Oleh Syaifurrahaman Hidayat SKepNs Periode Eraly Childhood sejak umur 1 6 th Toddler umur 1 sd 3 tahun preschool umur 3 sd 6 tahun ID: 799209
Download The PPT/PDF document "PERAWATAN MASALAH KESEHATAN ANAK TODDL..." is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this web site for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.
Slide1
PERAWATAN MASALAH KESEHATAN ANAK TODDLER
Oleh:Syaifurrahaman Hidayat, S.Kep,Ns
Slide2Periode Eraly
Childhood sejak umur 1 – 6 th
Toddler
:
umur 1 /sd 3 tahunpreschool : umur 3 s/d 6 tahun
A.
Kebutuhan Dasar Anak
1. Kebutuhan Fisik (asuh)
Pangan, papan, Sandang, Imunisasi, higiene perorangan, sanitasi lingkungan
2. Kebutuhan Kasih Sayang (asih)
Hub. Kasih sayang, mesrah, dan selaras antara ibu debgan anak
3. Kebutuhan stimulasi mental (asah)
Pendidikan
dan
pelatihan
kemandirian
,
ketersmpilan
,
kecerdasan
B.
Pertumbuhan dan
Perkembangan
Usia
Toddler1. Pertumbuhan: berkaitan dengan
maslah
perubana dalam besar, jumlah dan ukuran
2. Perkembangan: bertambahnya kemampuan
Pertumbuhan mempunyai dampak terhadap aspek fisik sedangkan perkembangan
berkaitan dengan pematangan fungsi organ
Slide4C.
Perkembangan
Fungsi
Mental
dan personalityFase oral (0-1 tahun)
-
Memberikan kepuasan/kesenangan- Menghisap, menelan, memainkan bibir-
Makan kenyang, tidur- Mengigit, mengeluarkan air liur- Marah, menangis
.Fase anal (1-3 tahun)Dengan tubuh memberi kepuasan berkisar
sekitar anus- BAB/BAK dan senang melakukannya sendiri- Anak akan menahan
dan mempermainkannyaFase phablic (3-6 tahun)- Egosentris : sosial interaksi-
Mempertahankan keinginanya
Slide5D.
Perkembangan
Psikosial
(Ericson)
Percaya dan tidak
percaya (0-1 tahun
)- Semua kebutuhan mutlak tergantung pada orang lain- Rasa
aman dan percaya mutlak pada lingkungan
Otonomi dan rasa malu-malu/ragu-ragu (1-3 tahun)- Alat gerak dan rasa, telah
matang- Perkembangan otonomi berfokus pada peningkatan kemampuan mengontrol
tubuhnya, diri dan lingkungan.- Menyadari bahwa ia dapat menggunakan kekuatannya untuk bergerak dan membuat sesuatu sesuai dengan
keinginannya.Inisiatif dan
rasa
bersalah
(3-6
tahun
)
-
Anak
belajar
mengendalikan
diri
- Rasa
inisiatif
mulai
menguasai
anak
-
Anak
mulai
menuntut
untuk
melakukan
tugas
- Rasa
kecewa
dan
bersalah
.
Slide6E
.
Masalah-Masalah Kesehatan
yang
Timbul Pada Anak Usia Toddler
Diare
(Gastroenterologi)Agen pembuka
Bakteri dan virus.Sumber Makanan basi, beracun, alergi
terhadap makananMasa Inkubasi :Bayi : BAB ≥ 3x / 24 jam dan Anak : BAB ≥ 3x / 24 jamKomplikasi :➣ Dehidrasi ➣ Kejang
➣ Malnutrisi energy protein.
Slide7Diare
(Gastroenterologi)
Lanjutan…….
Obat
:➣ Anti sekresi➣ Anti spasmolitik➣ Pengeras tinja
➣ Antibiotika
Pertimbangan Keperawatan➣ Memberikan cairan➣ Diatelik (pemberian makanan
)
Slide8Variacela
(cacar
air)
Agen
pembawa Variacell ZoosterSumber :
Sekresi
primer saluran pernafasan dan organ terinfeksi, pada tingkatan lesi
kulit yang lebih rendah.Transmisi :- Kontak
langsung terkontaminasi oleh objek penular an.Masa Inkubasi :- 2 – 3 minggu- skala 13- 17 hari
.Masa Penularan :1 hari setelah erupsi lesi
(masa awal) sampai 6 hari setelah banyak muncul vesikel ketika kerak kulit terbentuk.
Manifestasi Klinis :- Demam ringan, - Anorexia, pertama kali 24 jam,
-
Ruam
dan
gatal
sekali
,
-
Menyebar
ke
wajah
dan
tubuh
tapi
jarang
pada
tungkai
dan
lengan
Slide9Variacela
(cacar air)
Lanjutan…….
Obat
:Diphenhidrami hydrokhlorida atau anti histamin
untuk
menghilangkan gatal perawatan kulit untu mencegah infeksi
bakter kedua.Pertimbangan Perawatan
Lakukan isolasi ketat dirumah sakit.Isolasi anak dirumah sampai vesikel mongering (biasanya
1 mingus etelah terinfeksi) dan isolasi anak yang beresiko
tinggi terinfeksi.Beri perawatan kulit; mandi dan berganti pakaian setiap hari, beri
olesan lotion; calamine; Potong dan bersihkan
kuku
mengurangi
gatalgatal
.
Hindari
mengupas
kulit
kerak
yang
menggosok
dan
membuat
iritasi
.
