FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA - PowerPoint Presentation

Slide1

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

SKRIPSIAKTUALIASI DIRI PADA PENSIUNAN KEPALA SEKOLAHOleh:Idcham Nurjaman Saputra

seorang kepala sekolah yang pada saat bertugas memiliki kedudukan dan posisi yang memungkinkan untuk memerintah, memiliki fasilitas ruang kantor yang bagus, bawahan yang menghormati, dan tunjangan yang memadai.

Bagi para kepala sekolah yang sukses dalam menjalani masa pensiun adalah mereka yang jauh sebelum pensiun sudah mempersiapakan diri untuk mengahadapinya, yaitu mencari aktivitas setelah pensiun sebagai tempat mengaktualisasikan diri serta menjaga kesehatan, meskipun memang dalam menghadapi tibanya masa pensiun mereka juga mengalami stres, tapi intensitasnya tidak terlalu tinggi

.LATAR BELAKANG

PERTANYAAN

Bagaimana gambaran aktualisasi diri pada pensiunan kepala sekolah? Apa saja faktor-faktor yang dapat menyebabkan aktualisasi diri pensiunan kepala sekolah?

Bagaimana proses aktualisasi diri pada pensiunan kepala sekolah?TUJUAN

Gambaran pengaktualisasian diri pada pensiunan kepala sekolah.

Faktor-faktor yang dapat menyebabkan aktualisasi diri pensiunan kepala sekolah.

Proses aktualisasi diri pada pensiunan kepala sekolah.

PERTANYAAN & TUJUAN PENELITIAN

PENGERTIAN

Maslow (dalam Schultz, 1991) bahwa

aktualisasi diri dapat didefinisikan

sebagai

perkembangan

yang paling tinggi dan penggunaan

semua

bakat yang dimiliki manusia, pemenuhan semua kualitas dan kapasitas. Rogers (dalam Schultz, 1991) menyatakan aktualisasi diri adalah proses menjadi diri sendiri dan mengembangkan sifat-sifat serta potensi-potensi psikologisnya yang unik. dapat disimpulkan bahwa aktualisasi diri adalah suatu perwujudan sikap seseorang yang memenuhi seluruh potensi, kualitas, dan kapasitas yang ada pada dirinya sehingga seseorang bisa merasakan kepuasan batiniah atas pemenuhan kebutuhan tertinggi manusia.

AKTUALISASI DIRI

SIFAT-SIFAT PARA PENGAKTUALISASI DIRI

Mengamati

Realitias Secara Efisien

Penerimaan

Umum Atas Kodrat, Orang-orang Lain, dan Diri

Sendiri

3. Spontanitas

,

Kesederhanaan, KewajaranFokus Terhadap Masalah-masalah Di Luar Diri MerekaKebutuhan Akan Privasi dan InterdependensiBerfungsi Secara OtonomApresiasi Senantiasa SegarPengalaman-pengalaman Mistik atau “Puncak” Minat SosialHubungan Antar PribadiStruktur Watak DemokratisPerbedaan Antar Sarana dan Tujuan, Antara Baik dan BurukPerasaan Humoris yang Tidak Menimbulkan PermusuhanKreativitas Senantiasa MeningkatResisten Terhadap Inkulturasi

PENSIUNAN KEPALA SEKOLAH

PENGERTIAN PENSIUNAN

Schwartz (dalam Hurlock,1980) mengatakan bahwa

pensiun

dapat

merupakan akhir pola hidup

atau

masa transisi ke pola hidup baru. Pensiun selalu menyangkut perubahan-perubahan peran, perubahan keinginan dan nilai, dan perubahan secara keseluruhan terhadap pola hidup setiap individu.PENGERTIAN KEPALA SEKOLAHBerdasarkan kamus Besar Bahasa Indonesia, kepala sekolah terdiri dari dua kata yang pertama adalah kepala yang dapat diartikan ketua atau orang yang memimpin. Sekolah adalah bangunan atau lembaga untuk mengajar dan belajar serta tempat memberi dan

menerima

pelajaran

.

Dilihat

dari

pengertian

berbagai

sumber

diatas

dapat

disimpulkan

pensiunan

kepala

sekolah

adalah

guru

atau

pengelola

lembaga

pendidikan

yang

memimpin

suatu

lembaga

pendidikan

yang

telah

habis

masa

baktinya

atau

telah

memasuki

batas

usia

kedinasan

sesuai

dengan

ketentuan

pensiun

.

