PPT-BELAJAR WIRAUSAHA SEJAK SEKOLAH DASAR

TORANG PURBA PENDAHULUAN Enterpreneurship atau kewirausahaan jika dirunut dari maknanya secara sederhana adalah tindakan menjadi seorang wirausaha. Mengindentifikasi kondisi pembelajaran. Memahami teori belajar. Mengimplementasikan teori belajar untuk pembelajaran. Kekacauan demi kekacauan yang muncul di masyarakat bangsa ini diduga bermula dari apa yang dihasilkan oleh dunia pendidikan. Pendidikanlah yang sesungguhnya paling besar memberikan kontribusi terhadap kekacauan ini (Degeng). . DWI SARI USOP. PENGERTIAN. Bimbingan (Guidance) = pimpinan, arahan, pedoman, petunjuk. Suatu proses membantu individu melalui usahanya sendiri untuk menemukan dan mengembangkan kemampuannya agar memperoleh kebahagiaan dan kemanfaatan sosial (Jear Book Education, 1995). (BELAJAR OBSERVASIONAL). BELAJAR OBSERVASIONAL. MEMBEDAKAN. KONSEP IMITASI – BELAJAR OBSERVASIONAL:. Yang . dipelajari. . manusia. . adalah. . INFORMASI. Yaitu. DIPROSES SECARA KOGNITIF. Imitasi. . Merpati. yang . Tak. . Kunjung. . Terbang. Alkisah. . seorang. raja . sangat. . menyukai. . burung. . merpati. , . dan. . memiliki. . koleksi. 12 . burung. yang . indah. .. Setelah. . dalam. Guru . Pembelajar. Waktu: . 2. JP. Disiapkan oleh:. Tim Pengembang. Disampaikan oleh:. 1.. 2.. Kegiatan. . 5. TUJUAN. ...... Menjelaskan. konsep dasar andragogi. Membedakan konsep andragogi dan pedagogi. Indah. , M.Sc. Medical Education Unit. Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala. Latihan Mengingat/retrieval. Siapa nama Anda?. Tahun berapa perang dunia ke-2 berakhir?. Apa nama ibukota Mesir?. Apa yang Anda makan pada saat makan malam 3 hari yang lalu?. Biodata. Narasumber. Ruang Lingkup Materi. Kegiatan. . Pembelajaran. 1. : . Diskusi. . tentang. Monitoring . dan. . Evaluasi. Program/. Kegiatan. . di. . Sekolah. Kegiatan. . Pembelajaran. 2 . MOTIVASI BELAJAR. Motivasi dan Motivasi Belajar. Dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku. - Suatu energi penggerak, pengarah dan memperkuat tingkah laku (Thomas L. Good dan Jere B. Braphy). Revi. . lufrina. Wildan. . fauzi. Utami. . maulida. Cognition. Cognitif. Knowing. mengetahui. perolehan, penataan dan penggunaan . pengetahuan. KOGNITIF. ranah . psikologis manusia yang meliputi setiap . 19 . Desember. 2019. Laporan. Hasil . Belajar. . Siswa. XI MIPA . Peringkat. . Bidang. . Studi. XI MIPA. Laporan. Hasil . Belajar. . Siswa. XI MIPA . Peringkat. . kelas. XI MIPA. Laporan. Seseorang dianggap telah berhasil belajar jika ditandai adanya perubahan tingkah laku.. Menurut teori ini, dalam belajar diperlukan adanya input (stimulus) dan output (respon).. Stimulus adalah segala sesatu yang dibrikan guru, respon adalah tanggapan yang ditunjukkan siswa akibat dari stimulus yang diberikan oleh guru.. ELIH SUDIAPERMANA. BIOGRAFI SINGKAT. Nama. . Lengkap. :. . Dr.Drs.H.Elih. . Sudiapermana. , . M.Pd. Tempat. /. Tgl. . Lahir. :. . Ciamis. , 14 . Nopember. 1961. Alamat. :. . Bumi. . Panyileukan. ELIH SUDIAPERMANA. BIOGRAFI SINGKAT. Nama. . Lengkap. :. . Dr.Drs.H.Elih. . Sudiapermana. , . M.Pd. Tempat. /. Tgl. . Lahir. :. . Ciamis. , 14 . Nopember. 1961. Alamat. :. . Bumi. . Panyileukan. Oleh. : . Muh. . Izzuddin Mahali, . S.Pd.T. ., M.Cs.. Disampaikan. . pada. LKMM TD FT UNY. Sabtu. , 21 . Februari. 2015. Wisma. Sejahtera . Kaliurang. ORGANISASI. Sekumpulan. orang-orang . yg. .