Slide10Difhteria
Manifestasi
Klinis
Bervariasi menurut lokasi anatomi Pseudomembran.Nasal :- Menyerupai
flu, - Nasal mengeluarkan
serosan guineous mucous purulent tanpa gejala- gejala pokok: tampak seperti epistaksis.
Tonsilar /pharyingeal :- Anorexia, tenggo rokan sakit
, sedikit demam, membrane melembut, putih atau abu-abu; septic syok, dan meninggal dalam 6-10 hari.Lharyngeal :
- Demam : serak, batuk, tanpa ada tanda awal, potensial penghambatan
jalan udara, gelisah, cyanosis, retraksi dyspniec.
Slide11Difhteria
Lanjutan …..
Obat
- Antitoksin (biasanya melalui intravena diawali dengan test kulit dan
konjungtiva untuk
me ngetes sensitifitas terhadap serum.- Antibiotik (penicillin atau erythromycin.- Bedrest total (pencegahan miokarditis
)- Tracheostomy untuk penghambatan jalan udara.
Pertimbangan Perawatan- Lakukan isolasi ketat di rumah sakit- Berpartisipasi pada test sensitifitas; beri epineprin jika
ada.- Beri antibiotik, amati tandatanda sensiti fitas terhadap peni
silin.- Gunakan suction jika perlu- Beri perawatan komplit untuk memproleh bedrest.- Atur kelembaban untuk pencairan optimum sekresi
.- Amati respirasi untuk tandatanda peng hambatan.
Slide12Rubella (
campak)
Agent
pembawa
: VirusSumber : Sekresi saluran
nafas, darah
dan urine dari orang yang terinfeksi.Transmisi :- Kontak langsung dengan
orang yang terinfeksi.Masa inkubasi :- 10 – 20 hari
.Periode penularan :- Dari 4- 5 hari setelah ruam-ruam muncul tetapi terutama selama tahapan awal (catharal
).Tanda dan gejala :- Demam ringan
yang muncul kadang-kadang,- Sakit kepala,
Slide13Rubella (
campak) lanjutan…..
Obat
Tidak
ada perawatan lain yang perlu kecuali antipiretik untuk demam
dan
analgesik untuk nyeri.Pertimbangan Keperawatan- Yakinkan
orangtua bahwa vesikel-vesi kel adalah suatu proses
penyakit yang alami pada anak-anak yang terinfeksi.- Gunakan sentuhan lembut jika diperlukan.- Jauhkan anak dari wanita
hamil.
Slide14F.
Bimbingan
Selama
Fase
ToddlerUsia 12 – 18 bulan
−
Persiapkan ortu adanya perubahan tingkah laku
pada masa toddler, terutama negativisme dan ritualisme.
− Hitung kalori makanan yang biasa diberikan pada anak dan berangsur-angsur hentikan makanan
dari botol dan tingkatkan makanan dalam bentuk
yangpadat.− Kaji pola tidur dan kebiasaan sebelum tidur,− Persiapkan orangtua tentang
kemungkinan bahaya dalam rumah seperti keracunan
atau
terjatuh
.
−
Tekankan
tentang
pentingnya
orang
tua
saling
berkomunikasi
(briefing).
−
Bicarakan
mengenai
permainan
permainan
baru
yang
dapat
digunakan
untuk
meningkatkan
kemampuan
motorik
,
bahasa
,
kognitif
dan
sosial
.
−
Tekankan
perlunya
untuk
memeriksakan
gigi
anak
,
bagaimana
tipe
gigi
,
kebersihan
gigi
,
kebiasaan
makan
yang
mendukung
terjadinya
pertumbhan
pada
gigi
.
Slide15Usia
18
– 24 bulan
−
Tekankan tentang pentingnya teman sebaya
dalam bermain
.− Persiapkan untuk datangnya adik baru (sibling), tekankan
tentang pentingnya menyiapkan anak untuk pengalaman
baru.− Bicarakan tentang berbagai metode untuk mendisiplinan anak, keefektifan metode tersebut
dan eksplorasi keadaan orangtua tentang negatisme pada
anak; tekankan bahwa negatifisme merupakan aspek penting dalam pengembangan diri dan kemandirian
anak.− Bicarakan tentang tanda-tanda kesiapan anak
untuk
melakukan
toliet
training,
tekankan
tentang
pentingnya
menunggu
kesiapan
fisik
dan
piskologis
anak
,
-
Bicarakan
tentang
kemungkinan
timbulnya
rasa
takut
anak
,
seperti
terhadap
gelap
dan
suara-suara
tertentu
.
−
Kaji
kemampuan
anak
untuk
berpisah
dengan
orangtua
dan
kemampuan
menghadapi
situasi
yang
tidak
familiar
dengannya
.
−
Beri
kesempatan
pada
orantua
untuk
mengucapkan
perasaannya
,
keletihan
,
frustasi
dan
kemarahannya
.
Slide16Usia
24– 36
bulan
−
Bicarakan pentingnya peniruan pada anak dan
perlunya melibatkan
anak dalam berbagai aktifitas.− Bicarakan tentang
pendekatan yang dilakukan untuk toilet training dan harapan-harapan yang realistik.
− Tekankan keunikan proses berfikir pada toddler, terutama bahasa yang digunakan, pemahaman yang kurang tentang
waktu dan ketidakmampuan melihat peristiwa dari perspektif
orang lain.− Tekankan untuk menanamkan kedisiplinan secara kongkrit.
Slide17TERIMAKASIH