Repitan por favor Presta atención Pay attentiion Levántate Stand up Siéntate Sit down Da la vuelta Turn around Levanta la mano ID: 807011
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Slide1
Classroom
Commandsp. 10 in binder
Slide2Repitan, por favor.
Slide3Presta
atención
.
Pay attentiion
.
Levántate
.
Stand up.Siéntate. Sit down.Da la vuelta. Turn around.Levanta la mano. Raise your hand.Baja la mano. Put your hand down.Escucha. Listen.Repite. Repeat.Abre el libro. Open your book.Lee. Read.Cierra el libro. Close your book.
Requests from the teacher
Slide4Mira.
Look.
Saca un
marcador
.
Take out a marker.
Saca una pizarra. Take out a whiteboard.Abre el marcador. Open your marker.Escribe tu nombre, __. Write your name, __.Cierra el marcador. Close your marker.Borra la pizarra. Erase your board.Saca una hoja de papel. Take out a sheet of paper.Saca un lápiz o un bolígrafo. Take out a pen or pencil. Entrega la tarea. Turn in your homework.
Silencio, por favor. Be quiet.
Requests from the teacher
Slide5Slide6Un chiste.
Slide7Slide8Slide9Slide10Slide11Tengo una
pregunta.
Slide12¿
Qué
dice la
profesora
?
Slide13Una actividad.
Slide14Repeat and do the actions requested by teacher.
Presta
atención
. Siéntate
.
Da la
vuelta
. Levanta la mano. Baja la mano. Escucha. Repite. Abre el libro. Lee. Cierra el libro.Mira. Saca un marcador. Saca una pizarra. Abre el marcador. Escribe tu nombre, __. Cierra el
marcadoBorra la pizarra. Saca una hoja de papel.Silencio, por favor. Entrega la tarea.Levántate. Saca
un lápiz
o un bolígrafo.
Slide15Un jueguito -Freeze.
Slide16¡
Quédense inmóvil! (Freeze)
Presta
atención
.
Siéntate
. Da la vuelta. Levanta la mano. Baja la mano. Escucha. Repite. Abre el libro. Lee. Cierra el libro.Mira. Saca un marcador. Saca una pizarra. Abre el marcador. Escribe. Cierra el marcado
Borra la pizarra. Saca una hoja de papel.Silencio, por favor. Entrega la tarea.Saca un lápiz o un bolígrafo
.
Slide17Una canción.
Slide18song 1
song
Slide19Unos cuentitos.
Slide201. Hay un veterinario que
se llama el Doctor Doolittle. Hay un perro en la clínica que es muy malo (bad). No es obediente
. El doctor le dice, “
Levántate.” El perro no se levanta. Se
sienta. El veterinario le dice, “Siéntate.” El
perro
no se
sienta
. Se levanta. El doctor le dice, “Da la vuelta” El perro no da la vuelta. Levanta la pata (paw). El doctor le dice, “Habla.” El perro no habla. Levanta la pata. El veterinario le dice, “Silencio, por favor.” El perro habla. El Doctor Doolittle le dice, “Mira.” El perro no mira y saca una hoja de papel con la boca (with his mouth). El doctor le exclama, “Presta atención y escúchame, perro malo.” El
perro malo no presta atención ni escucha. El perro muerde (bites) la mano del veterinario. El veterinario no tiene pulso y necesita
atención
urgente. El perro destruye la
clínica y se escapa. Hay pánico y caos
. La
secretaria
notifica
las
autoridades. La policía arresta al
perro
. El
perro
le
confiesa
todo
. ¡
Qué
pesado
!
