Unidad Identidad y sexualidad en tiempos de búsqueda Objetivos Reflexionar críticamente sobre nuestros conocimientos creencias e ignorancias respecto de la sexualidad Analizar nuestros conceptos de salud normalidad y anormalidad en la dimensión de la sexualidad ID: 737244
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Reportaje Contacto: Educación sexual al desnudo. Una asignatura pendiente (2013)
Unidad: Identidad y sexualidad en tiempos de búsqueda.
Objetivos:
-Reflexionar críticamente sobre nuestros conocimientos, creencias e ignorancias respecto de la sexualidad.
-Analizar nuestros conceptos de salud, normalidad y anormalidad en la dimensión de la sexualidad.Slide2
S____________D
Dimensión constitutiva de la identidad humana que abarca el sexo, el género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Slide3
A__________D
Es una dimensión del desarrollo humano que se refiere a un conjunto de emociones, estados de ánimo y sentimientos que permean toda la vida de las personas.Slide4
S________
Es el conjunto de características biológicas que nos define como mujer u hombre.Slide5
__________O
Es el conjunto de características sociales y culturales que diferencia a los hombres de las mujeres; cada cultura lo asigna según su momento histórico y cultural determinado. Slide6
E______________
Son imágenes simplificadas de las personas y de la realidad, hacen percibir a los sujetos, no como individuos sino como miembros de un grupo. Slide7
_S_________ de G_______
Corresponden a las creencias populares sobre las actividades, roles y rasgos que distinguen a las mujeres de los hombres, organizan su conducta en función del género y estableciendo las características que serían comunes a todas las mujeres y a todos los hombres.Slide8
A________________Es la valoración interna que un ser humano realiza de sí
mismo.Slide9
N________________
Es la condición que posee un individuo al no poseer diferencias significativas respecto de su grupo. Posee un componente estadístico pero también biológico y psicológico.Slide10
I__________Es la
construcción que hago de mí mismo o de mí misma para responder a la pregunta ¿Quién soy? Dicha respuesta se expresa a través de mis actos, mis pensamientos, emociones, sentimientos, afectos, gustos, deseos, esperanzas, etc. Slide11
I__________ S_______
Se va construyendo a partir de múltiples factores, como la relación con la madre, el padre y/o ambos, la familia, la escuela, los/as amigos/as, los medios de comunicación y la cultura en la que se vive. Es el concepto de uno mismo construido sobre la base de nuestro sexo, nuestro género y nuestra orientación sexual.Slide12
En una hoja de cuaderno, ordenadamente, entregar sus respuestas (parejas o grupos de 3 personas):
¿Cuál es el tema central del reportaje? Sea preciso y exhaustivo.
¿Cuáles son los problemas que el reportaje presenta en relación a la sexualidad adolescente? ¿Qué piensan respecto de ellos? Slide13
¿Qué es lo que se dice en el reportaje sobre…?
Estereotipos de géneroIdentidad sexualNormalidad
Afectividad y amor.Slide14
Reportaje Contacto: Educación sexual al desnudo. Una asignatura pendiente
(2013)Slide15
EL NUEVO CONTEXTO DE LA
SEXUALIDAD
En la vida pública, económica, social y
cultural. YA
NO ES TAN MARCADA LA DIFERENCIA DE SEXOS.
La presión de los padres por el pololo (a)
ha disminuido.
LA DECISIÓN ESTA MAS EN EL JÓVEN.
Se posterga el matrimonio y aumenta el tiempo de pololeo, debido
a
estudios superiores, búsqueda
de trabajo
estable y vivienda propia.
Los
jóvenes pasan mayor tiempo fuera de la casa y sin los padres,
por tanto la familia no es fuente de educación sexual
Tenemos la
necesidad creciente de relaciones interpersonales cercanas, afectivas e íntimas Slide16
Quizz
sobre sexo, embarazo y ETS
Embarazo
ETS
Relaciones sexuales
durante la regla
/
menstruación
Relaciones
sexuales pero
eyaculando afuera
(
coitus interruptus
)
Sexo
oral
Sexo
anal
Fuente: Reportaje Contacto: La educación sexual al desnudo. Una asignatura pendiente. 2013.