PPT-Model Pembelajaran

Inovatif Oleh Suratno Kepala Pusat Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran LP3 Unej Mei 2016 Pengantar Untuk membelajarkan mahasiswa sesuai dengan caragaya belajar ada berbagai model pembelajaran . SPARRC Model Overview cont Version 2 developed in 2006 Version 2 developed in 2006 Interim release no external peer review Interim release no external peer review Model is not intended to Model is not intended to Establish regulatory requirements Es   domain . teknologi. . pengajaran. . dengan. . memberikan. . contoh. yang . bersesuaian. . dengan. . pengajaran. . dan. . pembelajaran. . di. . sekolah. . anda. . dalam. format . powerpoint. PEMBELAJARAN TENTANG TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (ICT). NAMA. NO MATRIKS. DIANI AMIRA BINTI HAMZAH . A148556. STEFANEY AMING . A149968. UMI KALSUM BT MOHD SAID . A147819. APAKAH MAKSUD ICT?. ICT  . TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (ICT) . DALAM . PENGAJARAN & PEMBELAJARAN. . Pengenalan. ICT Untuk Pembelajaran Tutorial. ICT Untuk Pembelajaran Penerokaan. ICT Sebagai Alat Aplikasi. ICT Sebagai Alat Komunikasi. Noemi . Linus. Jabatan Teknologi Pendidikan. IPG Kampus . Keningau. Pengenalan. BBM/BBB. Sumber P&P. Media Pengajaran. BBM . - semua bahan yang digunakan oleh guru dalam . menyampaikan maklumat/ilmu. . Mahasiswa. . dalam. . Pembelajaran. Kurikulum. . Berbasis. . Kompetensi. (. studi. . kasus. di ITS). Disajikan. . oleh. . Endrotomo. . di. Fakultas Pertanian . UNIVERSITAS BRAWIJAYA. MALANG . Sabtu. ,. 30. . oktober. 2010. Kegiatan. . Belajar. 1. pendahuluan. KOMPETENSI. Guru peserta dapat memahami dan terampil . mengidentifikasi. masalah pembelajaran dan . menganalisis . bacaan secara kritis.. 1. ACTION LEARNING . 2. PROGRESSIVE INQUIRY. 3. PROBLEM SOLVING. END. ACTION LEARNING. Adalah. . belajar. . sambil. . berbuat. , . bertindak. . dan. . bermain. . sesuai. . dengan. . kematangan. LPMP DKI JAKARTA TAHUN 2017. Disampaikan Oleh: Sri Sulastri. Widyaiswara LPMP Jakarta. TUJUAN PEMBELAJARAN. Melalui penugasan individu, peserta mampu mensimulasikan dan mengidentifikasi sintaks model pembelajaran . REPUBLIK INDONESIA. NOMOR 65 TAHUN 2013. TENTANG. STANDAR PROSES PENDIDIKAN DASAR DAN. MENENGAH. Proses. . Pembelajaran. : . interaktif. , . inspiratif. , . Menyenangkan. , . Men. . antang. , . memotivasi. DISUSUN OLEH :. M.RULIK DWIYAMTINI. (1. ) Kerangka dasar kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah merupakan landasan filosofis, sosiologis, psikopedagogis, dan yuridis yang berfungsi sebagai acuan pengembangan struktur kurikulum pada tingkat nasional dan pengembangan muatan lokal pada tingkat daerah serta pedoman pengembangan kurikulum pada Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah.. SENI MUSIK. OLEH :. SUWARSONO, . S.Pd. KOMPETENSI DASAR. Menunjukkan. . sikap. . apresiatif. . terhadap. . keunikan. . musik. . daerah. . setempat. .. STANDAR KOMPETENSI. MENGAPRESIASI KARYA SENI MUSIK. . Proses . dalam. . Lesson Study. KITARAN . LESSON STUDY. . Tentukan. . G. ol. / . M. atlamat. . P. engajaran. . Mengubahsuai. . Rancangan. . M. engajar. (4) . Menilai. . / . Reflek. . P. ILLAH SAILAH. DIREKTUR PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN. DITJEN DIKTI-KEMDIKBUD. PEMBELAJARAN. Akreditasi. ToT. : SPMI, KPT. KWU. PDITT (. Pembelajaran. Daring Indonesia Terbuka . Terpadu. ). Nomenklatur.