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Slide212. Hay una turista
en el avión (plane). Se llama Goldilocks. Goldilocks es horrible. No se sienta en el avión. El piloto le dice, “Siéntate.” Goldilocks da la vuelta
,
pero no se sienta. Goldilocks saca un marcador
y una pizarra y escribe, “El piloto está
loco (crazy).” El
piloto
grita, “Borra la pizarra.” Goldilocks no borra la pizarra y mira al piloto, y repite sarcásticamente, “Borra la pizarra.” Goldilocks ignora al piloto y no coopera. El piloto tiene una idea. Él tranquiliza a Goldilocks con una injección. Paraliza a Goldilocks. Goldilocks se sienta rápido y fuerte. El piloto exclama, “La policía entra el avión
en Denver.http://www.textivate.com/
Slide221. Hay una clase
de español. La clase es muy mala (bad). Rachel se levanta. La profesora le dice, “Rachel, siéntate.” La chica no se sienta
. Oscar
habla pero no levanta la mano
. La profesora le dice, “Oscar, Silencio, por favor y levanta
la
mano
.” El
chico no levanta la mano. Otro estudiante que se llama Rishi saca un marcador y escribe en la pizarra “La clase de español no es interesante.” La profesora le dice, “Rishi, Borra la pizarra.” El estudiante no borra pizarra. La profesora les exclama, “¡Basta ya.! (Enough already).” La clase ignora a la profesora y ella expresa
su insatisfacción. Evalúa la situación, mira a los estudiantes y formaliza un plan. Prepara un serie de ataques. Saca una bomba y causa una
explosión
. ¡Bum! ¡Pum! Los estudiantes explotan. Hay un
problema. La profesora explota también. ¡
Qué
horror!
http://www.textivate.com/
Slide23Tú
Commands
p. 305
Slide241) In the affirmative commands you use the 3rd person (
él
,
ella
, usted
) singular present
tense
or2) In the affirmative commands you use the regular Tú present tense form, but drop the "s".
Slide25Slide26Tú
Commands(Los mandatos de la forma tú)(Telling family, friends and pets what to do.)
Video How to form
Video How to Form Irregular commands
Slide27d
rop the -r off the infinitive of -ar and -er verbs. (the Ud./él/élla form of the verb)For regular affirmative Tú
commands,
Slide28Tú
Commands-ar verbs
Slide29Atacar
¡Ataca!
Preparar
For regular
affirmative
Tú commandsAttack!Observe!¡Prepara!Prepare!
Observar¡Observa!(-ar verbs)
Slide30Invitar
¡Invita!
Practicar
For regular
affirmative
Tú commandsInvite!Ski!¡Practica!Practice!
Esquiar¡Esquía!(-ar verbs)
Slide31Unos chistes
Slide32Slide33Slide34Slide35Slide36Slide37Una actividad
Slide38Estudiar
¡Estudia!
Hablar
For regular
affirmative
Tú commandsStudy!Enter!¡Habla!Speak!
Entrar¡Entra!(-ar verbs)
Slide39... it! = ¡...
lo!Add lo to the end and put an accent () on the 3rd vowel from the end.
It in regular
affirmative Tú commands,
Slide40!Analizar!
¡Analízalo
!
¡Examina!
Analyze it
!
Formalize it!¡Examínalo!Examine it!
¡Formaliza!¡Formalízalo!(…it! = !...lo!)
It in regular
affirmative Tú commands,
Slide41Una actividad
Slide42!Inventa!
¡Invéntalo
!
¡Decora!
Invent it
!
Visit it!¡Decóralo!Decorate it!
¡Visita!¡Visítalo!(…it! = !...lo!)
It in regular
affirmative Tú commands,
Slide43Un chiste
Slide44Slide45Tú
Commands-er verbs
Slide46Responder
¡Responde!
Comer
For regular
affirmative
Tú commandsRespond!Drink!¡Come!Eat!
Beber¡Bebe!(-er verbs)
Slide47Aprender
¡Aprende!
Correr
For regular
affirmative
Tú commandsLearn!Put!¡Corre!Run!
Meter¡Mete!(-er verbs)
Slide48Una actividad
Slide49Barrer
¡Barre!
Creer
For regular
affirmative
Tú commandsSweep!Depend!¡Cree!Believe!
Depender¡Depende!(-er verbs)
Slide50Un chiste
Slide51Slide52... it! = ¡...
lo!Add lo to the end and put an accent () on the 3rd vowel from the end.
