PPT-PENELITIAN TINDAKAN KELAS

MENU UTAMA KONSEP DASAR PTK BAB I PENDAHULUAN BAB II KAJIAN PUSTAKA BAB III METODE PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN BAB V KESIMPULAN PENGANTAR REFERENSI MENILAI PTK Oleh Lanjar Pramudi. Pertemuan. . keempat. Pendahuluan. Desain. . penelitian. . sangat. . penting. . dalam. . membuat. . penelitian. .. Desain penelitian merupakan pedoman dalam melakukan proses . penelitian . diantaranya . NEGERI SELANGOR . 2011. SEKOLAH PEMANGKIN. PELAN TINDAKAN PEMBESTARIAN . SEKOLAH PEMANGKIN. BIL. DOMAIN. STRATEGI. J/MASA. OUTCOMES. 1. Modal . insan. Mewujudkan. Jawatankuasa. . Pelaksana. Sekolah. . Hasil. Perkebunan . dan. . Kehutanan. Dr. Ir. . Susinggih. . Wijana. , M.S.. Widelia. . Ika. . Putri. , S.T.P., M.Sc.. Kontrak. . Perkuliahan. Hp . dimatikan. / . cukup. . digetarkan. .. Di . . 4. . Identifikasi, Pemilihan dan Perumusan Masalah. Apakah Masalah itu?. Suatu kesulitan yang dirasakan, konkrit dan memerlukan solusi.. Suatu kesenjangan (. discrepancy. ) antara apa yang seharusnya (das sollen) dengan apa yang ada (das sein) dalam kenyataan atau antara apa yang diperlukan dengan apa yang tersedia atau antara harapan dengan kenyataan dsb.. Pendahuluan. Dr. Ir. . Susinggih. . Wijana. , M.S.. Widelia. . Ika. . Putri. , S.T.P., M.Sc.. Hp . dimatikan. / . cukup. . digetarkan. .. Di . Kelas. :. Tidak. . berisik. .. Tidak. . mengganggu. 1. Tempat. . Ibadah. . umat. Buddha. sma. . kelas. : xi. Oleh. : . Rudi . Hardjon. 081188230163. MATA KULIAH : T I K UNTUK PENDIDIKAN. Standar. . Kompetensi. :. memahami. . manfaat. . p. ûjã. TINDAKAN. KELAS. 1. SEMARANG, . 1. 7 Des’2. 01. 5. RUSDARTI. UNNES . 2. PENDAHULUAN. Penelitian . tindakan adalah suatu bentuk penelitian refleksi diri yang dilakukan oleh para partisipan dalam situasi-situasi sosial (termasuk pendidikan) untuk memperbaiki praktik yang dilakukan sendiri. . BAGUS . Good . Research Question. FEASIBLE. CLEAR. SIGNIFICANT. ETHICAL. PERTANYAAN PENELITIAN YANG BAGUS . Good . Research Question. Sumber. : homepages.wmich.edu/.../Lecture 2 -...‎. “. Pertanyaan-Penelitian. . DRPM . Ditjen. . Penguatan. . Riset. . dan. . Pengembangan. Agustus. 2018. Prof. . Saryono. , . email:. . saryono@lecturer.unri.ac.id. ; . Hp. 0811767786. Prioritas. . Sasaran. . Strategis. 1. SETARA Institute, 18 Januari 2016. Kondisi Kebebasan Beragama/Berkeyakinan di Indonesia Tahun 2015. @ SETARA Institute, 2016. 2. Jumlah Peristiwa dan Tindakan. Jumlah peristiwa dengan jumlah tindakan berbeda, karena dalam satu peristiwa . 19 . Desember. 2019. Laporan. Hasil . Belajar. . Siswa. XI MIPA . Peringkat. . Bidang. . Studi. XI MIPA. Laporan. Hasil . Belajar. . Siswa. XI MIPA . Peringkat. . kelas. XI MIPA. Laporan. Heri. . Retnawati. ‘. Menemukan. ’ . Permasalahan. . Penelitian. Menggali. . ide. . sebanyak-banyaknya. Membaca. . sebanyak-banyaknya. Melihat. . kemanfaatan. . dari. yang . belum. . bermanfaat. . dan. . Kualitatif. METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIF. PERBEDAAN METODA. KUANTITATIF & KUALITATIF. PERBEDAAN . AKSIOMA DASAR. PERBEDAAN . PROSES PENILAIAN. PERBEDAAN. KARAKTERISTIK PENELITIAN. MISAL:. UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL MELALUI. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD . ABSTRAK. Judul. . Penelitian. Peneliti. Paragraf. 1. . Tujuan. . Penelitian. Paragraf. 2. . Metode. .