Teknik/ Cara Penilaian Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia - PowerPoint Presentation

Slide1

Teknik/ Cara Penilaian Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia

Teknik Penugasan/ Proyek(

Project

)

Teknik Hasil Kerja/ Produk (

Product

)

Bagaimana persepsi Anda mengenai kedua bentuk penilaian tersebut?

Penilaian penugasan/ proyek??

Penilaian hasil kerja/ produk??

Penugasan

(

Proyek

) :Penilaian terhadap suatu tugas yang harus selesai dalam waktu tertentu

Tugas

:

suatu

investigasi

dgn

tahapan

:

Perencanaan

Pengumpulan

data

Pengolahan

data,

Penyajian

data

PENILAIAN PROYEK

Bermanfaat

menilai :Keterampilan menyelidiki secara umumPemahaman & Pengetahuan dalam bidang tertentu

Kemampuan

mengaplikasi

pengetahuan

dalam

suatu

penyelidikan

Kemampuan

menginformasikan

subyek

secara

jelas

CONTOH

PENILAIAN PROYEK

Mata Pelajaran : Jenjang : Kelas / Semester : VII/ 1Standar kompetensi :

Mendengarkan ( memahami wacana lisan melalui kegiatan

mendengar

berita )

Kompetensi

Dasar

:

Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat

Indikator

:

- Mengidentifikasi berita yang diperdengarkan - Membuat daftar kalimat-kalimat berita yang telah diperdengarkan -menuliskan kembali berita yang telah diperdengarkan ke dalam bentuk kalimat-kalimat yang efektif

Contoh

Tugas

Penilaian Proyek---------------------------------------------------Lakukan penelitian sederhana di lingkungan sekitar mengenai berita-berita yang ada

di media

cetak

maupun

di media

elektronik

, kemudian Anda analisis kalimatnya secara efektif!

Format

Penskoran

Penilaian Proyek

Aspek

Kriteria dan skor

3

2

1

Persiapan

Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, daftar pertanyaan dengan lengkap.

Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, daftar pertanyaan kurang lengkap.

Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, daftar pertanyaan tidak lengkap

Pengumpulan

data

Jika daftar pertanyaan dapat dilaksanakan semua dan data tercatat dengan rapi dan lengkap.

Jika daftar pertanyaan dapat dilaksanakan semua, tetapi data tidak tercatat dengan rapi dan lengkap.

Jika pertanyaan tidak terlaksana semua dan data tidak tercatat dengan rapi.

Pengolahan data

Jika pembahasan data sesuai tujuan penelitian

Jika pembahasan data kurang menggambarkan tujuan penelitian

Jika sekedar melaporkan hasil penelitian tanpa membahas data

Pelaporan

tertulis

Jika sistimatika penulisan benar, memuat saran, bahasa komunikatif.

Jika sistimatika penulisan benar, memuat saran, namun bahasa kurang komunikatif

Jika

penulisan

kurang

sistimatis

,

bahasa

kurang

komunikatif

,

kurang

memuat

saran

Hasil

Kerja

(Produk): Penilaian terhadap kemampuan membuat produk teknologi dan seni

Penilaian

Hasil

Akhir

dan

Proses

:

hasil

akhir

spt

:

-

bentuk puisi

-

karangan siswa

-

Kliping

-

mading, dsb,,,

proses

spt

:

-

penilaian proses menyususn puisi

-

penilaian proses saat berdiskusi

-

penilaian proses membaca indah

Contoh1

:

TUGAS PENILAIAN PRODUK-----------------------------------------------------------Tugas: buatlah rancangan model pembelajaran untuk bahasa anak dikaitkan dengan fonologiKetentuan: - desain

rancangan

model

-

Bahan

atau data bahasa anak

-

penyususnan model pembelajaran untuk bahasa anak

Contoh2:

TUGAS PENILAIAN PRODUK

-------------------------------------------------------------------

Tugas: susunlah sebuah Mading yang bertemakan anti korupsiketentuan sebagai berikut (spesifikasi

diberikan

) :

Kertas mading

: ………..

bacaan

: …………………….

dst

.

Penskoran

tugas

penilaian produk contoh 1:

No

Kriteria

skor

C

b

A

1.

Ada

rancangan mading

2.

Bahan

tertulis

dalam

m

ading

3.Spesifikasi bahan tertulis4.Unsur estetika

Kriteria

penskoran

:

A: sangat baik

B

: cukup baik

C: Kurang

Terima kasih................