PPT-Les comptes intégrés environnementaux et économiques

Integrated Environmental and Economic Accounting for Forests IEEAF GT Ecosystèmes et services écosystémiques forestiers 13 mai 2014 2 Cadre comptable Prototype de compte des ressources naturelles . Jeudi 17 novembre 2011. « Les nouveaux enjeux ». 3. Nouveaux outils . de communication financière . au service du secteur. 17 novembre 2011. Animation : . Sabine . SERVAND-DORRYHEE. . 28 mai 2013. SIMPLIFICATIONS COMPTABLES POUR LES PME/TPE. Jean-Charles BOUCHER, président de la Commission des Etudes comptables de la CNCC et co-président de la Commission commune de doctrine comptable CNCC-CSOEC. Fabrice MARGUERIE. Architecte .NET. metaSapiens. Yann SCHWARTZ. Architecte .NET. Polom. Au programme. Les principes. Détecter et corriger. Prévenir plutôt que guérir. Au programme. L. es principes. 2012. LA REVELATION DES FAITS DELICTUEUX. Quelles Obligations ? Quels risques. 1. 2. INTRODUCTION. BREF RAPPEL HISTORIQUE. L’OBLIGATION DE REVELATION. 2.1. Le champ d’application. 2.2. Les diligences à effectuer. Pierre-Yves Geoffard, PSE-Ecole d’Economie de Paris. Pour cette présentation, . cet intervenant a déclaré . n’avoir aucun lien d’intérêt. Déclaration lien d’Intérêt. Contexte . Budgétaire : tendu (…). PAR LOKO TUZOLANA. BASCULEMENT DU PLAN COMPTABLE GENERAL CONGOLAIS VERS LE SYSTEME COMPTABLE OHADA. 1. LA DEMARCHE METHODOLOGIQUE DU BASCULEMENT. 1.1. . Introduction . Le passage de la comptabilité d’une entité, du système comptable congolais au référentiel comptable OHADA, dès l’entrée en vigueur de l’acte uniforme relatif à l’organisation et à l’harmonisation des comptabilités des entreprises évoluant dans l’espace OHADA, constitue ce qu’il convient d’appeler « Basculement des comptabilités » du fait du changement de la réglementation comptable et de l’environnement juridique de l’entreprise.. es comptes de retraite immobilis Filières : Sciences Economiques et Gestion. Semestre 3. Module : Economie III. Enseignant : A. EL HIRI. Année universitaire . : . 2013-2014. A. EL HIRI. UNIVERSITE SIDI MOHAMMED BEN ABDELLAH. Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales – Fès-. Sommaire. Récapitulatif : Qui sont Eluard, Man ray et Picasso?. L’importance de la femme dans le groupe Surréaliste. L’importance de la Femme chez Picasso dans sa vie et ses œuvres.. L’importance de la Femme chez Eluard dans sa vie et ses œuvres.. 2. Plan de . présentation. Introduction. Comptabilité. . nationale. , axe de travail . majeur. . d’AFRISTAT. Implantation . du module ERETES. Mise. . en oeuvre du SCN 2008. Conclusion et perspectives. clos le [date]. Rapport du (des) commissaire(s) aux comptes au comité d’Audit. . . . . COPYRIGHT . NOM DU CABINET. 1. Nom de la société. Modalités . d’utilisation. COPYRIGHT . NOM DU CABINET. Lagos du 26 Février au 2 Mars 2018. Impact Financier du Guichet Unique dans les Ports : . Cas du Port Autonome de Lomé. ASSOCIATION DE GESTION DES PORTS . DE L’AFRIQUE DE L’ OUEST ET DU CENTRE. Cas . du département des Nippes. Mémoire de sortie présenté par: . Claude Jacques DIVERS et Ralph Bergera CORIOLAN . Promotion 2005– . 2009: Option Statistique. Directeur de recherche : . Prof. . Les MOOC (Massive Online Open Courses) bousculent les formes tradition nelles de formation initiale et continue. Ces nouveaux outils d?enseig nement 224 distance qui tirent profit de la r233volution du web et des r233s eaux sociaux nous obligent 224 repenser nos fa231ons d?enseigner et d?appr endre. Sont-ils pour autant une menace pour les universit233s et les 233co les? Ce livre apporte des r233ponses aux questions que beaucoup se posent - Qu?est-ce qu?un MOOC, en quoi diff232re-t-il de l?enseignement en lign e traditionnel? - Qui peut ou doit se former avec un MOOC et avec quels objectifs? - Comment r233alise-t-on un MOOC? - Quelles sont les plates-formes disponibles pour d233velopper ce type d ?outil? - Quelle est la valeur d?un dipl244me obtenu par le biais d?une formatio n en ligne? - Les MOOC vont-ils r233volutionner l?enseignement ou simplement faire 233 voluer la p233dagogie? - Est-ce la fin des universit233s ou seulement un formidable outil de fo rmation tout au long de la vie? Au sommaire Chapitre 1 Qu\'est-ce qu\'un MOOC? Chapitre 2 Comment r233alise-t-on un MOOC? Chapitre 3 Un MOOC pour qui et pour quels usages? Chapitre 4 Financement et d233veloppement des MOOC Chapitre 5 Perspectives et p ol233miques Chapitre 6 Quel avenir pour les MOOC?