PPT-KEMAHIRAN BELAJAR CoRT IV: PEMIKIRAN KREATIF

BY ROY IDAYA BINTI ROYHAMIRAL J16 DIFINISI PEMIKIRAN KREATIF Seseorang yang berfikiran jauh dan inovatif Menurut tokoh GEORGE 1970 pemikiran suatu proses . (HHHC 9501). SET 8 SESI . 2014/2015.  . PENSYARAH: DR. LAM KOK WAI. NAMA : . NANTHINA A/P PUNNIASEELAN (A144387. ). . NANTHINI . A/P PUNNIASEELAN (A144358). . . . (HHHC 9501). SET 8 SESI . 2014/2015.  . PENSYARAH: DR. LAM KOK WAI. NAMA : NANTHINI . A/P PUNNIASEELAN (. A144358). . NANTHINA A/P PUNNIASEELAN (A144387). . . SITI HASMIDAH BINTI HUSIN (A150808). NOR SYAKIRAH BINTI IBRAHIM (A151389. ). definisi. proses menggunakan minda untuk mencari makna dan pemahaman terhadap sesuatu, . menerokai pelbagai kemungkinan idea atau ciptaan dan membuat pertimbangan yang wajar, bagi membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.. . pemikiran. . kritikal. , . penyelesaian. . masalah. . dan. . pendekatan. . saintifik. HHHC 9501. MAKlumat. . diri. Nama. . : . Nurul. . Hasmida. . binti. . Azmi. Nombor. . Matrik. : A141462. Bagian I : Pengertian. Apa Penulisan Kreatif?. Kreativitas adalah kegiatan yang mendatangkan hasil yang sifatnya :. 1. Baru : inovatif, belum ada sebelumnya, segar, menarik, aneh, mengejutkan.. 2. Berguna (useful) : lebih enak, lebih praktis, mempermudah, memperlancar, mendorong, mengembangkan, membidik, memecahkan masalah, mengurangi hambatan, mengatasi kesulitan, mendatangkan hasil lebih baik/banyak.. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. KURIKULUM ABAD 21. The World Has Changed. . . We have moved into a more demanding cognitive age, compelling people to become better at . absorbing. , . processing. Yoga Permana Wijaya. 2/15/2015. 1. Mengapa Guru Perlu Mempelajari Teori Belajar?. Membantu guru untuk memahami bagaimana siswa belajar. Membantu proses belajar lebih efektif, efisien dan produktif. Membimbing guru untuk merancang dan merencanakan proses pembelajarannya. ir . . KEMAHIRAN BERFIKIR. Minda . Idea bernas. . . Selesai Proses . masalah berfikir . MOTIVASI BELAJAR. Motivasi dan Motivasi Belajar. Dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku. - Suatu energi penggerak, pengarah dan memperkuat tingkah laku (Thomas L. Good dan Jere B. Braphy). . Pengajar. : . Tina . Agustari. , SE, . M.Ikom. Kelompok. 2 :. Aditya Ahmad . Fazhari. 44316110089. Asri. Agustin . Syam. . Hilmiah. 44316110001. Dara . Ninggar. Rosaline 44316110083. Nur. . DISEDIAKAN OLEH :. ESTHER NGOOI LEE . LEE. J1.5. Pengenalan. Alat-alat. CORT IV (. Pemikiran. . Kreatif. ). Menggalakkan. . seseorang. . berfikir. . lebih. . luas. Membantu. . pelajar. . menggunakan. ALAT-ALAT CORT IV. (PEMIKIRAN KREATIF). SIDA ANAK TINGGOM J1.5. ISI KANDUNGAN. PENGENALAN. . . . Alat-alat. . Cognitive Research Trust . (. CoRT. ). . dalam. . kalangan. . pendidikan. .. Diperkenalkan. DISEDIAKAN OLEH:. TAN WEI YIN . PPISMP J1.6. MAKSUD DAN KEPENTINGAN . CoRT. C. oRT. . adalah. . singkatan. . bagi. . perkataan. “Cognitive Research Trust”. . KEPENTINGANNYA:. Membantu. . meluaskan. PEMUTIHAN STATUS TUGAS BELAJAR/IZIN BELAJAR. DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI. Bagian Perencanaan dan Pengembangan. Biro Sumber Daya Manusia. DASAR PERTIMBANGAN. Terdapat PNS .