It in regular
affirmative Tú commands,
Slide53!Barre!
¡Bárre
lo!
!Coser!
Sweep it
!
Sell it!¡Cóselo!Sew it!
¡Vender!¡Véndelo!(…it! = !...lo!)
It in regular
affirmative Tú commands,
Slide54Una actividad
Slide55!Lee!
¡Léelo
!
!Bebe!
Read it
!
Believe it!¡Bébelo!Drink it!
¡Cree!¡Créelo!(…it! = !...lo!)
It in regular
affirmative Tú commands,
Slide56Tú
Commands-ir verbs
Slide57d
rop the -ir off the infinitive and add an e verbs. (the Ud./él/élla form of the verb)For regular affirmative
Tú
commands,
Slide58Decidir
¡Decide!Permiti
r
For regular
affirmative
Tú commandsDecide!Unite!¡Permite!Allow! / Permit!
Unir¡Une!(-ir verbs)
Slide59Aplaudir
¡Aplaude!Describi
r
For regular
affirmative
Tú commandsApplaud!Open!¡Describe!Describe!
Abrir¡Abre!(-ir verbs)
Slide60Una actividad
Slide61Cubrir
¡Cubre!
Omiti
r
For regular
affirmative
Tú commandsCover!Insist!¡Omite!Omit!
Insistir¡Insiste!(-ir verbs)
Slide62... it! = ¡...
lo!Add lo to the end and put an accent () on the 3rd vowel from the end.
It in regular
affirmative Tú commands,
Slide63¡Escribe!
¡Escríbelo!
¡Describ
e!
Write it
!
Discover it!¡Descríbelo!Describe it! ¡Descubre!
¡Descúbrelo!(…it! = !...lo!)
It in regular
affirmative
Tú commands,
Slide64Una actividad
Slide65¡Abre!
¡Ábrelo!
¡Produc
e!
Open it
!
Admit it!¡Prodúcelo!Produce it! ¡Admite!
¡Admítelo!(…it! = !...lo!)
It in regular
affirmative
Tú commands,
Slide66Unos chistes
Slide67Slide68Crea un cuentito
Slide69day,
date
names
yearseason
weathertimetime of day
Slide701 place2 characters - 1 giving commands
5 or six commandsway to talk (says, exclaims)rejoinder1 resulttongue twisteruse as many different commands as possible
Slide711
A
Slide72¿Qué día es hoy
?¿Cuál es la fecha de hoy?¿En qué año estamos?¿En qué estacíon estamos?
¿Qué
tiempo hace? (mucho, muy)
¿Qué hora es?¿De la mañana, de la tarde o de la noche?
¿
Dónde
estamos?¿Qué o Quién hay?¿Cómo se llama? Qué le dice?Involve another character y ¿Qué le dice o hace (do)?¿¿Entonces qué pasa? ¿Qué hace otro personaje) (What does another character do?) ¿Qué no le dice?¿Qué hace la primera persona? Use rejoinders.¿Qué es el resultado? ¿Cómo reacciona 1 o 2?Moral - Tongue twister (
can be original)together as class
Slide73Dialog
Tongue TwistersResolution
Problem
Plot
Characters,
Description
Setting
(When, Where)
TitleRejoindersTongue TwistersStory Map Legend
1
Rejoinders,
Student
ResponsesTongue Twisters
2
3
4
5
as many commands as possible
(pp. 4-6)
(pp. 6-10)
(pp. 17-39)
(pp. 16-39)
(pp. 10-17)
(pp. 10-17)
(pp. 10-17)
Time and
other useful phrases
(p. 40)
1
A
(pp. 8-10)
(pp. 6-8)
Slide74Commands
Más
práctica
Slide75Repitan, por favor.
Slide76Slide77¡
Presta
atención!
Slide78¡
Presten
atención!
Slide79¡
Levántate
! (¡Párate!)
Slide80¡
Levántense
! (¡Párense!)
