PPT-Département LUSSI (Logiques des Usages, Sciences

Département LUSSI Logiques des Usages Sciences Sociales et de lInformation Yvon KERMARREC yvonkermarrectelecombretagneeu EU iSchools meeting LUSSI agenda A few figures Teaching activities Research and platform Why an iSchool . Crowd Psychology and the Fin-de-siècle. Gustave. Le Bon. La . Psychologie. des . Foules. . (1895). “. Une. . civilisation. . implique. des . règles. fixes, . une. discipline, le passage de . . « Des actions concertées répondant aux besoins du secteur associatif et des citoyens ». Soutien financier aux associations . . Un crédit est annuellement réservé au budget provincial pour soutenir des actions développées par des associations . Sébastien . Randle. 13/04/2015. Contexte. Un choix de maîtrise d’ouvrage composées d’. entreprises coopératives, occupant le bâtiment:. 2. Présentation générale. Woopa, vers l’énergie positive.  . François Gauthiez. Agence des aires marines protégées. JST Cetmef - 3 décembre 2012. Plan de la présentation. Les aires marines protégées. qu’est-ce que c’est ?. les priorités de la stratégie nationale. . PAGE . 1. Kamel ZIBOUCHE. . Bâtiments types pour la modélisation énergétique dans Paris (Projet MUSCADE). Cliquez ici pour ajouter un titre ou une photo. . Mettre à disposition sous forme de maquettes numériques un catalogue de « bâtiments types » du parc français. . &. Cycle 3. . Consolidation. Programme . 26 novembre 2015 arrêté du . 9-11-2015. J.O. . du 24-11-2015 . Bulletin . officiel spécial n°10 du 19 novembre 2015. Programmes . lié aux . compétences . Daniel Givaudan - . daniel.givaudan@microsoft.com. Catherine Paoletti - . catherine.paoletti@microsoft.com. Stéphane Papp - . stephane.papp@microsoft.com. Consultants Infrastructure - Microsoft Services France. Laboratoire RECITS, Equipe CATI . En collaboration avec . Adel. BELOUCHRANI . (ENP) et . Hakim HARIK . (DGRSDT). DOCTORIALES 2017. Indicateurs Scientométriques et Catégorisation des Revues. جامعة هواري بومدين للعلوم و التكنولوجيا. Projet d’amélioration de la résilience des communautés de pêcheurs continentaux et des systèmes aquatiques à la surpêche et à la dégradation des eaux au Bénin www.aced-benin.org Avril 2015 CADRES LOGIQUES (LOGFRAMES) Formation sur le suivi-évaluation des projets de sécurité alimentaire relevant du Bureau de l’alimentation pour la paix (FFP) Objectifs de l’atelier A la fin de l’atelier, les participants auront : Wirtschaft, Bildung und Forschung WBF Bundesamt für Zivildienst ZIVI Urlaubsgesuch Sie können als Zivi fernbleiben müssen. Dabei sind folgende Punkte zu beachten: Für jeden Urlaub während eines Bundesamt fr Gesundheit BAGDirektionsbereich VerbraucherschutzSeite 1 2Abteilung Strahlenschutz ferenz / Aktenzeichen L-08wwwstr RevisionsNr 1 Wegleitung LEntsorgung von Abfllen aus Dell EMC DES-5222 exam study guide is designed to help you prepare for the Data Center PowerSwitch Implementation Engineer certification exam. It contains a detailed list of the topics covered on the Professional exam, as well as a detailed list of preparation resources. Les MOOC (Massive Online Open Courses) bousculent les formes tradition nelles de formation initiale et continue. Ces nouveaux outils d?enseig nement 224 distance qui tirent profit de la r233volution du web et des r233s eaux sociaux nous obligent 224 repenser nos fa231ons d?enseigner et d?appr endre. Sont-ils pour autant une menace pour les universit233s et les 233co les? Ce livre apporte des r233ponses aux questions que beaucoup se posent - Qu?est-ce qu?un MOOC, en quoi diff232re-t-il de l?enseignement en lign e traditionnel? - Qui peut ou doit se former avec un MOOC et avec quels objectifs? - Comment r233alise-t-on un MOOC? - Quelles sont les plates-formes disponibles pour d233velopper ce type d ?outil? - Quelle est la valeur d?un dipl244me obtenu par le biais d?une formatio n en ligne? - Les MOOC vont-ils r233volutionner l?enseignement ou simplement faire 233 voluer la p233dagogie? - Est-ce la fin des universit233s ou seulement un formidable outil de fo rmation tout au long de la vie? Au sommaire Chapitre 1 Qu\'est-ce qu\'un MOOC? Chapitre 2 Comment r233alise-t-on un MOOC? Chapitre 3 Un MOOC pour qui et pour quels usages? Chapitre 4 Financement et d233veloppement des MOOC Chapitre 5 Perspectives et p ol233miques Chapitre 6 Quel avenir pour les MOOC?