Kapitel 5 Wiederholung - PowerPoint Presentation

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Kapitel 5 Wiederholung

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Schreibt einige

Zutaten in Pizza!

Mehl

,

Käse

, Salami,

Tomatensauce

,

Paprikaschoten

, Knoblauch,

Schinken

,

Zwiebeln

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Schreibt einige

Zutaten in Kuchen

!

Mehl

,

Eier

,

Zucker

,

Öl

oder

Butter

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Schreibt einige

Zutaten in Salat

!

(Kopf)

salat

,

Zwiebel

,

Spinat

,

Eier

,

Käse

,

Möhren

,

Tomaten

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Schreibt so viele

Obstsorten wie

ihr

könnt

!

Pflaumen

,

Zwetschgen

,

Bananen

,

Äpfel

,

Trauben

,

Erdbeeren

,

Himbeeren

,

Zitronen

,

Pfirsichen

,

Orangen

,

Ananas

, Grapefruit…

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How would you say these phrases to more than one person informally?

Guck mal!

Schau

mal!

Sieh

mal!

Hör

mal (

zu

)!

Guckt

mal!

Schaut mal!Seht mal!Hört mal (zu)!

What are some ways to call someone’s attention to something?

How about formally to one or multiple people?

Gucken

Sie

mal!

Schauen

Sie

mal!

Sehen

Sie

mal!

Hören

Sie

mal (

zu

)!

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For the next several slides fill in the blank with the correct form of “dies” Before we get started which chart should we look at to determine the endings?

R E S E

N E S E

MRMN

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Was soll denn

das

sein, dies____ Fisch

(m.) da?

er

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In dies____ Obstsalat (m.) habe

ich Äpfel

,

Trauben

und

Pfirsiche

?

em

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Dies____ Gemüse (n.) mag ich

auch nicht

.

es

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Ich

bedaure

, dies___ Gemüsesuppe (f.)

schmeckt

mir

nicht

.

e

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Und was ist auf dies____ Sandwich (n.)?

em

Slide13

In dies____ Speise (f.)

gibt

es

wenig

Salz

und

Fett

.

Sehr

gesund.

er

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Probieren Sie

erst

mal dies___ Fisch (m.)!

en

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Ich möchte

erst dies____ Fleisch

(n.)

schmecken

.

Es

sieht

echt

lecker

aus.es

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What is a possessive adjective?

h

is



Okay let’s see if you can translate the following into the German possessive adjectives:

sein

m

y



mein

our



unser

their



ihr

your



dein

y

our guys’



euer

her



ihr

Your formal



Ihr

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For the next several slides fill in the blank with the correct form of the best fitting possessive adjective. Before we get started which chart should we look at to determine the endings for these words?

X E X E

N E X E

MRMN

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Sabine, was magst du auf _______ Sandwich (n.)?

deinem

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Und du, Peter, macht

_______ Mutter (f.) _______

Pausenbrot (n.) jeden

Tag.

deine

dein

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Meine Schwester

Elke mag alle

Käsesorten

,

aber

________

Bruder

(m.), Max,

er isst

nur Camembert auf _________ Pausenbrot (n.).mein

seinem

Slide21

Maria und Peter, was habt

ihr denn

auf __________

Brot

(n.)da?

euerem

Slide22

Ich selbst mag am

liebsten

Quark auf __________ Brot (n.).

meinem

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Wir mögen

nur

Käse auf ___________ Pizza (f.).

unserer

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Du magst

Fleisch. Aber _______

Eltern

,

mögen

sie

auch

Fleisch

wie du?deine

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Annas

Familie

isst vegetarisch

,

aber

________

Schwester

(f.)

isst

ab und

zu Fleisch.ihre

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For the next several slides fill in the blank with the correct form of “welch” Before we get started which chart should we look at to determine the endings?

R E S E

N E S E

MRMN

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Ulrike, welch____ Fleisch (n.) isst

du

lieber, Salami oder

Schinken

?

es

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Welch____ Joghurt (m.) isst

du am

liebsten?

en

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In welch____ Restaurant (n.) essen wir

heute Abend

?

em

Slide30

Welch___ Milch (f.) trinkest

du

lieber, Vanille

oder

Schoko

?

e

Slide31

Auf welch____ Pizza (f.) gibt es

keine Zwiebeln

?

er

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Welch____ Wein (m.) trinkst

du

mit Fisch

?

en

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It this chapter we came across two dative verbs. Can you name them?

s

chmecken

,

gefallen

What do they mean?

t

o taste, to be pleasing to (like)

How do dative verbs function in a sentence? Does the whole sentence become dative or what?

No, just the object in the sentence becomes dative.

To whomever it tastes good, to whomever something is pleasing

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For the next several slides, determine if the blank is the subject or object and use the proper pronoun.

ich



d

u

e

r



sie



e

s

wirihrsie/SieLets review our dative pronouns. Change the nominative forms below to the dative.

m

ir

d

ir

i

hm

i

hr

i

hm

u

ns

e

uch

i

hnen

/

Ihnen

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Frische Tomaten

schmecken _____ gar nicht

,

aber

Tomatensauce

esse

_____ auf

meiner

Pizza..

ichmir

You are expressing an opinion about Tomatoes.

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Ich finde

Erdbeeren lecker

,

aber

Himbeere

mag ______ am

liebsten

.

ich

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Erika, gefällt _____ das Essen? _____ hast fast

nichts

gegessen

.

dir

D

u

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Meine Mutter

isst

vegetarisch,

weil

_____

Fleisch

nicht

gut

schmeckt

.

ihr

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Meine Gro

β

eltern mögen

nur

deutsches

Essen. ______

essen

kein

chinesisches Essen,

weil es ______ nicht schmeckt.Sie

ihnen

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Was

für

What is the phrase that means “what kind”?

What case follows the word “

für

”?

accusative

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Was für

________ Pizza (f.)

isst du?

eine

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Was für

________ Film (m.)

möchtet ihr

schauen

?

einen

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Was für ________

Buch

(n.) kaufst

du?

ein

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Was für ________

Fisch

(m.) ist das auf

deinem

Teller?

einen

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This has been a pretty extensive review of the grammar concepts of chapter 5. If you could answer all of the questions correctly, this should be a good indicator that you are prepared for the upcoming chapter test.