Slide81¡Siéntate!
Slide82¡Siéntense!
Slide83¡Da la vuelta!
Slide84¡Den la
vuelta!
Slide85¡Levanta la mano!
Slide86¡Levanten las manos!
Slide87¡Baja la mano!
Slide88¡Bajen las manos!
Slide89¡Escucha!
Slide90¡Escuchen!
Slide91Hola.
Hola.
¡Repite!
Slide92Hola.
Hola.
¡Repitan!
Hola.
Hola.
Slide93¡Abre el libro!
Slide94¡Abran los libros!
Slide95¡Lee!
Slide96¡Lean!
Slide97¡Cierra el libro!
Slide98¡Cierren los libros!
Slide99¡Mira!
¡Abre el libro!
Slide100¡Miren!
Slide101¡
Saca
un
marcador!
Slide102¡
Saquen
un
marcador!
Slide103¡
Saca
una pizarra!
Slide104¡
Saquen
una pizarra!
Slide105¡
Abre
el
marcador!
Slide106¡
Abran
los
marcadores!
Slide107¡
Escribe
! ¡
Escribe tu
nombre!
Slide108¡
Escriban
! ¡
Escriban sus
nombres!
Slide109¡
Cierra
el
marcador!
Slide110¡
Cierren
los
marcadores!
Slide111¡
Borra
la
pizarra
!
Slide112¡
Borren
las
pizarras!
Slide113¡Saca una hoja de papel!
Slide114¡Saquen una hoja de papel!
Slide115¡Saca un lápiz o un bolígrafo!
Slide116¡Saquen un lápiz o un bolígrafo!
Slide117¡
Escribe
“
Hola” en la hoja
de papel!
Hola
Slide118¡
Escriban
“
Hola” en la hoja
de papel!
Hola
Hola
Slide119¡
Entrega la tarea
!
Slide120¡
Entreguen
la
tarea!
Slide121¡Silencio, por favor!
Slide122¡Silencio, por favor!
Slide123CommandsPráctica
Slide124¿Sí o No?
Slide125¿Levanta la mano?
¡No¡
Levántate
.
Slide126¿Saca un lápiz o un bolígrafo?
¡
Sí¡
Slide127¿Levanta la mano?
¡No¡
Baja la
mano
.
Slide128¿Levántate?
¡No¡
Siéntate
.
Slide129¿Abre el libro?
¡No¡
Cierra
el
libro.
Slide130¿Da la
vuelta?¡Sí¡
Slide131¿Entrega la tarea?
¡Sí¡
Slide132¿Lee el libro?
¡Sí¡
Slide133¿Cierra el marcador?¡No¡
Abre
el
marcador.
Slide134¿Cierra el marcador?
¡Sí¡
Slide135¿Escucha?
¡No¡
Silencio
,
por favor.
Slide136¿Saca una hoja de papel?
¡No¡
Saca
una
pizarra
.
Slide137¿Escribe tu nombre en la pizarra?
¡Sí¡
Slide138¿Mira?
¡Sí¡
Slide139¿Escribe “Hola” en la pizarra?
¡No¡
Borra
la
pizarra
.
Slide140¿Baja la mano?
¡No¡
Levanta
la
mano.
Slide141¿Presta atención?
¡Sí¡
Slide142¿Escucha?
¡Sí¡
Slide143¿Saca una hoja de papel?
¡Sí¡
Slide144¿Saca una hoja de papel?
¡No¡
Escribe
“
Hola
” en la
hoja
de
papel.
Slide145¿Saca un libro?
¡No¡
Saca
un
marcador
.
Slide146¿Cierra el marcador?
¡No¡
Abre
el
libro.
Slide147¿Repite?
Hola.
Hola.
¡Sí¡
Slide148¿Saca un lápiz?
¡Sí
¡
Slide149¿Cierra el libro?
¡Sí¡
Slide150¿Etrega el libro?
¡No¡
Entrega
la
tarea
.
Slide151¿Lee?
