibertsitatearen nazioarteko zabalpenerako plan bat ezartzea

2

0

2

NAZ1.1.2

Incoming ikasleei egokitutako kreditu eskaintza aztertzea

3

0

0

NAZ1.1.3

Ikasle atzerritarrentzako ikasketa-eskaintza ez ofizial bat ezartzea

3

0

0

NAZ1.1.4

Egitura, zerbitzu eta prozeduren egokitzapena nazioartekotzearen beharretara sustatzea

0

0

2

NAZ1.1.5

Erasmus+ proiektuetan eta lankidetza-proiektuetan parte-hartzea sustatzea

2

3

1

NAZ1.2.1

Nazioarteko mugikortasunerako hitzarmenen sarea berregituratzea

4

2

0

NAZ1.2.2

Doktoretza aurreko mugikortasun hitzarmenak handiagotzea

0

1

1

NAZ1.2.3

Mugikortasunerako laguntzak handiagotzea baliabide ekonomiko gutxi dituztenentzat

0

00NAZ1.3.1Nafarroako Gobernuaren nazioartekotze ekimenetan modu aktiboan parte-hartzea000NAZ1.3.2Nazioarteko praktikak bilatzea nazioarteko proiekzioa duen Nafarroako enpresa sarearekin egokituz220HHFHFTFHTHHasi gabe (HG), txikia (T), ertaina (E), handia (H), burutua (B)8

ANTOLAKETA ETA BALIABIDEAK ARDATZAEMAITZAK ARDATZEN ARABERA

Ekintza

Ekintzaren DESKRIBAPENA

Ikastegiak

Sailak

Zerbitzuak

Egoera

AetaB1.1.1

Ikastegien eta sailen en antolaketa eraginkorrago bat abian jartzea

0

0

2

AetaB1.1.2

Unitateetako lan kargak aztertzea eta zerbitzuen antolaketa berri bat praktikan jartzea

0

0

2

AetaB2.1.1

Kontabilitate Analitikoa garatzea kudeaketari eta kontu-emateari laguntzeko

0

0

1

AetaB2.1.2

Administrazio Elektronikoa sustatzea prozesuak optimizatzeko

0

0

5

AetaB2.1.3

Zerbitzu-karten eta prozedura-katalogoen diseinua osatzea

0

0

7

AetaB2.1.4

Kalitatezko eredu bat ezartzea unibertsitatearen kudeaketan

1

1

4

AetaB3.1.1

Babesle pribatu eta publikoen bilaketa areagotzea, unibertsitateko jarduerak finantzatzeko

1

1

1

AetaB4.1.1

Azpiegitura eta ekipamenduen hainbat urterako plan bat abian jartzea

0

03AetaB4.2.1NUPen UGPSa berriz definitzea tartean sartuta dauden Administrazio Publikoekin000FHTEFFHHHHasi gabe (HG), txikia (T), ertaina (E), handia (H), burutua (B)9

PERTSONAK ARDATZAEMAITZAK ARDATZEN ARABERA

Ekintza

Ekintzaren DESKRIBAPENA

Ikastegiak

Sailak

Zerbitzuak

Egoera

PER1.1.1

Barne komunikazioko plan bat abian jartzea

1

1

1

PER1.1.2

Komunikaziorako jardunbide egokien eskuliburu bat egitea eta zabaltzea

1

0

1

PER1.1.3

Unibertsitateko komunitatean sartzen diren pertsonei zuzendutako harrera-plan integral bat egitea

0

2

2

PER1.2.1

Ordezkaritza organo guztietako kideen prestakuntza indartzea

0

0

2

PER1.2.2

Informaziorako sarbidea erraztea, bai eta kolektibo eta unitate guzien arteko komunikazioa ere

0

0

2

PER2.1.1

Irakaskuntza-arduraldiko plan bat (IAP) abian jartzea irakasle eta ikertzaileen jarduerak aintzatesteko eta sustatzeko

0

0

0

PER2.1.2

Zerbitzuetako langileen garapen- eta karrera-plan bat zehaztea AZLen jarduerak aintzatesteko eta sustatzeko

0

0

1

PER2.1.3

Prestakuntza-planak egitea eta ezartzea AZLen eta irakasle eta ikertzaileen behar espezifikoak jasoz

1

54PER2.1.4Zerbitzu-ematean kalitatea hobetzeko ekarpen nabarmena egin duten AZLentzako aitorpen bat ezartzea001PER2.1.5Irakasle gazteen irakaskuntza-karreran laguntzeko neurriak sustatzea080PER3.1.1Ikertzaileak kontratatzeko arautegi bat onestea004PER3.1.2Ospe handiko irakasle eta ikertzaileak erakartzeko eta haiek unibertsitatean jarraitzeko bide diren kontratu figurak antolatzea030PER3.1.3Graduondoko ikasleak erakartzea doktoretza aurreko laguntzak emanez010PER3.1.4Masterretarako matrikula-bekak ematea espediente bikaina duten ikasleei 002Hasi gabe (HG), txikia (T), ertaina (E), handia (H), burutua (B)EFBEETEEHETBHBE10

INPLEMENTAZIOA

Plana ez da “

ameskeria erraxa

”.

