Johannes Sumber Health J 2006 Teaching and Writing Case Studies Practical Guide 3rd edition Cranfield University United Kingdom Disampaikan pada Lokakarya Meningkatkan pemahaman bisnis melalui pelatihan penulisan kasus program Magister manajemen 23 Oktober 2014 ID: 668771
Download Presentation The PPT/PDF document "PENYIAPAN KASUS SEBAGAI BAHAN PEMBELAJA..." is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.
Slide1
PENYIAPAN KASUS SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN
Johannes
Sumber. Health, J. 2006. Teaching and Writing Case Studies, Practical Guide: 3rd edition, Cranfield University, United Kingdom.
Disampaikan pada Lokakarya Meningkatkan pemahaman bisnis melalui pelatihan penulisan kasus, program Magister manajemen, 23 Oktober 2014
. Slide2
Tujuan Pembelajaran
Alasan Penggunaan Kasus Menyiapkan Penelitian Kasus Menulis Kasus
Menyiapkan Teaching Note Langkah Penilaian Peserta Atas Kasus Penutup
PENYIAPAN PENELITIAN KASUS Slide3
Sebagai alat pembelajaran
di bidang manajemen khususnya, menyiapkan pengalaman kepada mahasiswa akan kekompleksan masalah dalam dunia nyata dan bagaimana model dan teori yang dipelajari digunakan dalam praktik.
ALASAN PENGGUNAAN KASUS Slide4
Pahami Jenis Kasus.
Kasus karena InsidenKasus yang dipenuhi latar belakangKasus untuk berlatih
Kasus Situasi Kasus yang kompleks (menyangkut antar bidang ilmu manajemen) Kasus untuk pengambilan keputusan
MENYIAPKAN PENELITIAN KASUSSlide5
Pilih satu hingga tiga isu yang akan dimaksudkan dalam penulisan kasus. Ini ditulis dalam panduan yang hanya dimiliki oleh penulis kasus.
Lanjutan Slide6
Mengetahui
Memampukan Menginformasikan (Setara dalam penentuan TIK (Tujuan Instruksional Khusus).
Tujuan Penulisan Kasus Slide7
Apakah sudah dihubungi
Bila ya, bagaimana posisinya di perusahaan atau organisasi Apakah orang ini mengerti “studi kasus”
Apakah orang ini punya wewenang menerbitkan atau menyiapkan kaus untuk tujuan akademis. Apakah “mitra” anda mengerti dan siap bekerjasama
SIAPA YANG AKAN TERLIBATSlide8
Sudah diputuskan data yang akan dikumpul.
Apakah data yang dipublikasikan memadai?Bagaimana data selebihnya dikumpul.
Menggunakan kuesioner Interviu (rekaman) Pengamatan Dokumen internal
Lainnya
PENGUMPULAN DATA Slide9
Malcom P.McNair, Harvad’s,ada 4 struktur yang harus melekat kepada penulis.
Narasi, alirkan peristiwa dengan kisah menurut kronologis yang runut. Plot
, unsur drama dimana orang ataupun idea bertentangan (tokoh antagonis). Ada plot yang saling bertentangan satu dengan yang lain. Pembaca jangan sebagai pendengar, tapi terlibat di dalamnya. Waktu, urutan waktu yang jelas, kronologis dan urutannya.
Ekspository
, ungkapkan, jangan ada yang disembunyikan, dan komunikasikan informasi yang diperoleh
Menulis Draft Kasus Slide10
Ringkasan Kasus
Sasaran pembelajaran dan audiens sasaran Strategi pendekatan dan strategi pengajaran
Pertanyaan untuk didiskusikan Analisis Bacaan Tambahan dan referensi
Pengalaman Menggunakan kasus
MENYIAPKAN TEACHING NOTESlide11
Membuat pandangan umum kasus
Nyatakan apa yang terjadi Tentukan penyebabnya
Kembangkan solusi yang mungkin Evaluasi solusi Siapkan solusi
TEKNIS MENGANALISIS KASUSSlide12
SEKIAN DAN TERIMA KASIH