METODOLOGI PENELITIAN

PENGERTIAN Penelitian

ini menggunakan pendekatan kualitatif yang

berbentuk

studi

kasus Menurut

Heru Basuki (2006) penelitian kualitatif adalah penelitian yang bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang masalah-masalah manusia dan sosial, bukan mendeskripsikan bagian permukaan dari suatu realitas sebagaimana dilakukan penelitian kuantitatif dengan positivismenya. Stake (dalam Heru Basuki, 2006) menjelaskan bahwa nama studi kasus ditekankan oleh beberapa peneliti karena memfokuskan tentang apa yang dapat dipelajari secara khusus pada kasus tunggal. Penekanan

studi

kasus

adalah

memaksimalkan

pemahaman

tentang

kasus

yang

dipelajari

dan

bukan

mendapatkan

generalisasi

.

PELAKSANAAN & HASIL PENELITIAN

PELAKSANAAN PENELITIANPeneliti

memberitahu dan meminta izin

kepada

subjek

untuk wawancaraWawancara

dilakukan

tanggal 4 Februari 2010Obeservasi dilakukan tanggal 31 Januarai dan 5 Februari 2010HASIL WAWANCARA & OBSERVASI Identitas Subjek Nama : U.A. Jenis Kelamin : Laki-laki Tempat, Tanggal Lahir : Subang, 15 Juli 1946 Usia : 64 Tahun Alamat : Jl. Raya Cibarusah, Gang Rido Agama : Islam Pendidikan Terakhir : S1 – Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pangkat/Gol terakhir : Pembina utama muda, IV/C Jabatan terakhir : Kepala Sekolah Instansi terakhir : SMP Negeri 10 Bekasi

,

Diknas

Kota

Bekasi

WAWANCARA

SIGNIFICANT OTHERDILAKSANAKAN PADA HARI MINGGU, 7 FEBRUARI 2010. DI KEDIAMAN SIGNIFICANT OTHER

Identitas Significant OtherNama : Y.S.Jenis

Kelamin

:

Laki-laki

Tenpat, tanggal lahir :

Bekasi

, 14 Juni 1970Alamat : Jl. Raya Cibarusah, Gang RidoAgama : IslamPendidikan Terakhir : D3 – Ilmu KomputerPekerjaan : Karyawan SwastaHubungan dengan subjek : Anak pertama

HASIL PENELITIAN

Pertama, dapat dikatakan bahwa kepala sekolah

tersebut berhasil mengaktualisasikan dirinya karena aktivitasnya menunjukan

ciri-ciri

yang

seseuai

dengan karakter para pengaktualisasi

diri seperti kepekaan sosial yang tinggi, kreatif, otonom, realistis, dan demokratis

Kedua,

, faktor-faktor yang menyebabkan bahwa pensiunan kepala sekolah tersebut

dapat mengembangkan seluruh potensi yang ada pada dirinya, adalah: kesiapan mental menghadapi

masa

pensiun

, memberdayakan pengetahuan dan pengalaman

yang

dimiliki, kreatif, kemampuan bersosialisasi, dan kasih sayang orang disekitarnya

Ketiga,

mengenai proses aktualisasi

diri Pada awalnya secara

materil

subjek telah mempersiapkan dengan

cara menabung dan melakukan penyesuaian kebutuhan. Secara mental subjek menanamkan dalam dirinya bahwa masa pensiun pasti terjadi dan subjek mempersiapkan mental untuk itu Saat inisubjek menyibukan diri dalam aktivitas dan organisasi sebagai wujud aktualisasi dirinya Ke depannyasubjek berharap bisa terus mengabdikan dirinya pada masyarakat dengan tetap menjaga kesehatan.

SARAN

Untuk Subjek,

dapat mempertahankan aktualisasi dirinya dalam menghadapi dan mengisi masa pensiun sehingga dapat terus berkarya dan beraktivitas sesuai dengan kapasitasnya. Bahkan sangat diharapkan untuk terus mengembangkan kemampuannya dan terus berperan serta dalam aktivitas sosialUntuk Keluarga Subjek,

dapat terus memberikan perhatian dan memotovasi subjek, termasuk memberikan perhatian lebih pada kondisi kesehatan subjek

Untuk Penelitian Selanjutnya

, - Diharapkan untuk penelitian selanjutnya dapat dilakukan lebih mendalam dengan menyertakan aspek-aspek yang berkembang dimasyarkat, seperti kebudayaan dan adat istiadat di lingkungan

tersebut - Banyaknya elemen yang menunjang terjadinya aktualisasi diri, maka sangat diperlukan waktu dan intensitas yang lebih banyak dalam tatap muka dengan subjek, sehingga penelitian lebih mendalam.

TERIMA KASIH

Jakarta, 12

Maret 2011Idcham N. Saputra