PPT-HIPARCO(siglo II a.C.)

Author : olivia-moreira | Published Date : 2017-04-07

Javier Culebras Javier de Lara Paula Espinosa QUIÉN FUE HIPARCO Fue un gran observador del cielo astrónomo que vivió hacia el siglo II aC Hiparco fue el creador

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HIPARCO(siglo II a.C.): Transcript


Javier Culebras Javier de Lara Paula Espinosa QUIÉN FUE HIPARCO Fue un gran observador del cielo astrónomo que vivió hacia el siglo II aC Hiparco fue el creador de la Astronomía matemática. Vivimos en un siglo cruel, el 21 Mundo sacrificado, planeta de basuras importante es que despierten Importante es que tu escapes El alma es libre aunque te apresen La pol José Joaquín Brunner. Guadalajara, julio de 2013. www.brunner.cl. . Gobernanza. «. La Gobernanza abarca las estructuras, relaciones y procesos mediante los cuales, tanto en los niveles . nacionales. MAESTRO. Mayra Alejandra Acevedo . A. rias. Stefany María González Martínez. Dayanna rincón hincapié. El maestro en la edad antigua. SIGLO II a.C. . (platón). el maestro estaba dedicado a . construir y fundamentar teóricamente un modelo ideal de . DE LOS TEST:. PERÍODOS. . Johanna. Mora. Kenia Herrera. Inglis. Tercero. Brenda. Yen-. Ling. . Chow. Tania . Rothschuh. Gabriel . Amendárez. . ORIGEN Y DESARROLLO DE LOS TEST . Información previa. Lenguaje = facultad humana. Lengua = idioma. Dialecto = variedad geográfica de una lengua. Lenguas románicas en península. Lenguas celtas e íberas previas a la invasión romana. Americana y Argentina. Siglos XV a XIX. MAPAS DEL TERRITORIO ARGENTINO. Historia Americana y Argentina. 2º año del Profesorado de Historia. Mapas . del territorio argentino desde la época precolombina hasta fines del siglo XVIII.. Balance, perspectives and the new agenda. Oxford, June 2015. Nuestro Futuro en Riesgo. Justicia Fiscal y Desigualdad en el Perú. Enero. 2017. La ola que llegó y se fue. Siglo. 19 . guano. Siglo. 20. Pr. Juan Pichén Fernández. LENGUA. Hebreo. Arameo. Griego. TIPO DE LENGUA. Semítica. Semítica. Indoeuropea. LIBROS ESCRITOS EN ESA LENGUA. Todo el Antiguo Testamento, excepto los libros y las secciones escritos en . Obras que se inspiran en el  . Neoclasicismo,.  Eclecticismo e Historicismo. Teatro  Romea. Murcia. Fachada. El . Teatro Romea es uno de los referentes culturales más importantes de la ciudad de Murcia. Ubicado en pleno casco histórico, el edificio se construyó, en la segunda mitad del siglo XIX, con el afán de incorporarse a la renovación escénica, que ya se estaba produciendo en las principales ciudades españolas, y con el objetivo de albergar las representaciones teatrales que contaban con una larga tradición en la capital de la Región.. La inquietud por conocer como se formaba el magisterio de ayer, la situación social y como la profesión comenzó a ser femenina.. Cualquier interesado tenia que consultar estos cuestionamientos en las llamadas obras “clásicas” las cuales son muy variadas así como sus objetos de estudio : . Contexto histórico. SS.OO: siglos XVI y XVII en la literatura española. Tras el reinado de los RR.CC.. s. XVI: . dos emperadores (. Carlos I y Felipe II. ). s. XVII : . Felipe III, Felipe IV y Carlos II.  arte prerrománico.   al primer gran periodo del arte medieval en Europa occidental ,coincidiendo a nivel temporal con la alta edad media sustentado  con las creaciones artísticas de distintos pueblos y culturas que aportarían hasta inicios del siglo X a la creación del arte románico .. Sapiens es un recorrido por nuestro pasadoHomo Deus, una mirada a nuestro futuro.21 lecciones para el siglo XXI es una exploración de nuestro presente.¿Cómo podemos protegernos de las guerras nucleares, los cataclismos ecológicos o las tecnologías disruptivas? ¿Qué podemos hacer contra la propagación de la posverdad o la amenaza del terrorismo? ¿Qué debemos enseñar a nuestros hijos?Con la misma prosa inteligente, fresca y provocadora, Harari vuelve a librerías con un nuevo título, 21 lecciones para el siglo XXI, en el que examina algunas de las cuestiones más urgentes de nuestro presente. El hilo dorado que recorre este estimulante nuevo libro es el desafío de mantener nuestro enfoque colectivo e individual frente al constante y desorientador cambio que estamos viviendo.¿Somos aún capaces de entender el mundo que hemos creado? La carta de Atenas. Propuestas urbanas funcionalistas. Experiencias de . entreguerras. Las nuevas ciudades del siglo XX. Paola Ortiz Torres 14-0066. Melissa Castellanos 14-0013. Rosmery Brazoban 14-0059.

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