/
Risicojongeren in Rotterdam Risicojongeren in Rotterdam

Risicojongeren in Rotterdam - PowerPoint Presentation

yoshiko-marsland
yoshiko-marsland . @yoshiko-marsland
Follow
432 views
Uploaded On 2016-05-30

Risicojongeren in Rotterdam - PPT Presentation

Aanleiding Wetenschappelijke input integrale benadering Input voor conferentie Gemeente RotterdamRijk Opzet studie Literatuurstudie en experts Definitie kwetsbaarheid en multiproblematiek Problemen ontstaan wanneer er onvoldoende beschermende factoren zijn om de risicofactoren te compense ID: 342158

van het school met het van met school buurt zorg rotterdam integrale input door dat ontoereikende ontoegankelijke sociale binding

Share:

Link:

Embed:

Download Presentation from below link

Download Presentation The PPT/PDF document "Risicojongeren in Rotterdam" is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.


Presentation Transcript

Slide1

Risicojongeren in Rotterdam

Aanleiding

Wetenschappelijke input integrale benadering

Input voor conferentie Gemeente Rotterdam/Rijk

Opzet studie

Literatuurstudie en expertsSlide2

Definitie kwetsbaarheid en multiproblematiek

‘Problemen ontstaan wanneer er onvoldoende beschermende factoren zijn om de risicofactoren te compenseren’ (Van der Laan & Blom, 2006).

Opeenstapeling van problemen op meerdere

leefgebieden, onder andere via …’ (interview)Slide3

Cijfers risicojongeren in Rotterdam

Aanleiding

Wetenschappelijke input integrale benadering

Input voor conferentie Gemeente Rotterdam/Rijk

Opzet studie

Literatuurstudie en expertsSlide4
Slide5

Psychologische

basisbehoeften

en

algemeen

ontwikkelingsmodelDesi & Ryan: autonomie, network en

competenties

Bronfenbrenner

:

ervaringen

,

connecties

en

transitiesSlide6

Macro

Werk

Autoriteit

Relaties

Zorg

Meso

School

Gezin

Buurt

Kind

Jongere

Autonomie

Netwerk

Capaciteiten

Onveilig

klimaat

Negatieve

onderwijsstijl

Negatieve

attitudes

leraren

Gebrekkige

binding

aan

school

Problemen

ouders

Pedagogisch

incompetentieOnveilig opvoedingsklimaat

OnveiligheidDesintegratieGebrekkige sociale controle

Ontoegankelijke

of

ontoereikende

voorzieningenIntollerantie

Werkloosheid

Onprettig

werkklimaatSpanningen

Slechte ervaringenSpanningenDeviante vrienden

Ontoegankelijke of ontoereikende voorzieningenIatrogene effecten zorg

Pesten

/

isolement

Deviante

vriendengroepen

Ontoegankelijke

of

ontoereikende

voorzieningenIntolerantieCommunicatieproblemenSlide7

Macro

Werk

Autoriteit

Relaties

Zorg

Meso

School

Gezin

Buurt

Kind

Jongere

Autonomie

Netwerk

Capaciteiten

Veilig

klimaat

Positieve

onderwijsstijl

Sociale

steun

leraren

Sociale

binding

aan

school

Ondersteunende

relaties

Sociale en pedagogische

competente oudersVeilig

opvoedingsklimaatVeilige

buurtSociale cohesie

Sociale

binding / controle

Toegankelijke

en

toereikende

voorzieningentolerantie

Werkgelegenheid

Prettig werkklimaat

Gezonde verhoudingen

Goede ervaringenVertrouwen

Betrouwbare

en hulpvaardige vriendenToegankelijke

en toereikende voorzieningenJuiste indicatiesAfstemming en overlegSlide8

Integrale & trajectbenadering

Preventie,

het gaat om het creëren van betekenisvolle relaties en het ontwikkelen van competenties (krachten en kansen) door het verbinden van (bemoeienis met) gezin, buurt/wijk/straat en school

Integraal/t

raject: Om te voorkomen dat jongeren blijven hangen in de situatie (draaideur) zijn effectieve interventies nodig die ingrijpen op meerdere terreinen en een herintrede traject uitstippelen met

individuele begeleiding ‘om uit de draaideur’ te komen.

Dat vraagt om de volgende vereisten: Slide9

Vereisten Herintredingssysteem

Vereisten:

Medische

zorg

combineren met sociale steun (onderwijs

,

buurt

)

Justitiële

interventies

combineren

met

medische zorg

Onderwijs combineren met praktijk (stages en

beschutte arbeid)Organiseren

kleinschalig

maatwerk via beschutte arbeidOp het schaalniveau van de buurt: buurtgericht werken

……………............. en verbinding met sociale wijkteams

E

erder,

passender, dichterbij intervenieren, door het

effectief

organiseren van signalering uit het voorveld (school, wijkagent, welzijn)

Extreme gevallen signaleren, door opschalen interventie: handelen op signalen dat het stoplicht op rood staat…verlenging OTS, recidive criminaliteit, herhaling huiselijk geweld, herhaald spijbelenSlide10

Herintredingssysteem figuur