Hedapena dugu ekintzak diseinatzeko mekanismoak jartzeko abiapuntua.

ERANTZUKIZUN PARTEKATUA:

Planak helburuak eta ekintzak batzen ditu, eta unibertsitateko

maila, pertsona eta unitate guztiak

hartzen ditu kontuan.

NORABIDEA

Prozesu

bertikala

(beheranzkoa/goranzkoa) eta

zeharkakoa

da, helburuak irmoki erdietsiko direla bermatzeko.

HEDAPENA UNITATEETARA

Unitateetan planarekin lerrokatutako

banakako helburuak

ezartzea.

NEURKETA

Lorpenak

ebaluatzeko bidea emanen duten adierazle neurgarriak

erabiltzea.

ITUNA

Unitateen helburuak, ekintzak eta helmugak nahiz

jarraipenerako

eta

ebaluaziorako

mekanismoak

adosteko

prozesua.

HEDAPEN PROZESUA: FILOSOFIA

HEDAPENA

IKASTEGIAK, SAILAK, ZERBITZUAK: erabakitze-organo erlatiboki autonomoak

11

HEDAPENA IKASTEGIETARAHEDAPENA

Dokumentuak: ituna, ikastegiaren programazioa, helburuen zenbaketa

Berrikusketa: 2017ko abendua: helburuak betetzea, helburu aldatuak eta ekintza berriak hurrengo aldietarako.

1. urtea

Guztira

Batezbestekoa ikastetxeko

Berrikusitako ekintzak guztira

79

13,2

Berrikusitako adierazleak guztira

146

24,3

Helburua beteta edo gaindituta duten adierazleen ehunekoa

% 64

% 64

Aldatutako helburuak

41

6,8

Onartu gabeko ekintzak guztira

1

0,2

Ekintza berriak guztira

8

1,3

Plan Estrategikoaren funtsa ikastegientzat 2018an: 21.630€ modu proportzionalean banatuak.

12

HEDAPENA SAILETARAHEDAPENA

Dokumentuak: ituna, sailaren programazioa, helburuen zenbaketa

Berrikusketa: 2017ko abendua: helburuak betetzea, helburu aldatuak eta ekintza berriak hurrengo aldietarako.

1. urtea

Guztira

Batezbestekoa ikastetxeko

Berrikusitako ekintzak guztira

202

9,2

Berrikusitako adierazleak guztira

227

10,3

Helburua beteta edo gaindituta duten adierazleen ehunekoa

% 70

% 70

Aldatutako helburuak

63

2,9

Onartu gabeko ekintzak guztira

11

0,5

Ekintza berriak guztira

15

0,7

Plan Estrategikoaren funtsa sailentzat 2018an. 50.000€ proportzionaltasun eta tamaina irizpideen arabera banatuak.

Sail batek uko egin dio prozesu honetan parte hartzeari

13

HEDAPENA ZERBITZUETARAHEDAPENA

Dokumentuak: Planifikazio estrategikoko dokumentua, helburuen dokumentua, Atalaren programazio dokumentua, lotura koadroa.

Berrikuspena: helburuak betetzea, helburu aldatuak eta ekintza berriak hurrengo aldietarako

1. urtea

Guztira

Batezbestekoa ikastetxeko

Berrikusitako ekintzak guztira

205

10,25

Berrikusitako adierazleak guztira

146

7,30

Helburua beteta edo gaindituta duten adierazleen ehunekoa

% 69,9

% 69,9

Aldatutako helburuak

22

1,1

Onartu gabeko ekintzak guztira

12

0,6

Ekintza berriak guztira

8

0,4

14

HEDAPENA UNIBERTSITATE-GIZARTE FUNDAZIOAHEDAPENA

Banakako dokumentu honetan azaltzen dira UGFren jardun lerroak eta Plan Estrategikoaren helburuekin lerrokatzeko modua, bai eta haren adierazleak eta 2018/2018 eta 2018/2019 aldietarako helburuak ere.

Berrikuspena: helburuak betetzea, helburu aldatuak eta ekintza berriak hurrengo aldietarako

1. urtea

Guztira

Berrikusitako ekintzak guztira

33

Berrikusitako adierazleak guztira

33

Helburua beteta edo gaindituta duten adierazleen ehunekoa

% 70

Aldatutako helburuak

0

Onartu gabeko ekintzak guztira

1

Ekintza berriak guztira

0

15

ONDORIOAK

2016ko ekaina-2017ko ekaina: Garapenaren balioespen ona

Aginte koadroa:

Ongi garatu da 22 adierazletatik 14tan

Hobetzea espero da beste batzuetan:

Prestakuntza: uzte tasa, matrikula lehen aukeran: Tituluen maparen ezarpena

Adierazleak zeroan: araudia jada onetsia dutenak eta abian jartzea falta zaienakAginte koadroan ageri ez diren ekintzak: balorazio positiboa, onartu gabeko ekintzarik ezHedapena:

Lehen jarraipena egin daHelburuen betetze maila % 70ekoa da gutxi-gehiago, baina aski barreiatuta dagoHedapen berariazkoa Unibertsitate-Gizarte Fundazioarentzat

16

ESKERRIK ASKO

MUCHAS GRACIAS

17