PPT-Leren zichtbaar maken Vertaling van: John Hattie – Visible Learning for Teachers

Author : thousandnike | Published Date : 2020-08-05

Inhoudsopgave Deel I De bron van ideeën en de rol van leraren 23 De bron van ideeën 25 21 Wetenschappelijke basis 26 22 Barometer en kantelpunt 30 23 Het verhaal

Presentation Embed Code

Download Presentation

Download Presentation The PPT/PDF document "Leren zichtbaar maken Vertaling van: Jo..." is the property of its rightful owner. Permission is granted to download and print the materials on this website for personal, non-commercial use only, and to display it on your personal computer provided you do not modify the materials and that you retain all copyright notices contained in the materials. By downloading content from our website, you accept the terms of this agreement.

Leren zichtbaar maken Vertaling van: John Hattie – Visible Learning for Teachers: Transcript


Inhoudsopgave Deel I De bron van ideeën en de rol van leraren 23 De bron van ideeën 25 21 Wetenschappelijke basis 26 22 Barometer en kantelpunt 30 23 Het verhaal 33. Cultuureducatie met kwaliteit. Wat is het?. Regeling van het Fonds voor Cultuurparticipatie, in samenwerking met gemeenten en provincies. In Westland: Fonds investeert vier jaar lang 55.000 euro, gemeente legt hier een zelfde bedrag bij. Our journey so far at Knebworth Primary and Nursery School. Growth Mindset. This is where our AFL journey began at Knebworth. We believe this underpins our learning philosophy . We begin to embed the culture from EYFS through to Y6 . Sarah . Nickmans. . Charlotte Verschuere. 2Balo B. Wie is Stomp?. 6 mannen en 2 vrouwen. = ontstaan door de samenwerking van Luke . Cresswell. en Steve . McNicholas. Wat doen ze?. Ze toeren rond over de wereld en voeren shows op met gigantische decors. In deze shows maken ze allerlei ritmische deuntjes op allerlei soorten materialen. . Een voorbeeldige echtgenote. Een liefhebbende tante (1-5). Een nichtje met voortreffelijke eigenschappen. (6-10). Een nichtje met voortreffelijke eigenschappen. (10-13). Onze dank voor een hoopvolle toekomst. T. echnologie. Voorstellen:. Docent 4 havo: mevrouw Wouters . Docent 5 havo: de heer Elands. NLT. Natuurkunde. Scheikunde. B. iologie. Wiskunde. Fysische aardrijkskunde / Astrologie. Waarom kiezen voor NLT?. Dr . John Hattie’s Research. Who is John Hattie?. Professor . and Director of the Melbourne . Educational . Research Institute . C. arried out the . world’s largest evidence-based study . to find out what are the factors that . . de zeven Gelderse . ROC’s. . en de . Faculteit . Educatie van de . HAN. Régie Driessen programmamanager ILS. Anne-Marieke van Loon . associate. lector Leren en lesgeven met ICT. LEARING MADE . VISIBLE. Facilitated by Angela Stockman for . Akron Elementary Grade 5. WNY Education Associates. July 2015. The Flow of Today’s Session. Making Learning Visible: What, Why, and How. Over . het . vermarkten. van milieu bij . vlees. Elvi van Wijk-Jansen, 21 juni 2013. . Aanleiding onderzoek . Vermarkten. van duurzaamheid, bijvoorbeeld:. Kan . milieu. Wat doe ik hier vandaag?. Ik ontdek dat bidden iets is wat ik kan en moet leren.. . Ik krijg vijf tips die me kunnen helpen bij het bidden. . . Ik weet ook: bidden heeft grote gevolgen!. Les 8. Bidden . Book Talk. Bluefish. by Pat . Schmatz. Travis is missing his old home in the country, and he’s missing his old hound, . Rosco. . Now there’s just the cramped place he shares with his alcoholic . grandpa . . SYFTET. Göteborgs universitet ska skapa en modern, lättanvänd och . effektiv webbmiljö med fokus på användarnas förväntningar.. 1. ETT UNIVERSITET – EN GEMENSAM WEBB. Innehåll som är intressant för de prioriterade målgrupperna samlas på ett ställe till exempel:. Versie. In dit onderdeel geef je een kort overzicht van je business plan. Het is aan te raden dit te schrijven als je alle alle onderdelen hebt ingevuld. . Beantwoord in ieder geval de volgende vragen: Waar bevindt jouw bedrijf zich en waarom wordt jouw idee een succes wordt. Geef antwoord op de . Education. ‘ Leren door maken . ’. Module 11 Teaching . Practice. Group members: . Kiba. Marja. . Marjanom. . Picktula. . .

Download Document

Here is the link to download the presentation.
"Leren zichtbaar maken Vertaling van: John Hattie – Visible Learning for Teachers"The content belongs to its owner. You may download and print it for personal use, without modification, and keep all copyright notices. By downloading, you agree to these terms.

Related Documents