PPT-TEORI BELAJAR dr.Hj.Rosaria

Indah MSc Medical Education Unit Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala Latihan Mengingatretrieval Siapa nama Anda Tahun berapa perang dunia ke2 berakhir Apa nama ibukota Mesir Apa yang Anda makan pada saat makan malam 3 hari yang lalu. Tingkat (level). Sublevel. Ciri. . menonjol. Tingkat I. (. preconventional. ). usia. ‹ 10. Orientasi. . pada. . hukum. Mematuhi. . peraturan. . utk. . menghindari. . hukuman. 2. . Orientasi. Mengindentifikasi kondisi pembelajaran. Memahami teori belajar. Mengimplementasikan teori belajar untuk pembelajaran. Kekacauan demi kekacauan yang muncul di masyarakat bangsa ini diduga bermula dari apa yang dihasilkan oleh dunia pendidikan. Pendidikanlah yang sesungguhnya paling besar memberikan kontribusi terhadap kekacauan ini (Degeng). dengan. . pendekatan. - . Kognitif. - . Behavioristik. - . humanistik. Ocip. . Abd. . . Rosyid. Zainuri. Dewi. . Sinta. Wulandari. Pendekatan. yang diperlukan dalam pengembangan kurikulum adalah teori belajar yaitu teori tentang bagaimana siswa belajar. . Metode Penelitian Psikologi 1. Unita Werdi Rahajeng – unita.lecture.ub.ac.id. TEORI. Teori .  ide-ide mengenai suatu kondisi dapat berjalan.. Definisi: logically organized set of proposition (claims, statements, assertions) that serves to define events (concepts), describe relationships among these events, and explain the occurence of these events (Shaughnessy, 2003). . Psikologi. . perkembangan. Teori. . dan. . Riset. 1. Teori. S. eperangkat. . konsep. . atau. . pernyataan. yang . saling. . berhubungan. . secara. . logis. . dimana. . konsep. . tersebut. Yoga Permana Wijaya. 2/15/2015. 1. Mengapa Guru Perlu Mempelajari Teori Belajar?. Membantu guru untuk memahami bagaimana siswa belajar. Membantu proses belajar lebih efektif, efisien dan produktif. Membimbing guru untuk merancang dan merencanakan proses pembelajarannya. MOTIVASI BELAJAR. Motivasi dan Motivasi Belajar. Dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku. - Suatu energi penggerak, pengarah dan memperkuat tingkah laku (Thomas L. Good dan Jere B. Braphy). Revi. . lufrina. Wildan. . fauzi. Utami. . maulida. Cognition. Cognitif. Knowing. mengetahui. perolehan, penataan dan penggunaan . pengetahuan. KOGNITIF. ranah . psikologis manusia yang meliputi setiap . Prinsip-prinsip belajar orang dewasa dapat ditinjau dari tiga segi yaitu:. a. Ciri-ciri fisiologi. b. Konsep tentang diri dan harga diri (. self-concept and self esteem. ). c. Emosi . A. Prinsip belajar orang dewasa ditinjau dari segi fisiologis, yaitu:. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT. Paradigma. Definisi. Paradigm. (. Paradigma. ) . menurut. Thomas . Khun. . dlm. . karyanya. “. The structure of Scientific Revolution”. . adalah. . sebagai. . satu. Seseorang dianggap telah berhasil belajar jika ditandai adanya perubahan tingkah laku.. Menurut teori ini, dalam belajar diperlukan adanya input (stimulus) dan output (respon).. Stimulus adalah segala sesatu yang dibrikan guru, respon adalah tanggapan yang ditunjukkan siswa akibat dari stimulus yang diberikan oleh guru.. BELAJAR DAN TEORI BELAJAR . A. Prinsip-Prinsip Belajar. Pengertian Belajar . Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman. . Belajar adalah proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungannya. . Yuli Ifana Sari, M.Pd.. Bentuk Permukaan Bumi di Daratan. Bentuk Permukaan Bumi di Lautan. Variasi bentuk Permukaan . Bumi. Tenaga . Endogen. Tenaga . Eksogen. TENAGA . GEOLOGI. Tenaga Geologi merupakan tenaga yang menyebabkan terjadinya perubahan di permukaan bumi maupun di dalam bumi bersumber dari dua heat engines (mesin yang mengubah energi panas menjadi energi mekanik), yang satu terletak . PEMUTIHAN STATUS TUGAS BELAJAR/IZIN BELAJAR. DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI. Bagian Perencanaan dan Pengembangan. Biro Sumber Daya Manusia. DASAR PERTIMBANGAN. Terdapat PNS .