PPT-BELAJAR biologi BARENG-BARENG YUK

UNTUK UN Menjelaskan objek dan permasalahan Biologi Biologi mempelajari kehidupan pada berbagai tingkatan organisasi yaitu Molekul DNA Gen Sel Bakteri. Disajikan. . pada. . Pelatihan. . Penyusunan. . Bahan. Ajar, . Modul. , . dan. . Perangkat. . Pembelajaran. Bagi. . Dosen. . Unila. Oleh. : . Ngadimun. . Hd. 2. IDENTITAS. Nama : Ngadimun Hd. Vidaregåande. skule. Matematikk Fysikk Biologi Kjemi Teknologi og forskingslære. Matematikkfamilien vg2 og vg3. Vg2 R1, 2P, 2T. 2P eller 2T obligatorisk. Eksamen etter 2P eller 2T med pensum frå vg1 .. oงwiଏฌငweฑY iሓwv DōoԃKnow? Y܂h܊ฏYbฌh?Y!i?eငwea!Y ܌hY iሓwYoᘊคTiY!oKh?d Did̄ Mengindentifikasi kondisi pembelajaran. Memahami teori belajar. Mengimplementasikan teori belajar untuk pembelajaran. Kekacauan demi kekacauan yang muncul di masyarakat bangsa ini diduga bermula dari apa yang dihasilkan oleh dunia pendidikan. Pendidikanlah yang sesungguhnya paling besar memberikan kontribusi terhadap kekacauan ini (Degeng). . DWI SARI USOP. PENGERTIAN. Bimbingan (Guidance) = pimpinan, arahan, pedoman, petunjuk. Suatu proses membantu individu melalui usahanya sendiri untuk menemukan dan mengembangkan kemampuannya agar memperoleh kebahagiaan dan kemanfaatan sosial (Jear Book Education, 1995). . Merpati. yang . Tak. . Kunjung. . Terbang. Alkisah. . seorang. raja . sangat. . menyukai. . burung. . merpati. , . dan. . memiliki. . koleksi. 12 . burung. yang . indah. .. Setelah. . dalam. Guru . Pembelajar. Waktu: . 2. JP. Disiapkan oleh:. Tim Pengembang. Disampaikan oleh:. 1.. 2.. Kegiatan. . 5. TUJUAN. ...... Menjelaskan. konsep dasar andragogi. Membedakan konsep andragogi dan pedagogi. Yoga Permana Wijaya. 2/15/2015. 1. Mengapa Guru Perlu Mempelajari Teori Belajar?. Membantu guru untuk memahami bagaimana siswa belajar. Membantu proses belajar lebih efektif, efisien dan produktif. Membimbing guru untuk merancang dan merencanakan proses pembelajarannya. Indah. , M.Sc. Medical Education Unit. Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala. Latihan Mengingat/retrieval. Siapa nama Anda?. Tahun berapa perang dunia ke-2 berakhir?. Apa nama ibukota Mesir?. Apa yang Anda makan pada saat makan malam 3 hari yang lalu?. RANAH. KOGNITIF. RANAH PSIKOMOTOR. RANAH AFEKTIF. Indikator dan Instrumen. Indikator:. Menuliskan minimal 10 jenis buah lokal. Membedakan pisang buah dengan bukan pisang buah. Instrumen:. Jenis buah lokal adalah sebagai berikut …... Revi. . lufrina. Wildan. . fauzi. Utami. . maulida. Cognition. Cognitif. Knowing. mengetahui. perolehan, penataan dan penggunaan . pengetahuan. KOGNITIF. ranah . psikologis manusia yang meliputi setiap . Prinsip-prinsip belajar orang dewasa dapat ditinjau dari tiga segi yaitu:. a. Ciri-ciri fisiologi. b. Konsep tentang diri dan harga diri (. self-concept and self esteem. ). c. Emosi . A. Prinsip belajar orang dewasa ditinjau dari segi fisiologis, yaitu:. Seseorang dianggap telah berhasil belajar jika ditandai adanya perubahan tingkah laku.. Menurut teori ini, dalam belajar diperlukan adanya input (stimulus) dan output (respon).. Stimulus adalah segala sesatu yang dibrikan guru, respon adalah tanggapan yang ditunjukkan siswa akibat dari stimulus yang diberikan oleh guru.. WHAT DO YOU WANT???. Dampak. . bioteknologi. Ilmu. yang . berhubungan. . dengan. . bioteknologi. Jenis-jenis. . bioteknologi. Cara yang . digunakan. . dalam. . bioteknologi. Aplikasi. . bioteknologi.