¡Sí¡
Slide152¿Repite?
¡No¡
Silencio
,
por favor.
Slide153¿
Escucha?¡Sí¡
Slide154¿Mira?
¡No¡
Escribe
tu
nombre
.
Slide155¿
Borra la pizarra?¡Sí¡
Slide156¿ __ o __?
Slide157¿Levanta la mano o Levántate?
Slide158¿Saca una hoja de papel o saca un lápiz
o un bolígrafo?
Slide159¿Levanta la mano o baja la mano?
Slide160¿Siéntate or levántate?
Slide161¿Cierra el marcador o abre el marcador?
Slide162¿Abre el libro o cierra el libro?
Slide163¿
Siéntate o da la vuelta?
Slide164¿Entrega la tarea o saca una hoja de papel
?
Slide165¿Lee el libro o mira el libro?
Slide166¿Cierra el marcador o abre el marcador?
Slide167¿Escucha o silencio, por favor?
Slide168¿Saca una hoja de papel o saca una
pizarra?
Slide169¿Escucha o silencio por favor?
Slide170¿Saca una hoja de papel o saca un
marcador?
Slide171¿Escribe tu nombre o borra el nombre?
Slide172¿Mira o escucha?
Slide173¿Escribe en la pizarra o borra la pizarra?
Slide174¿Levanta la mano o baja la mano?
Slide175¿Silencio, por favor o presta atención?
Slide176¿Saca un libro o saca una hoja de papel
?
Slide177¿Cierra el libro o abre el libro?
Slide178¿Escucha o repite?
Hola.
Hola.
Slide179¿Siéntate o levántate?
Slide180¿Saca un bolígrafo o saca un lápiz?
Slide181¿Levanta la mano o baja la mano?
Slide182¿Siéntate o levántate?
Slide183¿Abre el libro o cierra el libro?
Slide184¿Entrega el libro o entrega la tarea?
Slide185Haz lo que
digo.
Slide186Repaso
Slide187español > inglés
Slide188¡
Presta
atención!
Slide189¡
Levántate
! (¡Párate)
Slide190¡Siéntate!
Slide191¡Da la vuelta!
Slide192¡
Levanta
la
mano
!
Slide193¡Baja la
mano
!
Slide194¡Escucha!
Slide195Hola.
Hola.
¡
Repite
!
Slide196¡Abre el libro!
Slide197¡Lee!
Slide198¡
Cierra
el
libro
!
Slide199¡Mira!
¡Abre el libro!
Slide200¡
Saca un marcador
!
Slide201¡
Saca
una pizarra!
Slide202¡
Abre
el
marcador!
Slide203¡
Escribe
! ¡
Escribe tu
nombre!
Slide204¡
Cierra el marcador
!
Slide205¡
Borra
la
pizarra!
Slide206¡Saca una hoja de papel!
Slide207¡Saca un lápiz o un bolígrafo!
Slide208¡
Entrega
la
tarea
!
Slide209¡Silencio, por favor!
Slide210inglés > español
Slide211¡
Presta
atención!
Slide212¡
Levántate
! (¡Párate)
Slide213¡Siéntate!
Slide214¡Da la
vuelta!
Slide215¡
Levanta
la
mano
!
Slide216¡Baja la
mano
!
Slide217¡
Escucha!
Slide218Hola.
Hola.
¡Repite!
Slide219¡Abre el libro!
Slide220¡Lee!
Slide221¡
Cierra
el
libro
!
Slide222¡Mira!
¡Abre el libro!
Slide223¡
Saca
un
marcador!
Slide224¡
Saca
una pizarra!
Slide225¡
Abre
el
marcador!
Slide226¡
Escribe
! ¡
Escribe tu
nombre!
Slide227¡
Cierra
el
marcador!
Slide228¡
Borra
la
pizarra!
Slide229¡Saca una hoja de papel!
Slide230¡Saca un lápiz o un bolígrafo!
Slide231¡
Entrega
la
tarea
!
Slide232¡Silencio, por favor!